五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-07 11:43:18 五年級(jí)

五年級(jí)作文[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文[通用]

五年級(jí)作文篇1

　　母親一個(gè)偉大的名字。母親，小時(shí)候也喜歡當(dāng)一個(gè)小公主，整天無憂無慮�？僧�(dāng)我們出生時(shí)媽媽就變成了一個(gè)偉大的超人。

　　每天我們還在賴床時(shí)，母親就早早的起床為我們做早飯。晚上，我們吃完飯坐在沙發(fā)上悠閑的看著電視書媽媽卻在干著家務(wù)。馬桶堵了，媽媽來修，衣服臟了媽媽來洗。我們還有什么資格來埋怨媽媽呢？

　　星期天我獨(dú)自在家媽媽去出去打工，夏天熱的`沒有風(fēng)扇，媽媽卻還在烈日炎炎下工作，給我們更好的生活。我一天趕下來，媽媽汗流浹背，襯衫已經(jīng)濕透，買了一個(gè)雪糕，還給我們吃。

　　一句話說得好朋友說給你一半吧，閨蜜說我吃一口，剩下的給你吧，媽媽卻說，快吃吧，媽不餓。

　　母親像一個(gè)偉大的超人，不閑臟，不閑累，還養(yǎng)育著我們，我們還有什么資格去埋怨母親呢？

　　母親白天上班，晚上回家還要干家務(wù)。雙休日，累得倒頭就睡。我們跟母親比起來有我們這些苦，這些累，又算得了什么呢？

　　晚上回家給我們做好飯的是母親，催促我們好好學(xué)習(xí)的還是母親，一天沒有任何休息時(shí)間的，是一個(gè)偉大的人母親。

　　母親一個(gè)偉大的名字。是我們生命中不可缺少的一部分，既當(dāng)父親又當(dāng)老師。母親。我愛你。

五年級(jí)作文篇2

　　做個(gè)吝嗇鬼？吝嗇鬼明明是個(gè)貶義詞，那為什么還要做吝嗇鬼呢？這你就不明白了吧！往下看喲！

　　是啊，吝嗇鬼的確是個(gè)貶義詞，它代表小氣，守財(cái)奴，并且很討人厭！但學(xué)過魔法的我，還可以給它變成一個(gè)超好的詞哦！一、二、三，變！對(duì)不起，開一個(gè)小玩笑，緩解一下氣氛。現(xiàn)在是真的，不過呢，需要你幫助。現(xiàn)在，把你的思維轉(zhuǎn)換，好了，魔術(shù)變完了，熱烈鼓掌，什么？你不明白？唉，真笨，我讓你轉(zhuǎn)換思維，是讓你對(duì)吝嗇有另一個(gè)看法！什么？你怎么還不明白？天哪！給你說詳細(xì)點(diǎn)吧！

　　唉，連吝嗇都不會(huì)，給你幾種方法把！方法如下：當(dāng)你見到燈泡在不需要明亮卻偏偏大放光明，電腦開著卻無人使用，不要嫌麻煩，要發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，跑過去關(guān)上它們；當(dāng)你看見水龍頭打開著，被哪個(gè)粗心鬼?xiàng)壷焕�，清澈而又可愛的水白白地流到地上，不要嫌麻煩，要再次發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，奔過去關(guān)上它；當(dāng)你貪玩，讓時(shí)間從你身邊悄悄走過時(shí)，不要嫌麻煩，“飛”過去珍惜它，做些有意義的.事；當(dāng)你看到家里有許多閑置的物品不能物盡其用，那趕緊給他們找一個(gè)最需要的地方；當(dāng)你想要花錢購物時(shí)，先看看自己是否真正需要再做決定，免得花了冤枉錢……

　　你明白了嗎？恩，孺子可教也！好了，讓我們一起做一個(gè)吝嗇鬼吧，小氣一點(diǎn)又何妨！切記，切記喲！

五年級(jí)作文篇3

　　我真想把天空搬回家，白天享受陽光的溫暖，夜晚享受月光的柔和。我常聽人說月亮上又美麗的仙女，太陽上有勇敢的火神，我盼望著，盼望著，盼望著有那么一天能與他們相見，但這只是一瞬間的幻想而已。

　　我真想把天空搬回家，讓我在溫暖的陽光下跳舞，唱歌，玩耍。讓我去摸摸白云，看看彩虹，傾聽鳥兒清脆的叫聲，生活在一個(gè)如仙境般的世界中。但這一切的一切都是不可能的，所以我只能在自己的心里默默地想……

　　我真想把天空搬回家，在那寂靜而又孤獨(dú)的夜晚，難道只有一盞電燈的光明？難道只有我一個(gè)人在已被凍結(jié)的`空氣寫作嗎?不，我不要這樣！不要這樣!我要用月亮來做伴，我看著她那美麗的臉龐，也許會(huì)得到一些啟發(fā)，讓我把她深深地記在我的日記本里。

　　我真想把天空搬回家，在我被爸爸媽媽批評(píng)后，讓天空中的星星來安慰我，使我被弄傷了的心靈變得完整起來，讓我慢慢的在星光下入睡……

　　多么美麗的天空，多么純潔的天空，你在我的眼里是五顏六色的。我常常去海邊看天空，因?yàn)槟莾旱奶炜帐亲蠲赖模ｏL(fēng)徐徐吹來，像一只大手輕輕地?fù)崦业哪�，我想一定是天空讓風(fēng)吹來的，讓風(fēng)來撫摸我的臉。

　　天空，常常在我的作文中出現(xiàn)，我喜歡這個(gè)詞，沒有什么理由，只是我愛天空！

　　早上，我望著天空，許下了這樣一個(gè)美好的愿望。我坐在爸爸的自行車上，望著遠(yuǎn)處的朝陽，心中不禁覺得好溫暖，頓時(shí)，陽光充滿了我整個(gè)心靈。

五年級(jí)作文篇4

　　我有一個(gè)好朋友，他名叫王鈺偉。我們從上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了。自從我們開始報(bào)名上奧數(shù)后，我們一直形影不離，每天都要打一個(gè)電話問候。

　　他長得很可愛，一雙大眼睛炯炯有神，一眨一眨的，你只要一看他的眼睛就知道他正在想什么。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光的照射下閃著棕色的光。王鈺偉很胖，我們經(jīng)常叫他“王胖胖”。

　　我家和他家離得很近，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、娛樂。有一次，我和他一起玩滑板，我提出玩“挑戰(zhàn)式”比賽，王鈺偉開始不想玩，說這樣太危險(xiǎn)，可是在我的一再催促下，還是同意了。我們開始比賽，你一碰，我一推，你一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我一個(gè)卡后輪，在幾次較量后，我終于勝利了�？僧�(dāng)我高興時(shí)，王鈺偉卻痛苦起來，開始我還在嘲笑他，可后來才發(fā)現(xiàn)，王鈺偉摔倒在地下，手上蹭破了皮，滑板的.后輪也裂了一條長長的道。我不敢再嘲笑了，趕緊過去扶起了他，并說：“你沒事吧？”他生氣地說：“還沒事？看！滑板都被你弄壞了！”然后他生氣地走了。從此，我倆再?zèng)]說過話。

　　過了一個(gè)多月，我們又在一起學(xué)習(xí)，可卻不像以前那樣親熱了。我想著法討好他，有一天，我?guī)е粋€(gè)魔方，來到院子里，正好遇上了王鈺偉，我說：“我教你對(duì)魔方好嗎？”他同意了，在對(duì)魔方的過程中，我說：“對(duì)不起，我不該把你的滑板弄壞�！蓖踱晜ビ终f：“我早已原諒你了，我摔倒說明我的水平不如你�！�

　　我們以后又快樂地在一起玩了。

五年級(jí)作文篇5

　　沈冠回來了，一進(jìn)門就看到自己的兒子呆呆的望著琴，一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么事，輕輕的叫了小峰一聲，沈小峰這才回過神來，對(duì)爸爸沒頭沒腦的說了句：“我的琴是活的”，沈冠看看兒子的樣子，笑了笑，說：“是不是童話故事看多了？鄭淵潔寫過活車，你又來個(gè)活琴，不可能！”。爸爸去做飯了，沈小峰接著在那兒發(fā)愣。

　　晚上，沈小峰的媽媽下班了，小峰把活琴的事告訴了媽媽，媽媽也不相信。小峰在爸爸媽媽都睡了以后，忍不住又起來看他的琴。

　　“你好，沈小峰”，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳來。

　　“你是誰？”，小峰四處看了看，又驚奇又害怕。

　　“我是你的小提琴呀！你說對(duì)了，我真的是有生命的”，沈小峰這次聽得清清楚楚的，聲音是從小提琴里發(fā)出來的！

　　“真的嗎？那你的'生日是幾月幾日呢？”，沈小峰激動(dòng)地不知道自己為什么問了這個(gè)問題。

　　“8月8日，就是奧運(yùn)會(huì)開幕的那一天”。

　　“我一定給你過生日！”，沈小峰激動(dòng)地把琴抱在懷里。

　　“謝謝！告訴你吧，我有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你想知道嗎？”

　　“想，想，想”，沈小峰一連說了三個(gè)想字。

　　小提琴嘻嘻笑了，“我的特殊本領(lǐng)就是能穿越時(shí)光，可以回到從前，看以前發(fā)生過的很多事，你只需要在撥動(dòng)E弦的同時(shí)想要去幾幾年，就可以穿越時(shí)空，到達(dá)你想去的年代”。

　　沈小峰瞪著眼，嘴巴張得大大的，一句話也說不出來了。好大一會(huì)兒，他又突然問了一句：“你有同伴嗎？”。

　　“有啊，你掌上電腦中有一個(gè)小精靈，叫卡卡，還有小文、小智，都是我的朋友”。

　　沈小峰真是開心呀！他有一個(gè)活琴，還有3個(gè)程序朋友。明天就去找他們！沈小峰做了決定，晚上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了個(gè)覺。

五年級(jí)作文篇6

　　大家都知道蝸牛是一種動(dòng)物，爬行速度極慢。在我們班也有一只巨型蝸�！痍藕馈�

　　金昱豪長得胖乎乎的，一雙小眼總是眼神懵懂，一頭卷卷的頭發(fā)，好象蝸牛背著的外殼。

　　他從三年級(jí)開始就打破了一項(xiàng)吉尼斯世界記錄——“寫作業(yè)速度最慢”記錄。

　　有一次困難班上，大家都在抓緊寫作業(yè)，唯獨(dú)他例外。只見他慢悠悠地抽出了書，慢悠悠地拿出了筆，又慢悠悠地翻開了書，每個(gè)動(dòng)作都象是從慢鏡頭里蹦出來的。更夸張的還在后面哩！當(dāng)別的同學(xué)都在奮筆疾書時(shí)，你們猜他在干嘛？發(fā)呆呢！

　　只見他右手撐著腦袋，臉朝左窗，面帶微笑，含情脈脈地看著窗外的.那條河，時(shí)間就象暫停了似的。發(fā)了半天呆，好不容易回過神來，不到十分鐘，一位寫完作業(yè)的同學(xué)來找他講話，他竟直接搭上了。再看看他的作業(yè)，連一項(xiàng)都沒完成！人家可是寫完了作業(yè)才找他聊天的呀！他的慢動(dòng)作可見一斑了吧。

　　無論是外形還是作業(yè)速度，它都象一只蝸牛。難道他是蝸牛轉(zhuǎn)世不成？

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：