小學(xué)五年級(jí)作文精品[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)五年級(jí)作文精品[5篇]](/uploads/00/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在記憶的長(zhǎng)河中，童年就像一片金黃色的沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼，每一個(gè)都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的`貝殼，就是我最難忘的一件童年趣事。
小時(shí)候，我常聽(tīng)大人們說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。有一次，爸爸買(mǎi)了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一顆又一顆，吃著吃著，糖果只剩下三顆了。忽然，我萌生了一個(gè)念頭：既然種什么得什么，我不如把糖果種到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起最后的三顆糖，朝院子走去。
我來(lái)到院子里，找到一塊肥沃的土地，拿起小鏟子，挖了一個(gè)土坑，小心翼翼地把糖果放了進(jìn)去，又用土把坑填平。我拿來(lái)小水壺，給糖果澆水。我照顧糖果兩個(gè)星期，糖果依然沒(méi)有發(fā)芽。我以為是水澆得不夠多，就勤加澆水，又這樣持續(xù)了一個(gè)星期，糖果還是沒(méi)有發(fā)芽。這是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出來(lái)。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里發(fā)霉了。嗚嗚——糖果沒(méi)種成，還浪費(fèi)了三顆糖。
現(xiàn)在，我每每想起童年時(shí)代的這件荒謬事，都會(huì)捧腹大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)給全家炒菜吃。
媽媽特意寫(xiě)了一本菜譜跟我說(shuō)：“只要按上面寫(xiě)得做準(zhǔn)保做的和我一樣好吃。”
第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開(kāi)水燙了一下，然后用刀把西紅柿蒂切了下來(lái)，再把西紅柿皮撕掉。接下來(lái)我把雞蛋在灶臺(tái)邊碰了一下，可是雞蛋殼沒(méi)有按照預(yù)料的那樣裂開(kāi)一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺(tái)，結(jié)果雞蛋碎了一地。
媽媽看了說(shuō)：“凡事要心氣平和，不要急躁。”我聽(tīng)了媽媽的話深吸一口氣，盡量平靜下來(lái)。果然我一連打了四個(gè)雞蛋一次也沒(méi)失敗。這時(shí)的我漸入佳境。一會(huì)兒西紅柿炒雞蛋就做好了。
第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉，拿起兩把菜刀剁肉，一會(huì)兒就剁好了。我拿出五個(gè)雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的肉末放在鍋里，再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進(jìn)鍋里一起蒸。
不一會(huì)螃蟹和蒸蛋就好了。
開(kāi)飯了！我們一家人吃著我做的`菜別提多高興。
點(diǎn)評(píng)：我手寫(xiě)我心，淳樸的文字中流露的盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在這一望無(wú)際的青青大草原上，有一棵非常非常大的樹(shù)。
“啊！好舒服啊！”正躺在樹(shù)上的猴子發(fā)出了愜意的聲音，它頭向下看了看，看到了它的鄰居蝸牛先生，它馬上爬下去，問(wèn)：“蝸牛先生，你要干什么呀？”“我決定爬上這棵樹(shù)！”蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。猴子笑了笑，說(shuō)：“不可能的！這棵樹(shù)那么高，而你又那么慢！”蝸牛沒(méi)有聽(tīng)就開(kāi)始爬了。
猴子每天爬到樹(shù)上看蝸牛。有一天下大雨，但蝸牛還在爬，猴子說(shuō)：“你還是別爬了，這雨下得這么大！”蝸牛還是不顧勸阻，一直向上爬。
雨越下越大了，但蝸牛還在爬，猴子很不忍心，帶著傘沖出去，幫蝸牛撐著，蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它都在爬，也不管鄰居的'勸阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的腳有多痛，也決不停下來(lái)！
過(guò)了兩個(gè)星期，它終于爬上了樹(shù)頂，那風(fēng)景是多么的美，還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓蝸牛忘記了所有的痛苦，它閉上眼睛感受周?chē)囊磺校嵌嗝疵篮冒。?/p>
做任何一件事一定要有一顆堅(jiān)定的心，只有堅(jiān)持不懈，才能得到成功，正如，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天的雨，是最抱頭柔和的。如果春雨來(lái)了，你試著讓雨水拂拭你自己的臉，那種感覺(jué)是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒服，而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤(rùn)，一定會(huì)更加美麗了。春雨，是它們的營(yíng)養(yǎng)品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上、玻璃上都會(huì)發(fā)出“嘩啦拉”的聲音，讓人認(rèn)為夏天的.雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂。被夏雨打到臉上的滋味可不好受，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨和夏雨的結(jié)合。有時(shí)秋雨綿綿的飄掃大地，有時(shí)卻像發(fā)哮似的降散。不過(guò)，秋雨是豐收果實(shí)的使者。下了秋雨，家民伯伯心里也輕松多了，因?yàn)樨S收的日子到了。
冬天的雨，像一位古代女子，很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨，恐怕是雪了吧！它尋絮絮揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在天空中。這時(shí)候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨給我們這個(gè)世界帶來(lái)了清新，每次下完雨，大地就像過(guò)濾的清新。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
誠(chéng)信，是什么？是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，可以沒(méi)有美麗的容貌；可以沒(méi)有健康的體魄；可以沒(méi)有充足的財(cái)富，但是，一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信！失去誠(chéng)信就等于失去一切！我經(jīng)歷了這樣一件事，一件讓我深受感動(dòng)的事……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天前，快要放學(xué)時(shí)，馮老師神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要選出10名同學(xué)去當(dāng)一次‘小裁判’誰(shuí)愿意去？”“我！我……”同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪。“好吧，我們先選一名隊(duì)長(zhǎng)。小瑞，你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”萬(wàn)歲，我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！肯定很威風(fēng)吧。”我想道。
第二天一早，大家吃過(guò)早飯，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們幾個(gè)“小裁判”也向老師報(bào)道，詢問(wèn)一下我們的“工作”。
“嗯，你們幾個(gè)男生去終點(diǎn)收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼牌，然后交到我這里。”體育老師說(shuō)道。“哈，很簡(jiǎn)單嘛。”
我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去，收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌，顯顯自己的威風(fēng)。看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)往往會(huì)非常麻煩，一會(huì)兒跑東，一會(huì)跑西，腳累的發(fā)軟，直喘粗氣。
忽然，一旁幾個(gè)小女孩跑了出來(lái)，“你們是收號(hào)牌的嗎？”我點(diǎn)頭。“老師說(shuō)你們收的'太慢了，讓我們收。”她們驕傲地說(shuō)。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，我們終于可以休息啦，求之不得！我拉住朗星，說(shuō)：“走吧，我們可以不收了，去玩兒吧。”“唉，”朗星說(shuō)，“不行啊！”“怎么不行？”我愣住了。“老師是叫我們收的呀，怎么忽然換成他們？”“這…….”我想了想說(shuō)，“她們說(shuō)我們收得太慢了呀。”“但是，我們是答應(yīng)了馮老師的，我們不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。”聽(tīng)了朗星的話我不好意思的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記得那句“我不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。”
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