小學四年級作文

時間：2025-10-11 12:21:10 四年級

[推薦]小學四年級作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[推薦]小學四年級作文8篇

小學四年級作文篇1

　　有一次，我的媽媽幫助了一位老奶奶過馬路，這件事情讓我記憶猶新。

　　記得那一次，我和媽媽去商場買完東西往家走要過馬路的時候，我和媽媽看見了一位正要過馬路的老奶奶，咚！紅燈變成綠燈了，那位老奶奶由于年紀太大，再加上拿的東西太多，所以走的很慢，那個馬路上也有要拐彎的車輛，所以老奶奶不敢往前走，媽媽看到了這一幕，想要過去扶老奶奶過馬路，當時我和媽媽都拿著很多的東西，于是我問媽媽：媽媽，您不是也拿著很多的東西嗎？這樣子怎么扶老奶奶過馬路啊？媽媽說：你看，現在的.車輛那么多，萬一要是撞到老奶奶了怎么辦呢？媽媽快步走了過去，對老奶奶說：老人家，我來幫您過馬路吧。那位老奶奶笑了笑，說：好，不過你拿著這么多的東西怎么扶我啊？，沒有關系的！媽媽說。媽媽拿起老奶奶拎的東西，把老奶奶的東西和自己的東西都拎在一只手上，她扶著老奶奶又瘦又細的胳膊，一步一步地過了馬路，我跟在媽媽的后面過馬路，過完馬路了之后，那位老奶奶對媽媽說：謝謝你啊！，不客氣，這個是我應該做的！媽媽笑著回答道。

　　經過了這件事情之后，我知道了只要別人遇到了困難，就一定要幫助別人，無論你認不認識他，你幫助了別人，別人也會幫助你的！

小學四年級作文篇2

　　老師，我想對你說，老師，您辛苦了，您為了讓我們學習好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時間。

　　老師，我想對你說，每當我們做錯了事或做錯了題。你用親切的語言，讓我們改正錯誤。記得有一次我們都做錯了一道題，您耐心的'講解，直到我們把題弄懂。

　　老師，我想對你說您向親愛的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關懷著我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，我還想對您說，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹苗，讓我們成為棟梁之才。

　　老師，我想對您說您辛苦了。

小學四年級作文篇3

　　20xx年，我不再是被老師留下來的小毛孩了，而是有名的皇家學校的校長。這幾天，我剛從月球學習回來，準備去故鄉看看。

　　我駕駛著超音速飛機快速飛行。這個飛機比普通飛機快一百倍，不過幾分鐘就回到了家鄉。我的家鄉在紫金，20年前是一座平凡而普通的小鎮。我慢慢地走著，發現它的變化可真大！原來只有四五層的房子，變成了摩天大樓；原本的爛泥路，也變成繁華的大道，閉著眼都可以走了；還有豪華公寓和別墅林立著，一大片一大片的。

　　我回到家，發現我的家也變了。我輸入媽媽給我的密碼才能走進去，里面空空如也。你別以為它里面什么都沒有，它可是“機關重重”呢！只要點一下墻壁，就會有奇跡發生。我點了一下墻壁，一張桌子出現了。我又點了一下墻壁，桌子上有了美味的西餐：牛扒、壽司、炸雞……還有許多國外的`菜色。我吃飽了，再按一下墻壁，一切都消失不見了。

　　為了幫助消化，我走出家門，上街去溜達。我發現人們吃的不再是饅頭、湯水了，很多食物見都沒見過。以前的鄰居好像都變年輕了，一問才知道，原來我以前的同學成了家鄉有名的科學家，發明了“年輕膠囊”，人吃了就可以變年輕。我心想，這年輕膠囊不會是唐僧肉吧？

　　假期結束了，我又要回去工作了。我愛我的家，愛它的千山萬水，愛它的天高云淡，愛它的詩情畫意，愿它越來越好！

小學四年級作文篇4

　　學校的第五屆讀書節快要舉行了，老師讓我們每個同學設計一枚節徽。我聽到這個消息，心里想：我一定要拿到特等獎。放學后我回到家的第一件事情就是設計節徽。

　　我從書包里拿出一張白紙，先用圓規畫一個圓，然后在圓上畫一本書，再開始上色，我現在去拿水彩筆，涂著涂著，感覺很累，手都酸了。突然我看見墻上的鐘，啊？已經七點啦，我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業。

　　早上我來到教室，看見老師正在收節徽，我坐到位置上，把節徽從書包里拿出來交給老師，給老師的一瞬間，我心里就想：我會不會得到獎呢？

　　過了幾天，我期盼已久的`讀書節終于來了。早上老師正在發節徽給我們，我一看不是我設計的，我很難過。到操場上參加開幕式，設計大獎一個都沒有得到，我很失望。我怎么沒有獎呢？是不是老師弄錯了？一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。

　　回到教室，我還在讀書節頒獎的畫面里，我失望之極。我苦思冥想，一定是我當時急于求成，把設計圖搞砸了。

　　經過這個教訓以后，我終于明白了通往理想的道路并不平坦，需要你多點耐心，多點恒心，多點智慧，多點勤奮。

小學四年級作文篇5

　　許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競爭誰是最美麗的!即使我想成為他們中的'一員，我也要參加比賽!

　　在池塘里，小鴨子還活著，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因為太冷而凍傷自己。

　　小草已經枯萎，不再像春夏一樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的冬天結束生命，而是為來年更燦爛的春天做好準備!

　　我愛這清凈的秋天，我愛這多彩的碩果累累的秋天!

小學四年級作文篇6

　　3000年后，龜兔相約，再次進行10公里越野賽跑。

　　裁判員袋鼠阿姨一聲令下，兔子如離弦之箭，烏龜穩健疾行。3公里處，一條寬闊的大河讓兔子束手無策，急的上躥下跳。正當兔子埋怨比賽不公平準備放棄的時候，烏龜火急火燎地追到了眼前。看到兔子的囧相，烏龜毫不猶豫地伸出了援助之手，背著兔子跳入河中，平穩而快捷地渡過了大河。

　　6公里處，汗流浹背的烏龜遭遇到了天大的`難題：50多道不深不淺的溝溝坎坎攔住了前進的去路。正當烏龜準備繞行的時候，兔子突然從前面上氣不接下氣地跑了回來說：“烏龜，快過來，我來幫你！”看到感動的烏龜，兔子不由分說一把便將烏龜扛在肩膀上，蹦蹦跳跳地帶著烏龜越過了難關。

　　8公里處，由于太陽的炙烤，柏油賽道越來越燙，兔子和烏龜也是越跑越累，越跑越慢。跑著跑著，烏龜看到路邊停著不少共享電動滑板車，于是立即用“防水手機”快速掃碼，“滴”的一聲輕響后，烏龜爬上車，風馳電掣般向前沖去。看到烏龜用上了新科技，兔子不甘示弱，眼睛一轉，計上心頭，也趕緊“刷了”一輛共享單車緊緊追趕……

　　當坐著電動滑板車的烏龜和騎著共享單車的兔子同時沖到終點的時候，賽場上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。總裁判牛爺爺高興地

小學四年級作文篇7

　　我是個雙面人，一面是優點，一面是缺點，他們倆常發生“戰爭”。“咚咚咚”瞧！“戰鼓”又敲響了。

　　“鐺鐺鐺——”下面是優點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場！“書蟲”翻個跟斗跳上擂臺，他拿起了自己的“大刀”，邊舞邊唱道：“瞧！這里有個人，正坐在書桌前，只見他一會兒緊皺眉頭，我猜一定是書主人公碰到什么麻煩了；一會兒他又松了口氣兒，剛才的緊張氣兒煙消云散，一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人！他看書已到廢寢忘食的程度了！他吃飯時看，坐車時看，走路時看，甚至連睡覺前也躺在床上看！”“但主人更癡愛一些漫畫書！” “書蟲”正說的起勁兒，缺點派的“漫畫狂”就等不及了，它三步并做兩步走上擂臺，立刻給“書蟲”來了個下馬威，只見他拿起“長劍”，狂舞起來:“愛看書是好也，但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也！不僅如此，他有時還愛看一些漫畫書！有一段時間，他趁爸爸媽媽不在，做一會兒作業，看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人，上床之時他卻早有準備！關燈以后，只見小主人打起來‘地道戰’——被窩行動，他從枕頭底下的百寶箱里拿出了手電筒和漫畫書，在被窩里靠著燈光看起了漫畫！”

　　正當他們倆爭得面紅耳赤之時，缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了，他二話沒說，舞動“翔龍仗”，喊到：“不僅如此，人家還很挑食呢？小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外，把青菜蘿卜挑進自己的碗，還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿卜營養好！雖然爸爸媽媽百般勸說，使出生平的功夫，苦口婆心的，但小主人總把這些當作耳邊風，仍然一意孤行！渾然一個弱不禁風的`‘林黛玉’”。

　　“書蟲”漸漸有些抵擋不住了。“我來也！”只聽得羽毛球高手一聲河東獅吼，從優點方營地里手持“紅纓槍”走來，吼道：“我家主人愛打羽毛球！每天鍛煉時，總忘不了要打羽毛球。瞧，他一會兒打高空球，一會兒來個扣球，一會兒打個遠球，簡直無人能擋！這可是我教的！”

　　最后，我的優缺點們只好打“口水仗”了，說說是自創，其實是我那兒學來的：“書蟲”一招“翻江倒海”，漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出海”，挑食鬼只得像周瑜一樣“調兵遣將”駐在“赤壁”了……可最后還是兩敗俱傷……

　　這就是我，一個矛盾的綜合體。