三年級作文（集錦3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
星期天，我做完了作業(yè)，正在津津有味地看電視。一陣熟悉的腳步聲傳入我耳朵，“咚咚咚”這是大寶敲門的`聲音。我無精打采地說：“你來干什么？”他笑嘻嘻地說：“我來看電視！”“給我看一會兒，好嗎？”大寶懇求道。我說：“不行，是我先看的，應(yīng)該等我不看了你才能看�！庇谑�，我們倆人吵了起來。我見吵不過大寶，一個巴掌打在了大寶臉上。接著，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。
我一個巴掌朝大寶臉上拍了過來，只見他臉上兩個紅撲撲的手掌印。大寶哥哥大為惱火，一個拳頭揮了過來，我迅速地閃開了，可是還是被打中了幾根頭發(fā)。兩個人便拳腳相加地打了起來，結(jié)果，兩個人打架的聲音驚動了正在睡午覺的媽媽。媽媽捂著耳朵喊：“你們倆再打架的話，我就不讓你們看電視了�！蔽液痛髮氼^上直冒冷汗，因為我們最怕媽媽關(guān)掉電視。隨后，我倆互相道了歉，兩個人乖乖地看著精彩有趣的動畫片，時不時還傳出一陣歡聲笑語。
哎！打架可真不好，既傷了自己，還差點看不成電視。
三年級作文 篇2
今天，老師教了我們長度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請了同學(xué)們在黑板上把它們畫出來。我感覺1米很長、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老師讓我們幫長度三兄弟尋找測量對象。
首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開始到處看。我看到房頂上的長日光燈還有空調(diào)，都有1米多長，有一位男生說：“人的`身高也是1米多呀。教室里頓時笑聲一片�！�
接著，我們?yōu)槔隙迕讓ふ覝y量對象了。我找到了電燈開關(guān)，我手中的筆，手指，尺子，也很多。
最后，輪到毫米小弟了，這一點也不難。一頁紙的厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來表示。
長度三兄弟看見我們給它們找到這么多的測量對象一定會很高興的。
三年級作文 篇3
“薄海內(nèi)外之名山，無如徽之黃山，登黃山，天下無山，觀止矣。”是徐霞客登黃山時發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。天都峰是黃山最陡峭的山峰，樓梯筆直而上，幾乎呈90度。抬頭仰望，山峰直入云霄，不見山頂，光是看就讓觳觫。本女漢子，天不怕，地不怕，拉著爸爸也來挑戰(zhàn)了。
順著天梯往上爬，一開始我還非常輕松，連兩邊的繩子都不用拉�？墒菦]過兩分鐘，我就氣喘吁吁，腳像灌了鉛一樣沉重。只好手腳并用，一步一爬，狼狽不堪，我不由得坐下休息。往下俯視，登山的人群都像一只只小螞蟻在慢慢爬動。再仰望著天梯，簡直是垂直的，沒有一點坡度。剛剛爬了還不到五分之一，在大自然面前我就像一粒小小的塵埃，是那么微不足道。我們走走停停，邊爬邊欣賞風(fēng)景，離峰頂越來越近了。十米，八米，七米，我不禁加快步伐，彳亍而行。勝利的徽章離我越來越近了!
爬過鯽魚背，登上天都峰頂。天空云霧繚繞，四顧茫然，我知道自己已登臨絕頂，山川大地以及攀登的艱苦，盡被我踩在腳底，先前那些畏懼不前，猶豫不定的`心情，此刻被這猛烈的山風(fēng)吹得煙消云散。我被興奮和激動緊緊包裹著，享受著這來之不易的喜悅�！吧降墙^頂我為峰”，是啊!此刻我不正是這天都峰的最高“峰”嗎!!
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