五年級的作文

[薦]五年級的作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　今天，我到老師家去上課的時候，意外地發現了一只兔子，真讓人興奮！

　　它的眼睛火紅火紅的，像是一顆珍貴的紅色寶石，閃閃發亮。鼻子又圓又小，和那張三瓣嘴連在一起顯得十分緊密。耳朵很長又有一點扁，猶如一張厚厚的軟紙。頭上有一點黃毛，顯得很臟。身體胖乎乎的，像個大飯團；而四肢卻縮在里面，從而看上去這只兔子比較肥，我想它吃得東西肯定不少吧！

　　等我把它從籠子里抱出來的時候，本以為它太肥，再加在籠子里呆的時間太長，活動能力一定很差，沒想到剛把它放到地上，它就飛快得跑走了。我和同學們正想抓住它的時候，它卻溜到了水井的.旁邊，我剛剛走過去，它又逃走了。老師在旁邊拿了一把油菜花給小兔子吃。瞧，白胡須在抖動，三瓣嘴在不停地咀嚼，這吃像呀好像不知道已經餓了多少天似的！等它吃飽以后，它又精神抖擻得鉆到鐵門外。于是我們采用兩面夾功的辦法，但還是沒有逮到。最后等它不注意的時候，老師一把擰住它的耳朵放到籠子里。這時，小白兔還在做無謂的掙扎，但還是被關到了籠子里。

　　我想：這只兔子真是聰明可愛、活潑好動。如果有這樣一個機會，我肯定會毫不猶豫的把它買下來。，

五年級的作文 篇2

　　翻開發黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進我的大腦，望著相片上那個笑得比陽光還燦爛的我，幸福地抱者心愛的洋娃娃，臉上有一種滿足感。

　　那一年我才七歲，什么也不懂。總覺得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢寐以求的玩具，就能體會到幸福。那天，我目不轉睛地盯者那一個穿著迷彩服的洋娃娃，我望著媽媽，眼中充滿了天真與無邪。媽媽給我買了它，我笑了……

　　八歲時，我喜歡上了天空。他時而藍得清澈，時而藍得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經常望著它出神……那時的我覺得幸福就是長仰一望無際的天空……

　　九歲時，我漸漸地感覺到了學習帶給我的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放松自己的情緒。我每次都覺得這10分鐘的休息時間太短暫，那時，我喜歡把自己放松下來，腦子一片空白……

　　十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪著我度過假日，讓我的假日不孤單。那個時候，爸爸媽媽在我的心里就是支撐著我的棟梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可爸爸媽媽幾乎每天都在為我們忙碌。我開始喜歡上了這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天……

　　現在，我十一歲了。我漸漸開始發覺，人間最真實的東西——友誼、關愛。每當我有困難的'時候，友誼和關愛就像一雙溫暖的大手，把握從憂郁和困惑中拉了出來。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴著他的星星，也會孤零零地，寂寞，而且會給它一種單調的感覺。或許友誼和關愛只是人生棋盤中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最錯誤的棋，最后全盤皆輸。

　　它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關愛。

五年級的作文 篇3

　　我想象中的燒烤其樂無窮，可是現實畢竟有遺憾，也有快樂。

　　那天，我們踏著快樂的步伐來到花間座。一到現場，同學們就像瘋了一般沖了進去，每個同學都飛快地占領了最好的燒烤位子。

　　大家都演起了燒烤大戲。我手上轉著食物，眼睛卻看著別人搞砸的滑稽的樣子，正暗自偷笑，突然一股焦味撲鼻而來，不好！我的'年糕粘在了鐵絲網上。我好不容易拿起了它，可是年糕下面已經烤得不像樣子了。看著別人津津有味地吃著年糕，我不禁沮喪極了。當他們嘴咬著年糕的一頭，手拉著串年糕的竹簽時，竹簽和嘴之間出現了年糕粘粘的絲，真是讓人羨慕。

　　我打消了吃年糕的念頭，開始烤羊肉串。羊肉串放在鐵絲網上，發出了“咯吱咯吱”的響聲。我刷上一層油，放在鐵絲網上。油滴在碳火上，碳火發出了“嘩嘩”的聲音。突然，一道火光像一個頑皮的孩子從碳火中跳了出來。我十分吃驚，趕緊放下羊肉串躲開來。

　　過了一會兒，火苗變小了，我趕緊把羊肉串翻身，終于本來紅彤彤的肉變成了棕色，一口咬下去，那味道不知怎么描述。外酥里嫩，輕輕嚼一口，美味極了。頓時，我全身的每個細胞都充滿了快樂因子。

　　這真是一次難忘的燒烤。它讓我體驗了遺憾、羨慕、驚恐和快樂，這就是它帶給我的樂趣。

五年級的作文 篇4

　　大家好，我是鯨，讓我做一個自我介紹吧。

　　大家都看過大象，都說大象是很大的動物。其實我比大象大多了。到現在最大的我約十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。我國發現了一頭近四十萬的我，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我一張開嘴，人站在我嘴里，舉起手來還摸不到我的上顎呢，四個人圍著桌子坐在我嘴里看書，還顯得很寬敞。

　　我在海洋里生活，所以你們把我分類成魚類。我不屬于魚類，屬于哺乳類，我是胎生的，幼小的我靠吃母親的乳長大。我的祖先與牛、羊的祖先一樣，在陸地上生活，后來環境發生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的淺海生活，時間久了，我的祖先的前肢變成了鰭，后肢完全退化了，身體成了魚，適應了海洋里的.生活。

　　我的種類可多了，總的來說分為兩大類:一類是須鯨，沒牙齒，一類是齒鯨，有著鋒利的牙齒。

　　我的繁殖能力很差，兩年才能產下一頭幼鯨。由于你們的捕殺與海洋環境的污染，我的數量已經急劇減少。我體形中最大的藍鯨在二十世紀已經有三十六萬頭被殺，目前僅存不到五十頭……人類們，你們如果是我會怎么想呢……

　　我就是鯨，全世界最大的哺乳動物，你認識我了嗎？

五年級的作文 篇5

　　我的姥姥是個特別善良的“老太太”。她今年76歲，齊耳的花白短發、中等身材、性格開朗、待人熱情。無論誰有難處，她都愿意伸出援助之手。

　　去年11月的一天，姥姥帶著弟弟去幼兒園參加活動，在親子賽跑中，姥姥被后面一股強大的力量給撞了出去，救護車把姥姥送到了醫院。大夫當時就說：“住院吧，已經骨折且錯位了。”爸爸媽媽馬上辦了住院手續，在這個過程中，姥姥忍著疼痛配合著醫院做各種檢查。

　　姥姥做手術換了一個人工的關節，一共在醫院住了十五天。住院期間幼兒園的`老師、家里的親戚、姥姥的朋友們都去看她，看望的時候她們也問姥姥是怎么發生的事故，姥姥總是輕描淡寫說兩句就帶過了，從來沒聽她埋怨過撞她的人。

　　姥姥出院后在家休養，自始至終，撞她的人都是沒有露面，爸爸媽媽都很生氣，就讓幼兒園出面約談對方，但對方并不承認把姥姥撞倒，所以也拒絕賠償。姥姥聽說后淡淡地一笑說：“算了，他們可能也有難處。我也不想追究他們的責任，這事就過去了。”媽媽想走法律程序，也被姥姥給壓住了。在姥姥的勸說下，爸爸媽媽也就默認了。事情就這樣過去了，姥姥在調養中慢慢恢復。

　　我很心疼姥姥受了這么多罪，但姥姥卻慈祥地摸著我的頭，語重心長地說：“記住，得饒人處且饒人。”姥姥心里沒有一絲的怨恨，還替別人找理由開脫，我被姥姥的善念所感動。

　　這就是我善良的姥姥。

五年級的作文 篇6

　　我的同桌是一個文靜的女孩兒，而我卻是一個大大咧咧的女孩兒。因此，聶老師特地把我們倆調在一起，讓我們互補。

　　剛開始的幾天風平浪靜，我和熊婧雯井水不犯河水，但是，這平靜的生活很快便被我們給打破了：

　　一個星期三的上午，熊婧雯不小心打濕了我的作業本。要知道在平時，沒經過我的允許，別人連碰都不能碰，何況是打濕了呢？我急了，對熊婧雯大發雷霆，吼道：“你……你這人怎么這樣啊？為什么把別人的作業本打濕？這樣你高興是不？哼！”說著，我還把熊婧雯的作業本從她的書包里抽出來弄皺。熊婧雯看著這一切的發生，她并沒有說什么，只是靜靜的等我發完脾氣，才開口：“對不起，這是我的錯，請你原諒。但是你不應該為這種小事而發脾氣，原因有二：第一，我不是故意的.；第二，你的作業本沒事兒，你把它攤開，到下課就應該能干；聽了我的話，你應該不怎么生氣了吧？”聽了她的一席話，我不由自主的愣住了，因為從小到大，沒有一個人能容忍我的“無理取鬧”并且心平氣和的跟我講道理。更因為這件事，我們倆成為了好朋友。

　　熊婧雯不僅能寬容別人，而且還很有愛心呢！

　　星期日的下午，我和熊婧雯去圖書館看書。在回家的路上，我們遇到了一只受傷了的小鳥，小鳥的翅膀被人打傷了，鮮血直流，看上去真讓人憐憫。熊婧雯二話不說，急忙把小鳥捧到懷里，跑回家去。我跟著熊婧雯來到了她家，只見熊靖雯跑到臥室，從抽屜里拿出繃帶幫小鳥包扎。小鳥止血后，熊婧雯有到廚房拿了一些米放在小鳥的嘴前，可小鳥一點兒也不領情，把米撒在一邊。熊婧雯看見了，很著急地說：“小鳥呀小鳥，你受了傷，看上去已經兩天沒吃東西了，你好歹也吃一點兒呀！真是急死人了。”小鳥似乎聽懂了熊婧雯說的話，它跑過去把米都給吃了，還不停的啄熊婧雯的腳，好想在說：“這米可真好吃！我還要，我還要……”熊婧雯看著小鳥的樣子，也欣慰的笑了。“熊婧雯，你可真有愛心呀！”我夸獎道。沒想到，熊婧雯竟不好意思地說：“這沒什么，保護動物本來就是我們的職責！”

　　朋友們，聽了我的介紹，你們想和熊婧雯交朋友嗎？

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