六年級年的作文(優)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在作文班上，突然傳來孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀！太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來，原來，是紙條給了他們樂趣。
講臺上，只見申老師拿出許多紙條，一張一張地發到同學們的手中，說道：“今天我們來玩一個游戲，現在。大家把我發的紙條上寫上人物，地點，事件，時間，然后各自放在一起，讓一位同學上來抽，再念出來，怎么樣？”同學們異口同聲地說：“好！”于是游戲開始了，空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。
同學們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上，申老師叫了各個同學上來念，嬉笑就快速感染了同學們，重磅定時“炸彈”炸了！“公元前30000年前，申老師在公園里洗澡。”一位同學剛念完這段文字，同學們就笑了，可這才是剛剛開始，好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字，念著念著，我就笑起來，之后，全班就大笑起來，笑得比之前更歡了，有的哭笑不得，有的哈哈張嘴大笑，還有的捧腹大笑，就連老師都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老師在火山腳下的`高速公路上策馬奔騰。”哈哈，不好笑才怪。
什么“一個明媚的早晨，美麗動人的張又文在車庫里自由飛翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都讓我們哈哈大笑，真好玩呀！
這一次的紙條風波，讓我們都十分開心，也懂得了一個道理：在生活中不要亂說話，雖然好玩，可也要想想別人的感受。
六年級年的作文 篇2
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當然，我們也可以去那神秘莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風生的`地方……未來還將會有一種機器人，它叫綠色機器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實話告訴你們吧，這個汽車不同于一般的汽車，它可是未來最發達的交通工具奧!那這個汽車有什么特別功能呢?沒辦法，這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個汽車，我們就不用學駕照了，只要在導航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據紅綠燈和限速標牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時間，在這個時間里你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
六年級年的作文 篇3
呀，眼前這個蘋果可真丑啊！我相信，但凡親眼看到過這個蘋果的人都會發出這樣真實的感慨。的確，瞧哇，瞧它這扭曲的樣子，似乎是已畸形的蘋果了；最奪目的是它身上有兩個很深很深的孔，像是被小鳥啄的；而且它的果皮并不鮮亮，還附著許許多多的'黑斑點。望著這“丑陋”的蘋果，我在想：它真的是‘丑’的嗎？或許……
當春天來臨時，萬物復蘇，大地一片生機盎然之景象，不覺間，院子里的蘋果樹也慢慢地萌出了嫩芽，是如此的細、嫩、綠。它們就像一個個綠色的小精靈，被風一吹，在一起追逐嬉鬧。此時，此刻，在這不知多少的綠色精靈中，有一個嫩芽就是注定要結那“丑陋”之果的，可它在春天很快樂，因為它也是一截嫩綠的小芽。不過，它還有些特殊，因為它迫切地想——我要開花！
漸漸地，夏天來了，春天已去。這時，蘋果樹仿佛也感覺熱得受不了，就偷偷地換上了一件白色的短裙，這讓它看起來更美麗，更精神了。就在這條花裙子中，有一朵開得最旺盛的花，它就是注定要結那“丑陋”之果的那朵花。但它在夏天很快樂，因為它也是一朵美麗奪目的花。可是，它還有些特殊，因為它迫切地想——我要結果！
彈指一揮間，太陽好像不那么毒了，噢，原來秋天已經來到。經過春雨的洗禮，夏陽的考驗，蘋果樹上終于掛滿了小巧的果實，它們個個靈動活潑，掛在枝頭上，沐浴在陽光下，享受著，享受著世界……它們歡樂的成長。有一天，一只喜鵲停歇在了枝頭，它可能由于奔波的太可太累，在歇息之余，隨之低下頭在枝下的蘋果上啄了兩口。那蘋果在享受藍天白云之時，只是感到一陣刺痛……悲劇已經釀成，本來那漂亮的蘋果也變得不甚美觀。但它，沒有放棄，它心中的信念依然是——我要成長為鮮紅的果實！
……
現在，它已經達成愿望了，它就在我眼前，望著它，我的心久久不能平靜……
人在塵世間，注定會經歷許多坎坷、挫折，但我們去挑戰它了嗎？我們永不言敗了嗎？或許，當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水，這種絕不屈服于逆境的精神我們還沒有吧？可是那個蘋果呢？它為了實現夢想，不屈不撓，努力，再努力，不是成功了嗎？我們在通往光明的大道上是否也做到了呢？
不，我沒有做到，但今后，我一定做到！
啊“丑陋”之果，謝謝你——你是最美的！
六年級年的作文 篇4
每個人心中都有“美”的標準，美是最現實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭······
美是什么？有沒有這樣問過自我，我想你無法回答自我，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+艷麗的顏色=美”······的確，每樣東西以及事物都有自我美的一面，只有美了，才有價值。
“完美”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些完美的事物，只有到達必須程度的人或事才能夠冠以這個“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認為！
我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時，有很多人在背后付出著！遠的不說，我們就來說說伊拉克吧！
我試著在新浪網上搜索了一下以“伊拉克”為主題的文章，結果卻讓我震驚！網上顯示，在這兩個月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會想象的到嗎？會有多少位勇敢的記者在戰場上不顧危險的工作著！他們把危險把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們為了什么？就是為了能讓中國人像那些美國人、英國人、法國人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準確的新聞資料。不可否認，中國以前衰敗，以前破落，但我們站起來了，我們的發展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強國之一。我以我能生在中國能在這么完美的'地方過著完美的生活而自豪！我認為只要為中國的發展付出過艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國的心=“最美”。
“美”其實是一種本原現象，它本身固然從來不出現，但它反映在創造精神的無數不一樣的表現中，都是能夠目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
“美”是生活，我們唯一的美學法典，就是生活。
“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
讓我們將“美”堅持到底吧！
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