六年級的作文（精選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的童年趣事有很多，比如：
在地里捉一只小鳥，但那只小鳥不會飛，我就教它飛，我把小鳥往天上一扔，它飛了幾下，便掉了下來，我去撿它的時候，你猜怎么了，那只小鳥的嘴被我給摔歪了，我把它的'嘴掰正了，這樣過了幾次，小鳥快被我折騰死了。我把它放在一個屋里，給它“療傷”。
還有一次，我從奶奶家抱回來一只小狗，可是媽媽不喜歡小狗，就把小狗砸死了，我拿鏟子把小狗鏟起來，來到一個土堆旁，把小狗埋了起來，后來我把小狗的生日定在了我把它抱回來的時候，每年那個時候，我都會去看它。
這就是我童年是的一段經歷，一段有趣的，難以忘懷的經歷。
老師對我們說過：當你不知道快樂是什么的時候，你卻是最快樂的。
童年，就像一串風鈴，只要有風，就會“叮鈴叮鈴”地響著，童年還想一串冰糖葫蘆，又酸又甜！
你的童年是什么樣的，說出來讓我聽聽唄！
這就是我的童年時的經歷。你的呢？
六年級的作文 篇2
提起梁山泊108好漢，我想那一定是家喻戶曉，同樣，在我們班也有“水滸英雄”，我可不是吹牛吆！
說道“水滸英雄”我第一個想到“及時雨”——宋江，在我們班也有一個“及時雨”，那就是周正濤，他在日常生活中“及時雨”的特點可是眾所周知。一次放學，有一位同學肚子痛的不能走路，好多同學為了及時回家紛紛從他身邊走開，當周正濤看見后，他義無反顧的把這位同學攙扶起來，因為他始終堅持著一句話：是同學就應該互相幫助。最終，他把這位同學送回了家。正是周正濤這種為他人著想的精神，才值得我們敬佩，才不愧于“及時雨”這個稱號。
我們班不止有“及時雨”，而且還有一個“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陳伯蔚，他在課外看了許多書，所以他知識淵博，每當同學們在學習上遇到“疑難雜癥”時，都會請教這位“智多星”，而“智多星”回答時也總是滔滔不絕，使他的超級粉絲聽眾們佩服的五體投地，鑒于陳伯蔚同學優良的表現，我們班一致贈送給他一句詩“桃花潭水深千尺，不及伯蔚知識多”。這就是“智多星”—— 陳伯蔚，N個吳用的翻版。
要說“水滸英雄”中跑的最快的'便是“神行太保”——戴宗，我們班也有一個“神行太保”，那就是體育上一顆璀璨明珠——侯超，在學校運動會上總能看到他健步如飛，一騎絕塵，把其他選手遠遠地甩到后面，我想戴宗本人看了后也會覺得望塵莫及，自嘆不如。正是侯超優異的體育成績，給班里帶來了許多榮譽。啊！他真不愧為“神行太保”也。
這就是我們班“水滸英雄”，有著不同個性的“水滸英雄”。
六年級的作文 篇3
每當我遇到困難，因失敗而氣餒時，總能想起“失敗是成功之母。”這句話，也總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個鋼琴比賽。來到比賽場地，我們都驚呆了：賽場里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐；有穿著華麗裙子的女孩兒，也有帶著筆挺領帶的男孩兒。總之，賽場里人山人海，好不熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國各地的鋼琴精英，我怎樣才能脫穎而出，讓評委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過來宣布比賽開始。一位位選手陸陸續續走向鋼琴，彈奏了許許多多美妙動聽的樂曲。有些演奏了抒情委婉的樂曲，有些彈奏了激情動感的曲子……總之各有千秋，彈得深入人心。
我看得越來越緊張，覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑，說：“放輕松，你行的！”爸爸也點點頭。
輪到我了，我慢悠悠走向舞臺，深深一鞠躬。我環顧一下四周，時間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開始彈奏，途中錯了好幾處，還在一個地方停頓了好一會兒。最終，我也沒能拿到獎項。
我很沮喪，還哭了。這時，媽媽對我說：“失敗不要緊，但你得積累經驗，更加專心刻苦地練習，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說的話讓我破涕為笑，我也把這句話銘記在心。
第二年，我再次參加了比賽，經過練習，我的.演奏水平有了很大的進步，比賽時，我也不緊張了，完美地完成了演奏，博得了臺下一片掌聲。我拿到獎項，取得了成功。媽媽也會心地笑了。
“失敗乃成功之母。”有失敗才有成功，只有不斷汲取經驗，更加努力，才能到達成功的彼岸。這句名言，必定讓我一生受益！
六年級的作文 篇4
今天我心情非常好，走出家門就看見花兒在對我微笑，小鳥在對我說早早早。媽媽答應我今天讓我去妹妹家玩，到六點鐘的時候她來接我。妹妹家在河對面，順著河中間的一條小路，我很快就來到了妹妹家。
我和妹妹在一起瘋狂的玩耍，不知不覺中就到了6點，可媽媽還沒來接我。我心想：媽媽一定會來接我的，我再玩一會，媽媽就來了。一直到六點半，媽媽還沒來，沒辦法，我只能硬著頭皮走回去了。
走在同一條小路上，和早上快樂的心情相比，我現在的心中只有害怕。河水“嘩嘩”地動了一下，我還以為是水怪要跳出來把我吃掉，撒腿就跑。好不容易過了河，前面出現了一棵樹，那樹好像一個妖怪，不僅面目丑陋，還伸出它那雙鋒利的爪子想把我抓過去吃掉。
總算快到了，前面轉個彎就到了，我心里高興極了。可一轉彎，我竟看到那里有一個類似棺材的東西。我提心吊膽地想：走到那里的時候，會不會有僵尸蹦出來咬我呢？我身體緊貼著墻根向家里緩慢地挪去。幸好什么都沒發生，我成功地走到了家門口，看見我家的門開著，燈也開著，我心里一緊：我們家是不是進了小偷啊？突然一雙手從我的.背后爬上了我的肩膀我嚇得汗毛都豎起來了！這時，一陣熟悉的聲音從后面傳到了我的耳朵里，“你總算回來了！”我一回頭，原來是哥哥呀！
哥哥說老媽臨時有事，回老家去了，特意叫他過來陪我的。環顧著家里熟悉的布置，在日光燈的照射下，散發出溫暖的光芒，我沖哥哥笑了！
六年級的作文 篇5
今天，我們在小蜜蜂作文樂園里做了一個實驗。陳老師先給了我們每人一個氣球、一條繩子，叫我們自己做游戲。陳老師還放了背景圖片。我們一個個都非常茫然，不知道要做些什么。還是胡儀點子最多，她向陳老師要了一個杯子和一個打火機。我們都不知道她要做什么，她也沒說，我們只好看著她要做什么。
胡儀先把蠟燭點燃，滴幾滴蠟在杯子底面，把蠟燭放在杯子底面，然后再把杯子裝滿水，讓蠟燭燒。陳鴻也跟胡儀一起做。我沒明白他們的意思，稀里糊涂跟著一起做。看著她們怎么做，自己照樣做，但腦袋里一片空白。當蠟燭點燃的時候，屋子里有點黑黑的.，我看到了背景圖片，那是一片夜空，點綴了許多星星，美麗極了。這讓我展開了幻想：在這片點綴了星星的夜空里，點亮了蠟燭，星光和燭光交融在一起，美麗極了。我這才發覺，夜晚是多少美好，寧靜。
在蠟燭點燃的那一刻，我發覺了夜晚美，發覺了大自然的美，可以令人展開無限遐想。
六年級的作文 篇6
您是我們的老師，最好的老師，我們真的很愛您。
我們其實一點也不聽話，真的。我們偷帶零食，帶錢，不認真寫作業，讓您擔心，讓您生氣。可是您今天無論多生氣，明天都會用甜蜜的微笑來迎接我們。每當我們看到那微笑，心里就會有一絲叫愧疚的感覺。
我們如此對您，您卻以德報怨。在三年級第十周的一節課上，我突然發起了高燒，嘔吐不止。是您，把我背到了醫務室，并立刻打電話到我媽媽那里。您那急切的神情，就像發燒的是您的兒子一樣。我真的'十分感動，我對您以前的隔閡，從那一刻起，像在陽光下的冰雪，一點一點的融化、消失。
可是上了六年級，進入了青春叛逆期的我們，再一次不懂事的讓您生氣。那一次，我們因為到了期末，體健課被您拿去了，不懂事的我們在黑板上寫了幾個字：還我們體育課！旁邊還有幾個人在大喊標語：還我們體育課！還我們體育課！而那時，您得了甲亢，本來就很不舒服，還堅持回來上課，可我們不僅沒有理解您，還做出了如此過分的事。您真的氣急了，您對我們說：想上體育課？那就去上吧！主科課也不用上了，全上體育課吧！我為了你們，犧牲了自己的休息時間，可你們你們太讓我失望了！然后憤然離去，當事老師臉上那恨鐵不成鋼的失望表情和這幾句話，深深的刺入了我們的心里，讓我們決定痛改前非。
一次偶然的機會，我看到了您那藏于烏黑劉海之下的滿頭銀絲，那一刻，我的心，仿佛被大錘重重的在了一下，幾乎停跳。我的心里充滿了對您的心酸和擔憂、還有濃濃的負罪感。仿佛那滿頭的銀絲之間有一絲是為我而生的。我不安，我難過，我心酸！從此我再也沒有干過讓您生氣的事情。
像這樣好的老師，這樣愛護學生，關心學生的老師，天底下還能找到幾個？她就是我們的班主任，唐老師！我要向全世界的人宣布，您是最好的老師！
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