(薦)實用的三年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
教室，很安靜，一個人坐在燈下，周圍沒有點滴聲響。我起筆，準備寫些文字，寫給我最親但又確實相當陌生的人——我的母親。誰能說母親不是最親的人呢，我不曾反對，但難堪的是，我甚至記不起她的模樣，不知道她是怎樣的一個人，周圍人的只言片語，我仍無法組織起一個完整的形象。
當我看著這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的'心田，我的心田卻是干涸的……
也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。
如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給母親的歌，我歌頌不曾被我感受母愛的母親，歌頌她給予我生命，發自內心想要送給她的歌。
三年級的作文 篇2
在我的人生中遇到過很多的事情，有喜有憂。有的讓我開心快樂，有的讓我傷心難過…….不過有件事使我終身難忘。
那天是大年初，我和朋友起去鳥巢游玩，其實我們主要是去看冰燈和滑雪。在公交車上我們懷著迫不及待的心情。終于到達目的地了。冰燈是在鳥巢旁邊的個大棚子里。剛進去，各種各樣五顏六色的冰雕就展現在我的眼前。冰雕的有十二生肖、故宮、白雪公主、西游記等等，里邊再配上霓虹燈。真是讓人嘆為觀止呀！
觀看完冰燈，我們就去滑雪了。雪堆得像小山樣高。開始我爬雪山都要媽媽在旁邊扶著我。心里想，連爬雪山都要媽詞媽扶著，那么滑雪就更不能滑了嗎！這時媽媽教給了我些小技巧。媽媽說：“爬的時候，首先落腳時要用腳后跟使勁踩住雪，千萬不要用腳尖，因為雪比較軟，這樣就能卡住�！眿寢屨f完我試，果然不那么滑了。我獨自順利的爬上山頂。往下滑時，媽媽又告訴我要我把腳尖翹起來才行，因為這是雪地不像冰那么滑，所以，媽媽在前面拉著我，讓我雙腳并攏，翹起腳尖，還要蹲著，這能行嗎？媽媽鼓勵我說試試看，果然快速地滑下來，竟然沒摔倒！媽媽帶我來來回回的爬，然后又滑，漸漸地，我也逐漸的掌握了技巧。我又想站起來自己想往下滑。這時媽媽首先讓我弓著腰，因為如果不弓著腰，如果滑倒了就容易摔著后腦勺。其次讓我側著身子腳前后，這樣就能保持身體平衡。再次讓前面腳的外側翹起，否則就畫不下去了，還會積堆雪。現在我終于能自己滑雪了，也能掌握些技巧了！
看來媽媽說的沒錯，只有邁出第步，才能努力付出，就會有收獲！那天的收獲可真是不小呀！這件事在我的腦海里永遠是那么的清晰，那么的記憶憂新。它使我明白了個道理，做什么事情都要掌握技巧，要勇敢地嘗試，不要膽小畏懼才能成功。
每年過春節都有人放煙花。我也喜歡放煙花，但我膽小不敢放，都是爸爸點我在旁邊看著。
今年春節王晴妍那里些煙花來找我玩，到了晚上天黑了我們拿著煙花到我們小區制定放煙花的地方。我們拿出個煙花放在地上，可是我和王晴妍都不敢去點煙花，你推我，我推你的。后來，王晴妍媽媽說：“我來先給你們放幾個看看，你們就不害怕了。”于是他媽媽拿著點著的香走到煙花旁邊彎下身子點著了煙花的導火線，煙花“嘭”的聲炸開出朵朵五顏六色的'花，像陀螺樣在地上轉來轉去，真漂亮。我們看著覺得點煙花沒什么可怕的，我和王晴妍決定自己來試試。王晴妍手接過香小心翼翼地走近煙花，她很快就點著了導火線，只見導火線“哧哧”的噴出星星樣的亮光，然后王晴妍就趕緊往后跑，這是煙花才嘭的聲炸開。我看她放完更不害怕了，我也拿出根煙花放在地上，拿著香，小心翼翼地走到煙花旁點著了導火線，趕緊往邊上跑，這時煙花噴出五彩的火花在地上旋轉著。
我看著自己親手點著的煙花，發出這么漂亮的光，心里開心極了，我終于邁出了自己膽小的這步了。學會放煙花這件事，真令我難忘。
大雪紛紛揚揚地下著，就像天女散花樣，我和我哥還有那些鄰居，直等到雪有定厚度時，準備起打雪仗。
“可以了，可以了！”我們歡呼雀躍。我哥來制定這個游戲的規則：1、如果個隊伍輸了，不能與另個隊伍糾紛。2、打雪仗時不能有打架、罵人現象。3、每個人都必須參加到游戲中。我們異口同聲地說：“知道了。”
游戲開始了，我想讓其他隊員攻擊，我在后面支援，可是我覺得越來越沒勁，就躲在個無人知曉的地方，偷偷攻擊，所以我們“百戰百勝”。我哥覺得他們輸的有點離奇，就過來當臥底，看看我們搞的什么名堂。我很相信我哥，所以就告訴他我的秘密，他也點頭稱是。可就在新的局開始時，我哥就打到了我，導致我們隊最后就失敗了。因為我哥看我比較小，就讓著我，沒有跟別人說。
通過這次游戲，我知道了規則面前，人人平等！
三年級的作文 篇3
“唧唧唧”人見人愛的百靈鳥飛來了。
百靈鳥的頭上帶著一個褐色王冠，透上還嵌著兩顆圓圓的眼珠，就如同貓眼石一樣明亮光滑，再加上那尖尖的嘴巴，給百靈鳥增加了幾分生氣。在百靈鳥的`胸前又有一些漂亮的黑色條紋，猶如一條條項鏈，潔白的身體是他顯得精神抖擻，那雙輕快矯健的翅膀使它的飛行速度很快；而他那強壯有力的腳，可以是他穩穩地落在一根很細的電線上。
只聽見“喳”的一聲，百靈鳥展開了他那矯健的翅膀，拔地而起，直沖云霄，如云雀一般，又一百米沖刺的速度向地上沖去，落在了地上，然后又十分飛快地在地上奔跑著，在地上用嘴啄來啄去，終于抓住了一只蟲子。
人類，你們瞧，這么可愛的動物，現在越來越少，我們一定要保護環境，保護動物的家園。
三年級的作文 篇4
暖流驅逐了冬季的嚴寒，掀走了冰冷的雪被，點綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復蘇，欣欣向榮。
體育課后，我和同學們拖著疲憊的身軀，往教學樓走去。一上臺階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓平臺，三棵生機勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風一起撲進入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。
今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉紅色的花兒。走近一瞧，才發現這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉紅色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌艷欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。
正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間采蜜。蜜蜂不多，不足五只。在那密密麻麻的.桃花叢中，蜜蜂勤奮地采著花蜜，采完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們如此勤奮，令我驚嘆。蜜蜂采蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。
看著蜜蜂那忙碌的身影，想著平日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學習不也是一樣嗎？學習就是為了汲取知識，充實自己，越多越好。人也像蜜蜂采蜜一樣，只有勤奮學習，才能使自己成為一個學識淵博、能力超群的人。
人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，采不完，知識，也學不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的努力還要多。
蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進步。
于是，我下定決心，勤奮學習，爭做一只求知若渴的“小蜜蜂”！
三年級的作文 篇5
大家好，我是徐怡然。在你們班里，一定有一位讓你印象最深刻的同桌吧？今天，我就來給大家介紹一位讓我印象最深刻的同桌。
她的名字叫李若熙。對了，李若熙不僅是我的同學，她還是我最好的朋友。她的小名叫熙熙，我平時都是叫她熙熙的。我們做同桌都是用積分換的，只能坐一天的同桌，但是我們也是很珍惜這寶貴的'一天時間的。
哦，你們還不知道她長什么樣子吧？她長著一頭可愛的短發，留著齊劉海，有彎彎的眉毛，一雙烏黑發亮的小眼睛，尖尖的小鼻子和一雙能說會道的嘴巴，她說話的時候就會看到她那一對雪白雪白的大門牙。我和她一樣，瘦瘦的，矮矮的。李若熙學習也很好，她在班里是語文課代表。她平時不愛穿裙子，喜歡穿運動裝。她的興趣愛好很多，有畫畫、看書、寫字……她認識的字非常多，讓我特別羨慕。她家還養了一只非�？蓯鄣男」罚星蚯�。
她是一個勇敢、善良的小女生。我下定了決心要向她學習養成愛讀書、多讀書的的良好習慣。
你們聽了我對李若熙的介紹，是不是也想和她交朋友呢？是不是也想和她做同桌！
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