五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-14 10:54:27 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇（推薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇（推薦）

五年級(jí)的作文篇1

　　“世上只有媽媽好。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，幸福感油然而生。可是媽媽你千萬(wàn)不能成“好媽媽”呀！

　　如果你變成了盲目的“好媽媽”，我將聽(tīng)不到原則上的教誨，看不到黑白的真相，悟不到愚蠢的代價(jià)……那我就有可能墜入失敗的深淵。如果你變成溺愛(ài)的“好媽媽”，我所有的缺點(diǎn)被你的'甜言蜜語(yǔ)給遮蔽，我會(huì)忘記自己是誰(shuí)、要干些什么，甚至連你是我的母親這件事都會(huì)拋之腦后……那這樣不但不能幫助我，反而會(huì)把我引入人生歧途。所以媽媽我想對(duì)您說(shuō)——請(qǐng)你保持現(xiàn)狀，繼續(xù)關(guān)注我的成長(zhǎng)吧！

　　媽媽，在我看來(lái)，真正為我好，你還可以做到以下幾點(diǎn)：在我做完作業(yè)后，請(qǐng)務(wù)必督促我認(rèn)真地檢查，直到全對(duì)了為止；在我看完書(shū)后，請(qǐng)務(wù)必抽查一下，以檢驗(yàn)我有沒(méi)有真正地記住書(shū)本的內(nèi)容；當(dāng)我考完試后，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)關(guān)于我為什么做錯(cuò)的原因分析，然后再在試卷上簽字，你甚至可以罵我、打……總之，你為我所做的一切，我把它理解為愛(ài)！

　　生活中，你的嚴(yán)愛(ài)就好似一股寒冷的龍卷風(fēng)，讓我在迷失時(shí)迅速清醒；你的慈愛(ài)又恰似一股和暖的微風(fēng)，讓我在淘氣時(shí)發(fā)掘自己的創(chuàng)造潛力。這兩股風(fēng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間出現(xiàn)，栽著我成長(zhǎng)的小船漂洋過(guò)海，迎接陽(yáng)光……

　　所以，媽媽，請(qǐng)你永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣！

五年級(jí)的作文篇2

　　有一個(gè)小女孩兒，今年五歲了。紅撲撲的小臉上有一雙明亮的大眼睛，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起，象兩個(gè)彎彎的小月牙一樣。她的鼻子像個(gè)可愛(ài)的小蒜頭，鼻子下面還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴巴，一笑起來(lái)露出兩個(gè)深深的小酒窩，非常逗人喜愛(ài)！想知道這個(gè)可愛(ài)的小女孩兒是誰(shuí)嗎？她呀就是我的小表妹——丫丫。

　　丫丫不愛(ài)生氣。她喜歡跟我玩兒，像我的小尾巴一樣跟著我，看我的眼神都充滿了崇拜，這讓我很自豪。一次，我讓丫丫把水彩筆給我拿來(lái)，她飛快地跑過(guò)去拿來(lái)，小心翼翼地捧著站在我身后隨時(shí) 聽(tīng)我指揮。我高興地像個(gè)小大人一樣拍拍她的'小腦袋說(shuō)：“嗯……，就是比養(yǎng)條小狗強(qiáng)多了！”她聽(tīng)后不但不生氣，還開(kāi)心地笑了。

　　丫丫還是家里的“開(kāi)心果”。那天我們出去散步，遇到一位好朋友，對(duì)方夸她漂亮，她昂頭挺胸地用河南話說(shuō)：“我是大美女！”惹得周圍的人哈哈大笑起來(lái)。有一回我們?nèi)ソ纪猓貋?lái)的路上她餓得拿一個(gè)大面包啃起來(lái)，面包大得把她的臉都遮住了一大半，姥爺開(kāi)玩笑對(duì)她說(shuō)：“你看你的臉真大，從后面看都看不到面包了。”于是她就自嘲地說(shuō)：“我是大鍋臉。”自己說(shuō)著就咯咯地笑了起來(lái)。

　　好的，我的表妹就向大家介紹到這里吧，你們說(shuō)我的小表妹可愛(ài)嗎？可愛(ài)的話就趕緊告訴我吧。