三年級的作文

三年級的作文范例[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　芭蕾以優(yōu)美的旋律和輕盈柔美的動作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上的，要靠自己的舞蹈實力和本事。我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已的向往。

　　去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型的《天鵝湖》芭蕾舞會，機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅的芭蕾盛宴。哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美的舞姿、輕快的步伐，優(yōu)美的旋律、和立定的旋轉所迷醉。《天鵝湖》講述的是一個王子與他心上人如童話般的'愛情故事。故事感人，舞蹈優(yōu)美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美的芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優(yōu)美的動作，完成了她最后一個立定的旋律……這時，我聽見了掌聲如潮。

　　白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生的旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛的人生。

三年級的作文 篇2

　　小草，雖然不起眼，但小草們總是有著一副生機勃勃的樣子，哪里有小草們，哪里就會充滿生機；小草，小草們從來不想暴風雨低頭，在暴風雨來臨時，小草們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過后，是自己更堅強！

　　我家的門前有一片草地，每當春天來臨時，那里就變得生機勃勃。有時候，我一不小心就會踩斷他們的腰，但小草總能重新挺起腰來。

　　有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風也無情地卷來。我透過窗戶，見到小草在狂風暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅信，他們一定會重新站起。第二天，小草果然堅強地站了起來，盡管小草們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。

　　還有一次，媽媽燒垃圾時，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見愛的綠草地了，還不聽地埋怨媽媽。但第二年的'春天，當冰雪融化時，小草們又重新從地下鉆了出來，奉獻給我們一片綠意盎然的草地。

　　小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木�神和頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草頑強生命的真實寫照！

　　小草，我贊美你！

三年級的作文 篇3

　　我有一個非常會講故事的外婆，我和弟弟都把外婆叫作故事外婆。

　　我的外婆非常愛看書，把看過的故事都藏在肚子里，所以肚子里有講不完的故事。每年暑假，我和弟弟在樹陰下乘涼，外婆都會拿著一把扇子和兩只冰棒都會坐到我們中間，一邊給我們扇扇子，一邊講故事。這時，樹葉不搖了，鳥兒不叫了，風兒不吹了，好像都在聽外婆講故事。從《嫦娥奔月》到《水滸傳》，一個個好聽的`故事從她的嘴里流淌出來。記得在我小的時候，每次哭鬧著不肯睡覺的時候，外婆總是一邊拍著我的背，一邊給我講好聽的故事，我就在外婆的故事聲中，慢慢地睡去。每當小弟弟不肯乖乖吃飯的時候，又是外婆一邊講故事，一邊喂他吃飯，小弟弟一邊聽故事，一邊不知不覺地把一碗飯給吃光了。

　　從外婆的口中，我聽到了《盤古開天地》，聽到了《女媧補天》，還聽到了《精衛(wèi)填海》……。

　　外婆的故事曾經(jīng)陪伴著媽媽成長，現(xiàn)在外婆的故事又成了我童年幸福的源泉。

三年級的作文 篇4

　　我們班的楊老師如同媽媽般關心、鼓勵我們。當我們取得成功時，楊老師笑容滿面地告訴我們：“不可以驕傲哦！”當我們面對挫折時，楊老師溫柔地鼓勵我們，使我們恢復自信。楊老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。

　　看！她正在專心致志地講課。但是，有幾個同學就是偏偏對著干，他們左看看，右瞧瞧，楊老師發(fā)現(xiàn)了，只是有些生氣地看了看他們，似乎是在等著他們改正錯誤。當他們看到楊老師時臉一下子紅了，低下了頭，似乎在說：“對不起！楊老師，我們知道錯了，您能原諒我們嗎？”和藹可親的楊老師對著他們笑了笑，表示原諒了他們。楊老師真是一面鏡子，照出我們的優(yōu)點和缺點。

　　楊老師上課時認認真真的.，嘔心瀝血地來教。我們也用自己最大的能力來學習新知識，我們都知道現(xiàn)在的楊老師除了家里有個孩子外，肚子里還有一個寶寶呢。所以上課都是非常辛苦的，她每天晚上還要準備第二天的課文，也沒有很多時間陪孩子了，所以她幾乎把所有的時間都用在了我們身上，楊老師為了我們付出了所有的時間和精力，只為我們取得更好的成績。楊老師就是這樣一個一心只為她學生的好老師。老師就像一個園丁，我們就像花園里的一朵朵花兒，老師寫的每一個文字，就像澆灌在我們身上的雨露，讓我們一天天開心的成長。

　　班級就像一個快樂的大家庭，在這個家里，楊老師是我們慈祥的媽媽。啊！老師是偉大，她在，就讓我們感受到了溫暖。

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