五年級的作文（共10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不禁撲鼻而來。小草小花從泥土里探出頭來，那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲贊頌這美麗的景色？啊，是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的時光悄悄溜過，但那些刻骨銘心的記憶卻永遠也不會忘記。
看，那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場，大約有500㎡。打排球既能鍛煉身體又能促進友情，是同學們喜歡的'運動。操場北面是籃球場，大約有500㎡。籃球比排球較硬些，所以打籃球更適合男生。操場西面是四環跑道，一環800米。開運動會時，啦啦隊會站在旁邊替自己班的人加油，真是激烈啊！
小學生不僅要好好鍛煉還要認真學習，這樣才是一個品學兼優的好學生。
瞧，那高達五層的教學樓，從上面看它像個t形。北面按層數是一、三、五年級東面按層數是二、四、六年級和衛生間、洗手間。第四層是舞蹈教室，美術教室，創客教室等等，第五層大會議室，是舉辦大型活動的地方。
學校南面是辦公樓和圖書館，辦公樓有校長室、副校長室以及小會議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閱讀。學校西北方是主席臺，通常是宣布一些重要事情的地方。
我愛我的校園，就讓我永遠記住它吧，永遠、永遠！
五年級的作文 篇2
文明是什么？文明是一種端正的態度，是一種良好的性格。從古至今，我們中國就被譽為“文明古國”。那應該怎樣文明？當然，文明也應該從小事做起，堅持守己，就能成為文明之人。
為什么日本那么強大？一方面是因為他們有遠大的意志，有上進之心。一方面也是因為他們文明，你看，日本的街道，干凈清新，像新擦的玻璃一般。那樹木，那河水，都那么美麗，全然沒有半點污染。都說日本可恨，其實另一方面也是因為中國人不文明，才變成這樣。所從，日本也是我們學習的榜樣呀！
想成為文明人，首先得從小事做起。那路面上的一個個垃圾，由于臭味散開，讓天空烏煙瘴氣，讓居民不得不戴上口罩，捂著鼻子。可他們不知道，這些垃圾都是他們造成的呀！那一個個垃圾場，眾多垃圾堆積在一起，每次路過，何不嗆人吁！旁邊的環境也因為這垃圾而全部枯萎了，這些，不都是我們的錯嗎？看那原來綠樹成蔭的森林，空氣清鮮，鳥語花香。可現在呢，人們大量破伐樹木，毀壞小鳥的`家庭，工廠的污水流入森林，讓那清澈的河水變得臟亂不堪，小魚都被臭死了，這些，何嘗不是我們的罪啊！
文明，最應該注意的是環保，節約資源。文明人，一定要適當節儉。比如要少一次性筷子，一次性碗，以及所有一次性的物品。吃飯時要舉止好，細嚼慢咽，有個好樣子。這樣不僅能節約糧食，也讓人敬佩。如果大量浪費資源，天長日久，世界沒有了資源，又談何文明？
文明，可以讓別人尊敬，前途也會一片光明！所以，做文明人，是每個人的目標。如果人人都文明，國家就會強大，世界就會一片光明！
五年級的作文 篇3
“嗒嗒嗒……”一個留著平頭的小男孩正目不轉睛地盯著電腦，手指熟練地敲擊著鍵盤。那個小男孩就是我。我有點兒胖，但是很結實。我喜歡看書，只是因為近視，所以鼻梁上面常常架著一副眼鏡。我的偶像是周杰倫，我喜歡聽他的歌，他的歌又快又好聽。我在百仕達小學讀書，在班上，我是一個中隊長。
“熊鳴非，作業做完了沒有?怎么還在玩電腦?”只要我在電腦上呆的時間長了，媽媽準會這么問。這不，媽媽又在叫了。媽媽身體胖胖的，頭發長長的，鼻梁上也架著一副眼鏡。媽媽既關心我的學習，又關心我的身體。她每天晚上都要檢查我的作業，每天早上都會為我準備一份美味的早點。媽媽喜歡看電視，常常一進門，就“啪”的一聲打開電視機，然后津津有味地看起電視來。
“熊鳴非!你記得把作文改了!”這是我爸爸經常說的一句話。爸爸是一位語文老師，也帶著一副眼鏡。他的身體也有一點胖，挺著一個啤酒肚。爸爸喜歡上網，每天下班回來，爸爸做的第一件事就是打開電腦，看看新聞，發發帖子。有時候，爸爸也上QQ，但是很少聊天，他是想看看自己班的'學生有哪些上QQ了。等到上學的時候，他就叫那些學生不要上網聊天了。
每天早晨，爸爸媽媽帶我一起上學;每天晚上，爸爸媽媽陪我一起回家。啊!我有一個幸福的家。我愛我家!
五年級的作文 篇4
我已經五年級了，可從來也沒換過位子，（因為矮，常坐在教室的第一排）。我的同桌可是換了一個又一個。因為每個年級我都有一個新的同桌。這不，原來和xxx坐得好好的，這會兒又換成xxx了。說起同桌，我就說說現在的xxx吧。
一、大眼睛，薄嘴唇。
你別說，我的同桌長得還真不懶，一雙水汪汪的大眼睛，可好看啦，再加上那兩片紅中透紅的薄嘴唇，就顯得更可愛了。
二、手肥。
你別看他長得不怎么胖，但手可肥了，讓他甩一下手，多余的肉左搖右擺的，讓人看了就想大笑一陣子。
三、愛講笑話。
聽，哪兒傳來了笑聲？那肯定又是我的同桌在跟同學講笑話了，看大家臉上也肯定又樂開了花。
四、可愛。
別看他學習不那么聰明，但其他方面真的'是很可愛的。有時會擺出各種造型來逗你呢？要是生氣的時候去找他玩，準保氣也沒了，因為他的每個動作，讓你看了后總會哈哈大笑。
瞧，這就是我的同桌，你覺得他怎樣呢？
五年級的作文 篇5
今天中午，開飯時，媽媽端出兩盆菜，笑瞇瞇地說：“這兩盆菜可都是我們菜地里摘的呢！”看著桌上青翠得讓人眼饞的菜，我想起了昨天。
昨天下午，媽媽看天氣預報說第二天會下雨，就想把已育好的菜苗種下地去。媽媽說，再不種下去，要是下幾天雨，菜苗就要耽誤了。下午我去練了毛筆字，媽媽來接我后，直接去了菜地。因為時間不早了，到了菜地里，我便幫媽媽舀水。媽媽拿著小鋤頭種菜苗去了，我拿著小鐵盆，把水溝里的水往桶里舀。我蹲在桶邊，水濺起來打在桶沿，頑皮的水花就跳向了我這邊，讓我身上也濺了水，但我卻一點不在乎，水涼涼的，正舒服呢。
我舀好了一桶水，媽媽來提走那桶水，又給我一個空桶子舀水，我當玩似地干著，一會兒到溪水邊舀些清水，一會兒到水溝邊舀些黃水。我有時還用兩個勺子舀，左手一個，右手一個，這樣既快又好玩。我舀了四桶水。天慢慢的暗下來，我由舀水的工作換成了澆水，水桶太沉，我只好用勺子舀水，一趟又一趟，走過田壟，跨過水溝，去分給那些急需要喝水的小苗。迎著晚風，我細心地澆著水，有一次太急了，跨上石頭舀水時，膝蓋碰到了石頭，蹭破了皮，雖然痛，可是我還是忍著，給種下去的`菜苗澆水。
看著眼前的綠油油的菜，我相信昨天種下去的菜苗，由我親手澆過水的菜苗，哪一天也一定會出現在我家的餐桌上。
五年級的作文 篇6
我，一個普通的五年級學生，有幸成為時空穿梭機的第一批體驗者。我和同伴走進時空穿梭機，只是眨眼之間，我們便到了五十年后的地球，也就是20xx年。 我和同伴走出時空穿梭機，東張西望，眼前的一幕是這樣的：大地干裂成了一塊塊，再三捕捉也找不到一片甚至說是一點綠色；放眼望去，天是土黃色的.，分不清是天還是地；一條彎曲的“河”，準確的來說應該只是個河的坑，里面居然沒有一滴水！更是連一個人都找不到，好像全部都滅絕了一樣，無比荒涼…… 同伴轉頭，發現身后有一座金碧輝煌的殿堂，上面用鉆石雕刻了“拍賣會”三個字，走近一看，大門居然是用黃金做的！我們推開大門，頓時驚呆了：墻壁和地板都是鉆石，連墻上的裝飾品也都是各種瑪瑙和寶石。我們忽然聽見前面用嘈雜聲，便順著聲音尋找。
好容易找到了聲音的來源，哦！原來是一群人正在拍賣什么東西，我和同伴找了個位置，靜悄悄地坐了下來，我環顧四周，這里有中國人，也有藍眼睛大鼻子的外國人，總之，各國的人都有。男士個個都西裝革履，女士更是雍容華貴，但是他們的神情凝重，握緊拳頭，怎么回事？
只見一個男人走上了拍賣臺，他手里端著一瓶礦泉水，沒錯！是端，他恭恭敬敬地將水放在了桌上，說道：“第一樣拍品，世界上僅剩五瓶的純凈的水！”我和同伴都齊齊愣住了，拍賣礦泉水？五十年后的世界竟然如此的落魄？！
“起價5000萬！”那個男人宣布道。我和同伴更是驚愕地張大了嘴，這，這怎么可能？如此高的價格，會有人拍嗎？可下一秒……
“5億！”
“8億！”
“10億！”
最后，五瓶礦泉水分別以50億，47億，51億，48億，53億拍賣出去了。
主持人又捧著一顆仙人掌，緩緩說道：“最后一件拍品，地球最后一件植物，起價15億！”
“30億！”
“40億！”
“80億！”
“100億！”
……
“這顆植物非常珍貴，現在還是放在博物館保護起來吧！”
身邊的一個老人望著我和同伴：“小朋友，你們是從哪里來的？”
“我們是從50年前來的。”
“哎！環境就是從那個時候壞起來的啊！你們回去之后，告訴他們，一定要保護環境！”
踏上回五十年前的旅途上，我們沉思著，人類，保護環境吧！不要讓五十年后再次發生同樣的事！”
五年級的作文 篇7
天天在學校都要被這幾個家伙給分享東西，真是讓人受夠了，最慘地是我居然還成他們的玩具，我的命怎么這么慘啊！什么，你說我在自言自語什么！哎，還不是在說我那群叫人受不了的“有福同享，有難同當”（實際只是我有福時，他們享受，他們有難時，我承當啊）的“死黨”啊！好吧，下面我就給你們介紹一下他們吧！
一：蝌蚪（閆科成）
他是偶們班上，最帥的男生，從二年級就成了我的“死黨”，我本以為有了個好朋友，真是知人知面不知心啊，他居然每天都是最喜歡狂“扁”我的零食之首啊！不過蝌蚪他平時喜歡看書，是我們“死黨”堆里除電腦外最見多識廣的一個（電腦當然是我最厲害啦）！這點當是讓我們這群行隱不離的一群人中讓大家最敬佩的一個人之首！
二：酥肉（蘇睿）
他，呵呵，說起來就好笑，每次他都會被別人欺負，如果他打不過的話，就會隨便找個打得過的容易欺負的.人來頂替仇人，把那個“代替品”打得鼻青臉腫之后或自己氣消了之后，他才肯送手。不過我們這一群人都是自己人打自己人，因為我們班就屬我們這群人最好，所以有時就會覺得欺負別人太無聊時就會開始自己人打自己人了。
三：朱古力（宋力，他真名叫朱力，不過他喜歡給他媽媽姓，就叫宋力）
他啊，哎，說起來就煩惱啊，他經常打人，喜歡惹是生非，上學期就若了好多麻煩，把4班的一個人打得頭上股起拳頭大的包，被老師教育了兩節課，所以有兩節課我們都沒上，就在那聽“故事”，爽慘了，哈哈！看著平時欺負自己的人在被罵，誰心里不美啊！
四：辣椒（李佳俊）
他啊，讓人有樂也有哭，因為他有時會講很多好笑的故事，和教你整人的方法，但他有優點就有確定嘛，他就是喜歡有仇必報了點，別人輕輕地碰他一下，他就會狠狠地錘別人一下。這個“辣椒”是不是非他莫數啊！
五：豆豆（何宇健）
最讓人惡心的就是他了，他的愛好非常多：打電腦啊、打乒乓球啊等等等等等，總之很多很多啦。但最讓人受不了的是他居然經常抄帥。就拿今天來說吧，我和他都剪了頭發。我的頭發被理發師剪時流了幾根比較長的在前面，他居然說我在抄帥，還跟我說：“哼，要抄帥的話，也得像我一樣流個碎發啊，看你那頭型，也真夠土的。”
哎，這就是我那群讓人受不了的“死黨”們。
五年級的作文 篇8
他看上去個子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈的。眼睛不大，卻很有神采。我是因為羅陽的乒乓球比賽認識他的，在練習期間他不是跟我們練球，就是跟我們神談。他就是蔡素明老師。
這老師吧，雖說是個男的，但卻十分溫柔，溫柔的讓人覺得可怕。所以我們背后叫他淑男。像他這樣的老師打著燈籠都難找。你不信？我就講給你聽。
喜
去比賽還得體檢，那天在醫院，醫生沒到。我們站在門口閑著無聊發起牢騷，老師拿出手機，讓我們看變形金剛，他自己也嘻嘻哈哈的解說，無聊的氣氛頓時煙消云散……
怒
蔡老師生氣了，因為在等醫生時，兩位男生嘻嘻哈哈、大吵大鬧，老師先前微笑著說：正經點，雅陽的形象都被你們破壞了！他們卻我行我素。老師終于被激怒了，好耶！平時跟只綿羊似的`，生氣時是不是只老虎呢？結果卻大吃一驚——他原先繃著個臉，之后走到他們身邊卻嘻嘻哈哈地給了他倆一個腦瓜蹦兒。這要是別的老師，說不定左一腳右一拳的解決呢！
哀
我因為緊張心電圖測的不標準，可能要因此失去參賽機會。老師得到醫生的認可，讓我再測一次。可那天去測驗的早晨，他的眼睛多了幾分哀愁。不要緊張，其實也沒什么……他一遍遍的叮囑著。可沒想到第二次我更緊張，心臟跳得更快了。得知結果后，哀愁的眼睛變得更悲傷了……
樂
這次樂子應該跟他的健忘有關。那天早晨我剛把我的大名報上去，下午他卻——休息時間，老師看著我說：婷婷，你的意識很好，打球時的攻擊……老師！我打斷他你看著我說話，叫的是婷婷，你說我還是說她啊？額，你叫林晟！剛說完。6個人哈哈大笑起來，老師卻支支吾吾地說：人老了嘛，難免有些健忘。大家卻笑得更大聲了。二十多歲的人，說自己老了！
像他這樣溫柔、風趣，跟學生像朋友似的老師是不是很少見？
五年級的作文 篇9
古人常云：“誠信可貴，誠信是金。”但我對其萬分不屑。誠信就是誠信。有他們說的那么可貴嗎？切。真搞不懂古人的想法。我又開始日行一日的鄙視了。
可是，那一個故事。卻改變了我對誠信二字的看法。
這個故事發生在寒冷的冬天。而它的主人公則是一個依靠賣蘋果為生的老人和一個家境貧困的窮人。
那天。北風呼嘯作響。老人吃力地推著攤車，一步一個深深的腳印，一步比一步沉重。
當老人推到家境貧困的窮人家門口時，已經累的氣喘吁吁，上氣不接下氣了。他顫巍巍得坐在一旁的石椅上，等覺得體力充足了以后，又抬起頭來望望附近。“這里不錯。蘋果應該可以賣個好價錢吧？”老人如是想到“賣蘋果咧！賣蘋果咯……”他開始叫賣。
此時，窮人的孩子正吵著要吃東西，聽到有人賣蘋果。便心神一動。箭一般的`飛奔了過去。小孩問了價錢后。便去找父親要錢，可是一個蘋果要1角，要知道，在舊社會里一角錢相當于10元吶。而窮人家的生活費卻只有少少的3角錢而已。
孩子見父親久久不肯答應，便哀求般的看向父親，父親見了。十分心疼“兒子從小到大沒有吃過蘋果，干脆買給他好了……可是，不行啊，家里錢不多了。怎么辦？買不買。”
他看了看兒子。又看了看妻子。心中毅然下了決定，“算了，苦點也沒什么了。讓兒子多享享福吧”
來到門口，他買了一個蘋果，遞給兒子，又把3角錢遞給老人。老人因操勞過度，而把5角錢當2角找給了窮人。
窮人看了看，二話不說，便又遞給了老人“老伯，您找錯錢了，這是3角錢！”
老人望著他清澈的眼神。不禁感動的說“謝謝、謝謝您。”老淚縱橫于臉。
其實，窮人本可以私吞了這筆錢。因為老人不會想起。然而他卻沒有這樣做。
人有信，天地明鑒。人無信，萬事行難。這是故事所告訴我的道理。我會一直銘記在心。
五年級的作文 篇10
在我的記憶深處，有一件事情讓我一直難以忘記。
事情發生在今年的寒假。那時還沒有下雪，天氣非常好，一群接著一群的麻雀飛滿了山谷。奶奶家有一個谷倉，里面堆滿了谷，為了給谷倉透透氣，那里的窗戶一年四季都開著。我經常看見有那么幾只肥圓的麻雀蹲在奶奶家門前那棵矮小但又粗壯的橘子樹上，時不時發出一陣嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在討論什么，還很投機呢！等人一走，它們就扭動著渾圓的身軀，飛上了谷倉前的窗臺上，只留了兩個放哨的麻雀兒，其余的便大搖大擺的去里面吃“自助餐”。吃飽喝足后又讓放哨的麻雀去吃，就這樣輪流著值班。等人一發現，哪還有它們的影子，只看見電線竿還在劇烈搖晃。
為了阻止這種現象，我便找來根可以自由伸縮的棒子，打算捉住這群麻雀。我把谷倉的門關上，只留了一扇半。果然不出我所料，它們不過幾分鐘就來了。我透過門縫看見了兩只麻雀正站在窗臺上放哨，三四只麻雀津津有味的在啄谷吃。我趁它們放松警惕時，把棒拉長，沖進去，把門關好，準備把窗戶也關閉。說時遲那時快，我一個箭步過去，窗臺上兩只麻雀大驚失色，鳴叫了一聲，下面的麻雀反應迅速，三下兩下，一窩蜂似的.逃之夭夭了，我頓時啞口無言。
沉思良久過后我終于想出了一則妙計。既然明的不行，那我就來暗的，俗話說得好：兵不厭詐。我又一次把谷倉門關緊，跑到外面埋伏起來。麻雀們又來了，依舊是那井井有條的順序，只是放哨的麻雀少了一只。我神不知鬼不覺的溜到了窗臺下面，出奇不意的用棒子把窗戶關上。這時谷倉成了封閉狀態，它們全部被我捉住了。
瞧它們身體渾圓渾圓的，上面長了棕色的柔軟的羽毛，小巧玲瓏的眼睛下，長了一張尖尖的小嘴。我越看它們就越喜歡。把它們關了很久之后，原先那些掙扎著想逃出去的麻雀，個個變得焉著頭腦。這時媽媽走過來語重心長的對我說：“孩子，你把它們都放了吧，它們都是有親人的，它們就像你一樣也有爸爸媽媽，再說了，有誰沒有犯過錯誤呢？還有……
聽了媽媽這一番勸告，我便毫不猶豫的把它們給放了。看著它們飛去時的身影，似乎也看見了它們對自由的渴望和對親人的思念，我的心里也不由的燃起了快樂的火花。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文05-23
五年級作文05-29
五年級作文06-06
五年級的作文05-01
五年級的作文05-01
五年級作文05-01
五年級作文05-01
五年級的作文05-03
五年級的作文05-03
五年級的作文05-04