（精）小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
世界上的書有許多，我讀過的書也不少。每看完一本書，書中的情景和畫面總會清晰的停留在我的腦海里并反復回蕩。《擺渡人》、《西游記》、《明朝那些事》等書至今令我記憶猶新。然而，我最愛看的，還是那耐人尋味的——《三國演義》。
我喜歡歷史，也喜歡了解歷史，更喜歡去探索歷史。剛讀《三國演義》時，便發(fā)現(xiàn)這本書的與眾不同，書中從不提及人物的心理，而是通過對人物的語言、行為，細節(jié)之處的描述，讓讀者自己去慢慢體會人物的心理，給人留有一定思考的空間。所以，才有了每個人讀《三國演義》后的讀后感各不相同，因為只有細細品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的思想脈絡，深沉而又含蓄，這不正是這本書中的.迷人之處嗎？
每次讀《三國演義》都感覺是一種享受，一種樂趣。當我看到草船借箭時，不由得佩服諸葛亮的機智；當我看到關云長義釋曹操時，不禁為他點贊；當我看到趙子龍在長板坡七進七出時不得不為他的忠誠與英勇拍手叫絕。同時，《三國演義》也不僅僅是一本書，而是對一段歷史的縮影，更是你值得依賴的歷史導師，作者羅貫中以大氣的手筆撰寫出了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，將東漢末年到西晉初年之間的百年風云，栩栩如生的落于紙上，讓你讀后受益匪淺。
《三國演義》——是我最喜歡看的一本書，它對于我來說不止是一本書，更是一位知心的好朋友，希望大家也要會讀書、愛讀書，早日找到自己的“知心朋友”。
小學五年級作文 篇2
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。
突然，她從一堆爛菜葉子當中撿出了一個臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認為她會去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個阿姨旁邊，用稚氣的聲音對阿姨說：“阿姨，你剛才掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣。”可小女孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地無摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過來。
小女孩的淚花一點兒一點兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護它，保護它。” 全場的.人都驚呆了，連那位時髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會兒，忽然我感悟到了她為什么會那么高大了，是因為她的天真，是因為她的好品質，是因為她對祖國尊敬的心。
小學五年級作文 篇3
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。閉了眼，張開雙臂向前邁步走著，突然，一位小男孩因為調皮，把皮球重重地“砸”到了我的后背。我呻吟著，正想是誰如此不文明，誰知，那個小男孩低聲的說了句：“對不起，姐姐”就害羞地跑了。他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動了一下。我仔細地回味著這三個字，或許我已經(jīng)感覺不到疼了，或許我已經(jīng)不再責怪那個可愛的小男孩了。
“對不起”這三個字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺！一個小孩子能認錯，能知錯，他勇于說出來，這是很多人難做到的。我不但不能責怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見到那位小男孩。想親口對他說一聲：沒關系！突然想起，那個小男孩的皮球或許還沒拿走吧！于是，我跑了下去，找那個皮球。抬起頭，正對上那個男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著那種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著前面那雙大大的眼睛很久。那聲音仿佛穿過胸膛，原來我在越來越冷的.晚上也可以是暖和的。一句“對不起”包含著歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來正能量。我的心靈受到深深的觸動，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對自己有過歉意的人也說聲“對不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
小學五年級作文 篇4
老班捧著一大堆試卷走了進來，同學們一見心就提了起來，個個發(fā)出聲音。
“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說。
沈韻柔的跟班蘇小茜問她：“韻柔，你不怕嗎？”
沈韻柔大聲的'說：“混蛋，我才沒你們這么膽小呢！”
或許是分貝太大驚動老班了，老班說：“沈韻柔，你認為你這次就考得很好嗎？”
“好不好無所謂，反正賴上你這個老師，我、認了。”
“你、你放肆！算了，不跟你白費口舌了，同學們，今天的NO。1依然是安紫縵同學，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個前三都進不了，還敢如此狂妄？這次語文，你只考了136分。”
“那又如何這已經(jīng)是我的極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”
“你一點也沒有上進心！”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。
當大家拭目以待的準備著看好戲時，一切、突如其來。
“啊！沈韻柔，你……”老班說。
“怎樣？兇啊，兇啊！看你還兇的起來不？哼~”
全班驚呆了，因為！！！
老班被沈韻柔絆倒在地上，動彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓！！！！
小學五年級作文 篇5
我們班的體育課 同學們的體育課一定上過了很多次，但是你觀察過自己班的體育課嗎？特別是活動時間的時候，是不是只顧著自己玩呢？那么，就讓我告訴你我們班上體育課時，自由活動時間大家都在干什么吧！
“解散——”英老師的“散”字還沒有說出口，操場上的同學們早已三五成群，走的走，玩的玩，跑的'跑了。
操場上最打眼的當然是那群愛耍酷打籃球的男同學了。你瞧，那位同學來了個“三分球”后，不忘向其他同學擺個酷酷的pose，可惜大家已經(jīng)在旁邊吐成一堆了。
再看看操場的那邊，一大群同學手搭手，玩著一個最近很火的“拍手游戲”。不過最好別走得太近了，因為他們玩得太激烈了，溫度太高，走得太近，說不定會搞個爆炸頭回來。
再就是我們的女同胞門了。幾個膽子大的同學在捉蟲子（主要是學校的樹沒人管理，蟲子一大堆）嚇唬同學。還有一排同學手搭著大門，一臉苦瓜樣，這時往往是在抱怨某科作業(yè)太多啦，某某老師太嚴厲啦。所以就算是樂天的人一走過去，也不得不哀愁起來。
小操場上才是女同學的天地。操場中間正玩著“瞎貓”游戲，操場邊的一排體操課上用來壓腿的橫桿上又坐滿了聊天的同學，我們敬業(yè)的林主任又得從樓上跑下來警告大家。
這就是我們班上體育課時自由活動時間的情形，是不是很有趣呢？
小學五年級作文 篇6
亂亂的鳥巢型頭發(fā)，大大的明亮的眼睛，光滑的亮亮的鼻子……（沒辦法，給你的第一印象就是如此）這就是我，一個普通的女孩。雖然算不上漂亮，但我有許多特點值得你看看喲！
“小書蟲”
在我家中，我是個頗負盛名、名副其實的“書呆子”、“小書蟲”。我家有個“龐大”的'書柜，里面大約放著幾百、幾千本書。當然大部分有毫不留情地被我讀了個精光。書架上有《森林報》（春、夏、秋、冬）、《哈利·波特》，也有《國際大獎小說》等等。我讀的書很多，為什么呢？因為我每天回家做完作業(yè)就看書，這才是實實在在的“小書蟲”。（不過，小朋友別學我，這樣很容易近視。）有一次，我正看書，想上廁所，可又不舍得放下書，只好自作聰明，將書帶去廁所看（別學我），一看就是幾十分鐘。當我站起身來，卻發(fā)現(xiàn)腿、腳麻了。我只好一瘸一拐走出廁所。走到門口，正好與爸爸媽媽迎面而來的目光。我愣住了，媽媽說：“上廁所不許看書！”一旁的爸爸便趁機把書拿走了。唉，都怪自己貪心啊！不過，我要不愿放棄，因為書使我的日子豐富多彩，讓我寫出好作文，給我?guī)砹撕芏嗪锰帯４蠹叶寂c書交個朋友吧！
接下來，給大家講一講——
“小畫家”
我喜歡畫畫。培訓班、校園里，我畫畫時，總有同學圍觀著。聽著同學像潮水般涌來的贊美聲，讓我的心像吃了蜜一樣甜。雖然我覺得自己畫得不太好，但聽到同學的贊，也足夠了。
有一天，我做完了作業(yè)。便開始畫畫，可剛拿出本子，就聽到“咔嚓”一聲，門開了，是父母回來了。他們叫我去飯店吃飯。都在門口催了，在這“十萬火急”的時候，我還沒有一絲動搖的信念，仍紋絲不動坐在書桌旁。父母急了，威脅我讓我留在家中，才讓我依依不舍地與本子說再見，憤憤不平地走出了房間。畫畫給我?guī)砗芏嗪锰帲寒嬎母瘛⒘衤嫊r小人格外可愛，得到更多稱贊……希望你們也能和美術交朋友！
這就是我一個有特點的女孩。
小學五年級作文 篇7
回顧這五年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的'同學劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當他旁邊的同學知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學家。
還有一次，我考試沒，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓我，還微笑著，語重心長地對我說：“學習就是學習，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學習。
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