四年級的作文

時間：2025-10-15 11:09:53 四年級

實用的四年級的作文【必備5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的四年級的作文【必備5篇】

四年級的作文篇1

　　“小雨點們，該起床工作了。”白云姐姐對我們說。我聽到號召以后，急忙地跳到了田野上。

　　看到禾苗們一個個垂頭喪氣，我趕緊跑到了它們身旁，給他們喝夠了水。“謝謝你，小雨點，我以后會學習你助人為樂的精神。”

　　幫助禾苗以后，我又快速地奔向森林。看見鳥兒們整齊歡快地唱起美妙的歌，我話不多說，趕緊跑上了鳥兒們落腳的'大樹，幫助大樹爺爺把頭發上的灰塵給洗掉了。大樹爺爺用它那響亮的聲音對我說：“謝謝你小雨點，你每天用那清澈的水幫助我洗澡，而我卻不能幫助你，真是對不起。”“沒關系，但你可以幫助我做件事嗎？”“什么事？”“那就是幫助我照顧小鳥們。”我說。大樹爺爺說：“這點小事，包在我身上。”“行，那我就放心了，再見了，花兒們還有很多事等著我去做呢？”

　　我急忙地奔進了花園里，看見了一個小孩子準備摘一朵花。我對他說：“小朋友，不能摘花，如果你摘一朵，后面的人就不能看到這么美麗的景色了。“對不起”小朋友剛說完，就快速地跑出了花園。“謝謝你的救命之恩，小雨點。”“不客氣，這算什么。”“對了，你口渴嗎？”小花朵說：“我非常口渴。”我說：“既然你口渴，快過來，我讓你一次喝個夠。”等小花朵喝了以后，我對它說：“再見，天色也不早了。我要回去了。”

　　我在陽光下和大自然一起歡笑著，在清風中舞蹈著。雖然一天下來很累，但我卻收獲了快樂。

四年級的作文篇2

　　身穿綠殼袍，縮頭又縮腦，下水四腳劃，岸上慢慢爬。你們知道這是什么嗎？哈哈！猜對了！就是小烏龜！

　　我家養了二只烏龜，其中一只名字叫吃貨；它很小，穿著一套淡褐色的鎧甲，鎧甲有一點隆起，上面有3條縱棱，脊棱很明顯；它全身都是黑橄欖色，尾巴很長，四肢細小，爪子很尖，脖子上長著淡黃色的花紋，小眼睛炯炯有神。

　　我叫它吃貨的原因是它很能吃。每天早上我都會喂飲料給它吃，它只要一看見飼料就會邁動小腿飛快的'爬過來，張開嘴巴，一口咬住飼料，幾秒鐘飼料就被它解決了。而吃貨的鄰居－－豬鼻龜卻好像跟小烏龜作對似的，看到食物好像一點興趣也沒有，每天只吃一小點。

　　有時候我故意逗它，把它的身子翻過來，并用手按住它不放，它就會用小爪子拼命地撓來撓去，想要翻過身去；有時它自己不小心跌到，身子翻過來時，只見它用頭一頂，小爪子一撓，就翻過身來了，真好玩！

　　有一天，吃貨在水里游得歡快極了，可是過了一會兒，我看見它把頭伸出水面，微微張開嘴，好像是在換氣，為了弄清楚這個問題，我查看了百科書，原來烏龜是用肺呼吸的，在水里呆久了就要游上水面換氣，不然就會像人一樣憋死呢。

　　啊！我是多么喜歡這只叫吃貨的小烏龜啊！

四年級的作文篇3

　　在我成長過程中，我曾收到過許多禮物，但在我的心中，最特殊的，還是那次生活送給我的“禮物”。

　　記得去年暑假，媽媽給我報了一個游泳班，我本以為游泳只需要身體在水里漂浮著，手和腳劃動就行了。可是，到了那里，教練和我們說，我們學的是蛙泳，腦袋也要全放進水里，聽了教練的話，讓我頓時產生了一種恐懼感。

　　學游泳的第一天，我懷揣著緊張和不安，拖著沉重的腳步往游泳館走去。剛進門，迎面撲來消毒水的味道，我不禁打了一個寒顫，教練向我們走了過來，并讓我們下水。下了水之后，教練說道：“你們今天剛來，就先學一下在水中憋氣，每個人必須憋到15秒以上。”這可把我嚇得差點摔倒在泳池中，心想：“這下完了”。但是我看著其他的學員都陸續完成了第一步，甚至有些小弟弟小妹妹也都順利地完成了，心里不禁著急起來。這時，我頭上冒出兩個小人，白的小人說：“加油，要相信自己，不然你就要跟不上別人學習的速度了。”但黑的小人和白的小人說的話卻恰恰相反，我甩開那個黑的小人，說：“我可以的'，不就是憋氣嗎，有什么好怕的。”說完，我一下鉆進水里，心里數著：“1、2、3……17、18、19、20。”哇，我足足憋了二十秒啊，這時，教練微笑著走過來，夸獎我說：“很棒，學得不錯哦，繼續努力！”聽著教練的鼓勵，我笑了……

　　這一次的經歷是生活給我的特殊禮物――困難。雖然它不怎么令人喜歡，但它卻讓我明白了，在困難面前，不能做縮頭烏龜，要做海燕，不畏艱險。