六年級的作文

六年級的作文5篇[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　我，一個普普通通的我，已經上了六年級。

　　本應快樂，但是，事情遠沒有我想象那么簡單。上了六年級，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個班里，只有一個我們原班的同學，而剩下的，全是一個個陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時候，老師讓我和一個不認識的同學做同桌。后來，我的同桌被選為班長。再后來，．．．我的不幸開始了，自從我和班長做同桌的`那一刻起，大班長就對我說，他說：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說。第二天，我同桌發現我桌子上有個洞，還能摁動，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著，他又把我剛拿出來放在桌面上的書放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無能為力，誰叫我力氣小呢？而到最后一節自習課的時候，大家都在寫作業，我也不例外。忽然聽到我同桌的聲音：“借我作業抄抄吧！求求你了！劉金姍學習最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因為你學習好嗎？你看，我來向你“學習學習”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說一邊把手伸向我的作業本，啊，我的作業！不要啊！但是我終究無能為力。后來，他每天的前七節課給我搗亂，最后一節課好聲好氣的向我要作業。而放學的時候，因為他是班長，所以晚上要留下來鎖門，正好輪到我做值日的時候，會發生這樣一幕：班長被用來掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時候誰干的呢？當然是我們這幫女生啦！但是是這位大班

　　長記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業，無可救藥!

　　難道，這就是我的六年級生活嗎？

六年級的作文 篇2

　　要說我最熟悉的人是誰，我想，那個人莫過于我的可愛的媽媽。

　　媽媽的身材中等，一張小巧的瓜子臉，頭發雖然不長，卻烏黑發亮。雖然在別人眼里她不是很美，但在我的心中，永遠都是最美的那一個，永遠永遠。

　　還記得去年冬天的一個夜晚，風在外面呼嘯而來，天空竟紛紛揚揚灑下雪來，冷得要命。這是一絲絲涼意包圍著我廋弱的身軀，我冷不丁打了個噴嚏。媽媽聞聲趕來，擔憂的給我拿來一支溫度計，真是不看不知道，一看嚇一跳。高燒三十八度多。爸爸還在單位加班，媽媽見狀，二話不說，“抄起”一件厚厚的外套，不由分說拉著我往外跑。媽媽緊緊抱著我，我在媽媽的懷里來到了診所。醫生看了看我的'病情，說:"這孩子一直高燒不退，需要打吊瓶。這么晚了，看來打完是得到凌晨兩點啊。”媽媽緊張地對醫生說：“好，那醫生麻煩你了。”

　　我看著自己往身上輸的源源不斷的藥液，不經意間瞥了一眼媽媽，見媽媽依舊睜著疲憊的雙眼微笑地望著我，濃濃的黑眼圈已經顯而易見，這時，我感覺有一抹發燙的液體順著我的眼角流了下來......

　　父母恩，比天高，比海深啊！

六年級的作文 篇3

　　外婆家在石家莊的一個村子里，而爺爺奶奶卻是地地道道的的溫州人。所以，從我出生八年以來，我從未去過外婆家。20xx年的春節，爸爸媽媽帶我去石家莊拜年。

　　正月初一的下午1：35時，我們飛到了石家莊。一出機場，就看見小舅舅（媽媽說過，要叫老舅）舉著雙手向我們打招呼。媽媽一把沒拉住我，我已經沖了過去，我知道媽媽想提醒我是要說吉利話。老舅抱起我，我摟著老舅的脖子，對著他的耳朵輕輕地說：“老舅，給您拜年了！新年快樂！別讓媽媽聽見。”媽媽卻瞪我一眼，說：“見到每一個人都有大聲說。”

　　很快，就到了外婆家。我看見每一個人都大聲說：“XXX，給您拜年了！新年快樂！”外婆家房子很大，人很多。表哥、表姐、表弟、表妹有七八個。我分不清，我只得等老舅介紹了再說吉利話。有一個男人站在小姨的身旁，我覺得他挺像小姨的，我就說：“舅舅，給您拜年了！新年快樂！”大家全都笑了起來。外婆趕緊說：“他也是表哥，是你大舅的兒子。”哇塞！我竟有這么大的.表哥，看起來比我爸爸還大耶！

　　除了那個大人表哥沒給我紅包，別的大人都給我紅包。我數了一下，剛好二十六個。我覺得過年說吉利話挺麻煩，拿紅包又很開心。

　　拜年了！恭喜發財，紅包拿來！

六年級的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好……”每當這首《世上只有媽媽好》的優美旋律在我耳邊響起時，我就會想到我親愛的媽媽。媽媽是個計算機教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長發，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺。

　　媽媽在生活中常常幫助我、關愛我、照顧我，記得有一次我發燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復，不要有什么事！”“用不用去醫院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著媽媽忙過來忙過去的樣子，兩行熱淚順著我的面頰流了下來……

　　媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我，但是，在學習上卻管我管的很嚴。有一回，我放學回家后問媽媽：“媽媽，今天作業，嗯，有點多，今天可不可以不復習英語了？”，本以為不會遭到拒絕的我，這時卻聽到了一聲十分堅決、嚴厲的`“不行！”，我感到委屈極了，提著書包便回到了自己的房間。作業做到一半，媽媽來了，我一點也沒有理會她，她對我說：“田兒，剛才是媽媽不對，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點了點頭說：“我明白了，媽媽，您放心吧！”

　　母愛是溫暖的，是無私的，我只想大聲說：“我愛你，媽媽！”

六年級的作文 篇5

　　學習中是苦樂交織的，生活是苦樂交融的。每一個快樂的背后都有無數次的傷心；每一個成功的背后都有無數次的失敗，何況我們現在正是學習的時候。

　　現在的三年級生活是苦，但是與同伴們在一起學習，那就是一種無比的快樂。如果在這個苦難中你選擇了退學，那你真是太傻了。雖然退學之后出去打工很自由，很快樂，但這種快樂是虛偽的，是不真誠的`，在這種快樂的背后充滿了勞累和辛苦。當你數著花花綠綠的鈔票時心里是高興，可你埋頭苦干時才知快樂是痛苦中提煉出來的。如果你在此時選擇困難，一望無際的向前邁出你那勇敢的腳步，你將來的天空將會成為空中花園，是那么的美麗。在遇到困難時，與其另謀出路，不如想盡辦法戰勝這困難，因為如果你另謀出路還會遇到新的困難。雖然俗話說：不能在一棵樹上吊死。但是像孩子那樣丟掉豆子揀芝麻也會一事無成。

　　每個成功都需失敗來填補，每次快樂都是從苦中提煉出來的，世界上的苦與樂永遠是交織的。

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