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    五年級作文

    時間:2025-10-17 12:17:26 五年級

    五年級作文匯編7篇

      在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文匯編7篇

    五年級作文 篇1

      我家養了一只可愛的小烏龜,它的樣子非常可愛。一個小巧玲瓏的頭,一雙烏黑透亮的小眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴小得似乎看不見,脖子上有一層厚厚的.皮,像戴了條圍巾似的。它身上背著一個重重的“房子”,每當遇到危險時,手腳會“刷”的一下縮進去,真不愧是縮頭烏龜。我第一次看到它時,就非常喜歡它,親昵地叫它“烏翼”。

      龜翼整天懶洋洋的,但很會享受生活。每當太陽照進屋子,它會慢慢地爬上我特意為它用沙子堆的小山坡上,瞇著眼睛,四腳叉開,一動也不動地享受日光浴。這時,我會跟它開個小玩笑,伸出手來假裝要打它,它嚇得頭一縮,身一退,撲通一聲掉進了水里。

      龜翼的膽子也很小,有人站在它跟前,它就一直縮在它的“房子”里,假裝睡著了,不肯出來。等人走了好遠好遠,它才慢慢地伸出頭來,東張西望的,然后用一種疑惑的眼神望著我們,好像在說:“主人啊,剛才是不是有人來了,你怎么不介紹我認識呢?”

      龜翼吃食的樣子也很有趣。每當我給它喂食的時候,我還沒把肉放下,龜翼好像聞到了肉香,便“刷”的一下伸長脖子探出頭來,張著小嘴等我喂它。這時我會拿著肉不停地引誘它,它會用乞討的眼神看著我,好像在說:“小主人,你別玩了,我都餓壞了。”我心一軟,就把肉扔了下去,它嘴巴一張,準確無誤地叼住肉,然后用它的前腳抓住肉,津津有味地吃了起來。

      這就是我的小烏龜,可愛吧!

    五年級作文 篇2

      我能讀懂你眼底的陌生到熟悉。——題記

      是一瞬間的遇見?抑或是霎時間的回憶?一次的不經意,心底卻卷起暖暖的漩渦。

      入夜漸微涼,心頭卻還涌動著那一刻的畫面,難以消釋。僅僅是一次的對話,僅僅是一次的一面之緣,也僅僅不過是一瓶暖入人心的水……

      記得那日,天氣適微,幾朵行走緩慢的云,耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光,呆呆地滯留在中央,鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午,酷熱還在蔓延,在不知不覺中侵襲著每一寸土地。

      撐了把傘,在老地方等著。許久,都來齊了,我們安放好物品,便開始玩了起來。稍許,我們都累了,風無力地吹拂著,每個人都濕背,頭頂的太陽則貪婪地籠罩著大地。

      “賣水嘍!”一位衣著樸素,腰上系著小包的'人,推了個小車經過這。我們一群都圍了過去,他們爭先恐后地買水,我卻瞅了瞅口袋,身無分文,看著他們痛快地喝著水,心里很不是滋味。

      剛想轉回頭,那個人叫住了我:“你不買水嗎?”“不了,我回家去喝。”我口干舌燥地說著。你卻笑著說“我看你也挺渴的,我就免費送你一瓶!”說罷,便把水遞給我,就推著小車向前駛過。我呆呆地望著他揚去的背影……

      風此刻輕輕吹湖面,蕩起了漣漪;我此刻輕輕揚起浮塵,迷亂了思緒。

      是那一次重疊的視線,穿起了時間預留的線。

      遇見你,真好!

    五年級作文 篇3

      在2160年,9月18日的一個安靜的夜里,我在國際大酒店外,登上了一個叫“吳雨號”的宇宙飛船,這個宇宙飛船擁有百分之百可以回地球的裝備,是全國制作大師做的`最新產品。

      我第一個目標是月球,我上升了之后,作為一個訓練有素的宇航員,我并不緊張,因為這是,一架超光速飛船,所以只要幾分鐘就要降落了,“吳雨號”飛船終于到了月球。

      “歡迎光臨到月球。”兩個外星人說:“你可以跟我們做朋友嗎?”,我還是第一次看見外星人,所以興奮地說不出話來了。“讓我帶你來參觀一下吧”。

      說完,外星人們帶我來到了它們的望月塔,這個塔可以看見月球的每一個角落,它們做這個望月塔,是避免其他星球對月球攻擊,所以這個望月塔對外星人來說,是一個重要的塔。說著,它們給了我一個月貝,它們說:“如果你把月貝帶回地球,就可以幫天下的老百姓治病了。”說著,外星人就把月貝給了我,我還沒來得及說謝謝。

      我要回地球了,我真有點舍不得。

      這次的月球之旅真豐富,我想:外星人這么熱情,下次有機會的話,我也要邀請它們到地球來玩!

    五年級作文 篇4

      我們每個人在生活中都離不開理解、互助……我在生活中遇到了幾件事。

      記得有一次,老師選女生去樓下抬飯。在一旁歡聲笑語、毫無防備的我被老師選中了。我非常無耐,只好乖乖地跑下樓去抬飯了。一到樓下,我排入隊伍中等待著。過了好一陣子,到我們班了,我便和其她女生走上前去,我和尤譯晗抬一箱。剛開始抬飯時,我們都不習慣,當我和尤譯晗抬的那箱飯快掉了的時候,我腦袋里一片空白,我慌忙大叫:“快掉了,手滑了!”就在危機時刻,馮甲琪把箱子接住了,我們差點嚇的'魂飛魄散。他卻說:“抬飯要穩,不要怕,不然飯一定會掉的。”

      記得還有一次,我和媽媽在家做早飯。爸爸和弟弟在床上睡著他們的覺。就在飯快做好時,媽媽說:“大寶,去把他倆叫起來,馬上吃飯了!”我連忙點頭,跑到臥室大喊:“快起床了,太陽都曬到屁股了!”這時,爸爸和弟弟才勉強醒來。我剛要離開,媽媽在廚房喊到:“大寶,幫我拿幾個雞蛋,幾根火腿腸和……”我便不緊不慢地幫媽媽忙。雖然我在這一天早上很累,但是這讓我懂得了生活中離不開互助。

      如果我們在生活中缺少了互助,那么我們不管做什么事情都不會做得十全十美。所以,我們在生活中時時需要互助。

    五年級作文 篇5

      這是一個零下二十多度的冬天,我和媽媽一起去看位于北美的明尼哈哈大瀑布。

      路上,我得知明尼哈哈這個有趣的名字是印第安人取的,瀑布大而雄偉。真令人期待!

      穿過密西西比河邊的小樹林,穿過白皚皚的深厚的雪地,我們到了瀑布的岸邊。可是下車后,干燥的寒冷的氣息迎面而來,我感覺整個人站立在大大冰箱中似的。而后,我感覺有點不對勁——怎么沒有水聲?真奇怪!

      我迫不及待地走近瀑布邊,一看,驚嘆地叫出聲來——這瀑布,竟然被整片地凍住了!就象是水流了一半,突然就被凍住了,凍成了一幅畫,讓人有一種整個世界都靜止了的感覺。只有一絲細流若有若無地從冰柱中間穿流而過。有人說因為河水的礦物質豐富,冰凍的瀑布有著許多顏色,整條瀑布有的部分半紫半藍,有的部分半黃半白,有的部分正好折射在陽光下,顯得熠熠生輝,光彩奪目。這條冰凍的`瀑布,就象被童話世界中的神仙染了顏色。

      它的上游,曾經是一條奔騰的河流,老遠就能聽到它高聲唱談的聲音。可現在卻也成了靜止的冰河。只能走近,才能聽到冰面下的嗚咽。它的下流,也曾經是歡樂的小溪,可現在卻也沉睡了,雪下的水流流地很輕很慢。原先那些歡樂的小魚,如今也不知道哪里去了。

      順著瀑布迎面的方向,我們繼續往前走。眼前出現了一大片樹林,樹枝上鋪了一層白茫茫的雪,猶如蓋上了一層披風,在陽光下發出閃閃銀光。雖然被雪覆蓋,但依然可見那樹枝非常濃密,讓人一看便能想象出春天和夏天那翠綠的顏色,那生氣蓬勃的樣子。而在溫暖的季節,它們就是瀑布的伙伴,和瀑布一起渡過白天黑夜。

      我曾經到過溫柔的西湖,還有那波濤滾滾的錢塘江,以及神秘的密西西比河源頭。可是我卻從來沒見過這壯闊的“冰凍瀑布”。它是粗糙的、靜態的,但它是美麗的!

    五年級作文 篇6

       這是一個漆黑的夜晚,在山那邊的狐貍發出刺耳的尖叫和貓頭鷹驚恐的抖動翅膀聲里,幾般小船像影子似的從湖面上滑過,船上站滿了黑糊糊的一動不動的人,船靠了岸,這些人下了船,在岸邊搭起了帳蓬,攏起了篝火,火光在河灘上照出了他們背著水槍的猙獰可怖的影子。湖邊一只受了驚的小鱷魚急忙逃回水里。

      第二天依舊是個陽光明媚的好天氣,像每天一樣,青蛙老師領著他的一群鯽魚和鯉魚學生出來巡游,長長見識。青蛙老師很特別,和別的青蛙不同的是,他身上有幾條金色的花紋。他姿式很美的游動著,魚群跟在他身后,金黃色的沙粒在他們周圍旋轉著,在水底下,外面的嘈雜聲聽不見的,滿耳朵只是水底悠揚的音樂聲,那是藍色的水流彈撥水草和水底五色斑斕的小石子碰撞發出的聲音,那樂曲,哇,簡直讓青蛙感到幸福極了,不用想,這又將是另人愉快的一天。

      在游過一片片水草暗礁或魚網時,青蛙老師總是不失時機地教授學生們一些生存經驗,就這樣羅哩羅嗦一直把魚群帶到一個黑乎乎的船底下。從船上垂下來一只釣鉤,上面掛著一段美味的`蚯蚓。

      孩子們,你們看,青蛙在釣鉤下停住說:現在我來教你們第五個生存經驗。青蛙用手指彈了一下那只釣鉤,釣鉤便在水中飄忽起來,鉤尖上閃爍出鋒利的寒光。

      哇噻!學生們驚呼:好可怕耶!

      看上去這是一截蚯蚓,罕見的山珍,對不對?可是你們把眼睛睜大些往上瞧——再往上瞧,上面還連著一根堅韌透明的魚線呢。好了,現在誰先來試一下?

      魚們全都搖起頭來了,吐出一串串泡泡:NO,NO,NO

      那么我就示范給你們看。老師說。

      青蛙老師使勁拽了兩下魚線。天哪,發生了什么?只見那根魚線嗖的一下就提了上去,帶著老師唿喇一聲躍出水面。

      哇噻!學生們驚呼。他們抬起眼睛,透過藍色的湖水望著天空:只見他們的老師在空中施展著完美的技藝,翻了好幾個跟頭,然后輕巧地落回水里,在水面上泛起一小朵燦爛的水花。

      哇噻!好酷耶!學生們拍起手來。

      老師落進水里,頭上的水啪的一聲合攏來,他旋轉著身子箭似的游過來。很久以來,所謂的生存經驗課其實都是膽大的老師賣弄自己的表演而已,就在青蛙博得了所有學生的歡呼崇拜和掌聲時,在另一片小域卻發生著一些另人吃驚的變化,可怕的事情正漸漸地逼近他們。

      第一批桃花魚已經出發,他們逆流而上,向安全的水域逆游;香魚也整裝待發,正跟親人們擁抱在一起揮淚告別;在水面上,成群的飛魚展開胸鰭和肚鰭象飛機那樣飛翔;在往上瞧,天空里成群結隊的野鴨驚惶失措的飛過整個湖泊和蘆葦蕩。

    五年級作文 篇7

      在生活中,同學之間難免會有些小矛盾,我也曾經歷過這樣的事。

      一次,我和小明吵架了。在美術課上我做了一個賀卡準備婦女節時送給媽媽,小明用羨慕的眼光看著賀卡,我說:“你喜歡這個賀卡嗎?”小明說:“是的`,你能借個我嗎?”我開心地說道:“當然可以,借給你一個晚上,你快做一個吧!”

      “啊!”我轉身一看,他把賀卡碰在地板上,他趕緊撿起來,我一看,卡片上斑斑點點,圖案也看不清,我火了,生氣地說道:“你為什么把我的賀卡弄臟了。”小明一副無辜的樣子,說:“我又不是故意的。”我說:“誰知道你是不是故意的。”說著說著我們就吵起架來了。友誼像鏡子一般破裂了!

      回到家后,我就消氣了,我后悔不已,真不該那樣做。心里的魔鬼和天使正斗爭著,天使說:“去和他道歉吧!”魔鬼說:“不要道歉,又不是你的錯……”最終天使占了上風。

      第二天,我們就愉快地和好了。

      這次的不愉快,加深了我們的友誼!

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