八年級作文

八年級作文經典[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。于是，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。現在，我追逐著春姑娘的腳步，開始去尋找春天的足跡。

　　找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開，杏樹、梨樹、桃樹……各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的.還是花骨朵兒，正是含苞欲放時；有的全開了，露出了花蕊；還有的半開著，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬綠叢中一點紅”呀!

　　找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風伯伯的伴奏下，它們跳起了優美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來，也似乎在慶賀自己的綻放。

　　找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時而捉迷藏，時而又追逐、打鬧。河邊的柳樹姐姐長出了嫩綠的芽兒，她羞澀的將“頭發”浸入水中梳洗。似乎是柳樹姐姐的魅力感染了風伯伯，他也趕來湊熱鬧了，張開嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿樹嫩綠的葉子，也在陽光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動極了!

　　找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結隊地從南方飛來。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形。老鷹、金魚、蜻蜓等形態各異味、色彩繽紛的風箏也來了，它們在空中互相角逐，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風景線。

　　哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！

八年級作文 篇2

　　年少的我喜歡旅行，喜歡飽覽世界各地的風光，喜歡感受不同的人土風情。回想起來，總有些地方，有些事，有些人會被珍藏下來。有這么一個人——他就像一朵花，不足艷麗，卻始終綻放在我的心底……

　　那是一座異域的小城——泰北清邁，一座靜謐的、慵懶的城。我因一個人愛上了這座城。他，就是我在體驗當地一項冒險活動“叢林飛越”的教練(叢林飛越：就是將人吊在鋼索上，從原始叢林急速下降，讓人有種飛翔的快感)。他個子不高，胖胖的卻很結實;他有著典型東南亞人的黑褐色皮膚，雖黑卻充滿光澤;一雙大而明亮的眼睛，眼神總是定定的，雖不深邃，但很質樸;嘴唇厚厚的，嘴角總是帶著一絲微笑。就是這樣一個略顯粗糙的人，卻讓我覺得很親切，似乎之前在哪兒見過。

　　飛躍的過程充滿了驚險和刺激。我是“初生牛犢不怕虎”，著實的'興奮，而他卻是辛勞的，不僅要照顧保護好我，還要扛著沉重的攝像機，隨時隨地記錄我愉快的體驗過程。每一次出發，他都會仔細檢查我的裝備，反反復復幾次，再提起輪軸扣在鋼索上，然后將安全繩扣在軸輪上，還要用勁地拽幾下。每當我迫不及待想要跳下去時，總能聽到他用生澀的中文輕柔地說：“再等一等啊，小妹妹，我先過去好給你拍照啊。”我的每一次飛越都會大膽地松開握著安全繩的手，張開雙臂，像鳥兒飛翔的樣子;我不害怕!因為他在前面。

　　飛越了一半的路程，開始的興奮與好奇漸漸退去，感覺有些累了。這時，我發現他不見了，便想他也應該是乏了，躲到哪里偷懶去了吧。等快到終點的那一站，我見他從崎嶇的山間小路上飛奔回來，氣喘吁吁，額頭上泌著汗珠，雙手緊合著，嘴角還帶著一抹神秘的微笑。我好奇地望著他，他卻慢慢地張開緊合的手掌，掌心中，呈現的是一片亮綠的樹葉，葉子中間是鏤空的，細看那分明是一朵花!他輕輕拿起葉子放在鏡頭前，透過鏡頭，我在花中幸福地笑著。那一刻，在陽光的映照下，我看到他額頭上的汗珠閃閃發亮，我也仿佛看到他在樹林里彎腰找尋一片中意的樹葉，蹲坐在樹旁用刀一點一點刻著花的形狀……

　　他的樸實、善良讓我深深感動。更是他對生活的樸素的愛讓我心底深處的那朵花，綻放出最真實的美。

八年級作文 篇3

　　又是一屆奧運會，即將來臨。

　　可我對運動并不感興趣，以往大大小小的各種運動會，我都扮演著漠不關心的旁觀者。

　　但今年不一樣。

　　我雖然是一個默默的旁觀者；

　　卻不禁有寫喜憂參半了。

　　因為我是中國人，今年的奧運，卻是在中國的首都展開，我們的祖國終于得到了奧運的舉辦權，這卻實夠我歡喜了。

　　只恨自己不能馳騁沙場，為國爭光！

　　誠然，看著賽場上一位位運動健兒，我崇拜過，羨慕過，也嫉妒過。看著一枚枚金牌為過爭光，我向往過、渴望過、也自卑過。

　　沒有一個人不希望為國家爭得光榮。

　　尤其是中國人！

　　何曾幾時，血管中滾滾流淌著的華夏之血那般澎湃；何曾幾時，身為炎黃子孫的靈魂不禁燃燒；何曾幾時，龍的.傳人如此的驕傲與自豪。

　　至少，我是的！

　　我渴望過，渴望成為為國家爭光的運動員；

　　我盼望過，盼望為國家獲得更多榮譽；

　　我希望過，希望中國站起來，站起來！

　　可這些，都不過是無用的空想，要想使中國這條巨龍蘇醒，努力吧，努力！

　　奧運會便是一個標志，標志著從進以后，中國已經不是從前哪個受人欺凌的弱國！

　　他正在前進！

　　這是我們前進的步伐；

　　也是祖國的腳步；

　　讓我們為了他，

　　努力吧！

八年級作文 篇4

　　人生的舞臺上，我是一個稱職的舞者，翻轉、跳躍都受人擺布，觀眾的反應都會泛起心中陣陣的漣漪。那是一根扎入心坎的刺，“做自己的主人”是我跨出的那一步。

　　倒轉時間的齒輪，曾經有一段友情，那時我們形影不離，她是我生活的全部，繽紛了我的天空。直到那一天，她迎接我的不是熟悉的微笑，而是陌生的冷漠，我不知道自己是否做錯了什么，明明那美麗的溫度還在，回憶的主人卻冰凍了，留下我一個人墜落。少了她的學校生活不再精彩，如同一幅黑白圖畫，缺少顏料的絢爛，我把自己鎖在黑暗的閣樓。 突然，一線曙光溜進我的悲傷，封閉已久的心扉有人來敲門，門開了，我頓悟:我的情緒，我的全部，我自己作主!面向黑暗，我何不轉身享受陽光的熱情？心中的那根刺扎得我哀嚎，我是自己的主人，我自己必須澈底拔除!從前的.一瘸一拐，沒有了刺的現在我走得安穩又自在；從前的跌跌撞撞，沒有了刺的現在我飛得獨特又自信、“做自己的主人”。

　　走過了凜冽的寒冬，也跨越了那條溝，我意外撞見更多人生的風景。在舞臺上，我學會當個女主角，跳出我的舞步、躍出更寬廣的路，“拔除心中那根刺”。

八年級作文 篇5

　　科目：作文 課題：《快樂的三人世界》 總課時編號： 主備人：武瑞平 備案時間： 實施人： 實施時間： 班級： 姓名： 所屬小組：

　　《寫作目標》

　　1、掌握最基本的'文章結構技巧。

　　2、能合理安排文章的結構，精心安排各部分內容，組成嚴密的整體。

　　3、在嘗試練習與寫作實踐中學會編排作文提綱，養成在作文之前編排作文提綱的良 好習慣。

　　《寫作重難點》合理安排文章的結構

　　1

八年級作文 篇6

　　陽光還一絲一縷地溜下來，不知不覺中，一大片烏云隱密地潛伏在天空。

　　今天是開學的日子，想你們好久了，終于又能見面。踏進這間熟悉的教室，同學們零零散散地或站立或坐著，班主任的面孔依然嚴肅而又和藹。于是我微微揚起了嘴角，張大了眼睛去尋找……

　　太陽突然逃得很遠很遠，烏云竊笑著壓下來，黑暗來得這樣迅猛，空氣里彌漫著火藥的味道。

　　已經是第二天了。鈴聲過后，是一陣嘩啦啦的翻書的聲音。老師一本正經地走上講臺，扶了扶眼鏡就開始講課。可我卻無心聽講，我的目光不斷游移在每個座位上，游移到門邊，焦急地望著偶爾路過的人。她怎么……

　　烏黑的云朵愈來愈密，擠作了一團，終于按奈不住，發出一聲怒吼——炸裂了！漫天的雨猶如針一般迅捷地猛刺下來，地面疼得不斷叫喊。這雨，是天空的笑容，還是嘆息？

　　那個空冷的位置終究被新來的同學取代了。此時此刻，餓的目光才終于落下——因為無法尋覓。她走了，竟沒留下任何信息，悄無聲息地離開了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯過了？

　　雨狠命地沖刷著這個世界，帶著無奈的咆哮，不愿離開。

　　關于她的記憶，就一直停留在那個滿臉笑容的乖巧的.面孔上。我無法想象她在另一片天地生活的情景，她是否會孤單，是否會想起我，是否會一個人默默哭泣，是否會和新的朋友在一起毫無拘束地開懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志，他說，以前在一起時沒有好好珍惜，現在我們再也不能回到從前了……

　　真的不能回到從前嗎？可我依然止不住地想她……

　　雨終于不再那么放肆，漸漸放輕了腳步。依稀看得見雨下透明的風景，點點滴滴的水珠泛著金色光芒，正如我們的金色年華一般燦爛。

　　終于在網上又遇見了她，我急切地發出一句問候。和她聊天都不再有以前的味道，仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般，語句里滿是殷切的關懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容，原來我們的友誼絲毫未改，原來我們都會深深地想念對方，原來我們終會重逢。

　　還有一兩顆燦爛的雨點，滴答滴答地跳下來。太陽又重返自己的崗位，天邊就架起了一座透明的橋，七縷色彩，跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著兩個字——美好。

　　我正整裝待發。她就要回來了，這個假期，會是我們最美好的記憶。雨弟說，你要帶著小酒窩。我一直銘記這句話。當與她重逢時，我一定會把最燦爛的笑容留給她，把最深的小酒窩映在我們的心里。

　　后記：生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢，我們永遠都在這四個步驟里穿梭游離，像那一場夏日的雨……

八年級作文 篇7

　　我從來也沒有想過，父母離婚這種悲涼的事情會發生在我家。直到現在看見周邊的一些同學因父母離異而學習成績迅速下降，才會理解他們為什么會這樣。真是明白了什么叫做“實踐才是檢驗真理的唯一標準”。

　　大概是上初一那會兒吧，父母之間的話便開始逐漸減少，日子長了就只剩下沉默了。每天母親只是略做一些簡單的飯菜來給我吃，從來也不給父親留一些。所以父親每天都看著我吃完，然后悄悄的離去。直到我臨睡前才回來。我不清楚父親每天都在外吃些什么，只是越來越發覺，父親瘦了許多。而母親則給我做完飯后匆匆的走進臥室，在里面弄了半天，出來時一股濃重的香水味，臉上也涂了許多化妝品，看起來像個風塵女子。母親那些日子總是這樣打扮，而且半夜三更的從外帶回一些酒氣回家。經常不上班，卻不知為何錢更多，出手更大方，衣服也穿的越來越貴。

　　父親只是什么也沒說。

　　一日放學回家，看見母親正在整理行李。桌上擺了一份白紙，上面的字沒有看清楚，但我的直覺告訴我——那是離婚協議。我沒有多問，只是默默的走進我的臥室，輕輕的.聽著音樂。倚在窗臺上，看見樓下有輛黑色的寶馬，過會兒，就看見母親進了那輛車。我沒有為此感到驚訝。

　　從此，父親的煙癮越來越重，人也越來越消瘦。每天都給我一些錢叫我去外面吃。日子長了便結識了許多小混混。我開始變的墮落，一味的消沉下去。上課睡覺，在學校學會了抽煙，打架。經常被老師叫去辦公室。

　　記得有一次，一不小心在課上睡著了，從那開始我學會了頂撞老師。

八年級作文 篇8

　　每個人都想要幸福，對幸福的感受也有所不同。記得小時候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會看見媽媽張開懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當我遇到困難或不開心的事，爸爸總是開導我、幫助我。這時候，爸爸的呵護是我幸福的源泉。

　　如今，我漸漸長大了，幸福對我而言已不僅僅是媽媽的疼愛、爸爸的關懷，也不只是美味的糖果、漂亮的`衣服。我欣賞的幸福來自奉獻、分享中。我的改變，來自三年級暑假發生的一件事。

　　當時我在家，聽見院子里有許多小朋友的聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發現他們正圍著一個小男孩推來推去，還往他身上投小石子，不時地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見我，趕緊對我說：“玥玥姐姐快來看，有個傻子。”我從來沒有見過和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇他一下，看著他驚慌失措的樣子為樂。

　　不知什么時候，媽媽出現在我身后。當她知道我們在做什么時，立即制止了我們，對我狠狠地說：“馬上回家去。”然后拉起小男孩向門崗走去。我不知自己做錯了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來興師問罪。

　　媽媽一進門，就為剛才的事吵了我幾句。我小聲地頂嘴：“小題大做。”我正得意自己的用詞精準時，媽媽突然被我的話激怒了，拉過我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛我的媽媽為什么為了一個傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來。

　　看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語重心長地說：“你今天的做法真讓我失望，那個小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂，少感受多少美好。你們卻拿這個取樂，這種快樂建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑……這怎么能算小題大做?”

　　“媽媽，我錯了，別再說了!”我心里難過極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見我認識到了自己的錯誤，語氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時改正錯誤感到欣慰，為自己給他帶來快樂而開心。原來，這時的快樂才是發自內心，真正的快樂。

　　這件事在我的記憶里留下了無法磨滅的印記，它時刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做事要與人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂無私地與人分享，因為快樂通過分享會無限擴大。懂得這個道理，才可以得到真正的幸福!

八年級作文 篇9

　　在人的一生中，有許許多多的情感。其中真情很珍貴，但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中，有那份不一樣的真情，讓我在這嚴冬中，倍感幸福與溫暖。

　　今年冬天不僅冷，而且流感肆虐。同學們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿了衛生紙。許多同學也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天，教室是密閉的。病情越來越嚴重，班主任謝老師是看在眼里，急在心里。原來是黑色的頭發，可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。

　　一天，謝老師拿了一個電熱鍋，還有幾瓶醋，她把電熱鍋放在一個角落了，咕咚咕咚往里面倒醋。不一會教室里邊充滿了一股刺鼻的味道。同學們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開窗透氣。可不論同學們怎么說，謝老師堅持不開窗。同學們在下面議論。謝老師搞這些干嘛？是不是沒事做，沒事搞這些東西干嘛？謝老師聽到了，微笑著說：“煮醋可以給教室消毒，從而遏制流感。味道是有些刺鼻，但為了大家的`健康，大家還是忍忍吧。”

　　那天晚自習結束后，謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺上說：“寄宿生上來拿藥。每人兩包，今晚喝一次，明早再喝一次。記住，一定要用開水，趁熱喝下。”然后她又問了幾個寄宿生的病情。我拿著手里的藥，看著謝老師忙碌的身影，心中流過一股暖流。

　　在同學們抱怨氣味難聞的時候，謝老師站在離鍋子最近的講臺默默忍受，沒有絲毫怨言，那個位置是味道最重的。那天晚上，很冷，街道上時不時刮來一陣風，那么晚，她經歷了一天的工作勞累還要那么晚去給我們買藥并送到學校里來。她本不需要做這些，她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了，我心里明白，她這樣做是為了我們這群學生。謝老師雖然表面上對我們很嚴厲，但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的老師，表面上對我們嚴厲，可實際上卻很關心我們。

　　心緒回到眼前的兩包藥，聽著窗外呼嘯的寒風聲，我心里很暖。因為有那份不一樣的真情，在這個寒冷的冬天，我感到溫暖和幸福。

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