（集合）六年級的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
都說“近朱者赤近墨者黑”，我卻不大認同，還有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”呢！可我家那盆仙人掌卻用它自己給我講述了“近朱者赤近墨者黑”的道理，讓我不禁啞然失笑。
我家陽臺上有大大小小好多盆仙人球，是那種長成圓柱形，身體上又會綴滿許多小仙人球的那種。它們的生命力特別頑強，隨便掰一個小仙人球放到土里，不久就會扎根茁壯地生長。
那個給我講道理的仙人球是那種長成圓球形，學名叫“金虎”的仙人球。那是二年級的時候，放學的路上我從一個老爺爺的三輪車里發現的。它在一個白底紅點帶一個小底盤的小巧的花盆里，圓圓的就像我的玩具小皮球，從頭頂向下均勻地長出好多棱，那些乳白色的小刺就長在棱上。不知為什么，我就覺得它毛茸茸的很可愛，于是媽媽就幫我買回家了。
可是這盆可愛的“金虎”自從來我家就水土不服，不但沒長還瘦了一大圈，看著好心疼。聽說花兒都喜歡瓦盆，媽媽就趕緊找來一個瓦盆把“金虎”挪了進去，它好像是睡著了，全不理我們對它的照顧，甚至有一年倒春寒它居然有一條棱都枯了。也許它會死掉吧，我傷心極了，媽媽說不用著急，仙人球的生命力很頑強，不澆水，它的刺也會吸收空氣中的水分保持9年生命的。
就這樣幾年過去了。去年冬天的時候我和媽媽把仙人球們全挪到我的房間順墻根放著，媽媽說給我的房間增加氧氣。(*^__^*)嘻嘻……還不是怕它們冷嗎？
突然有一天我發現那盆“金虎”蘇醒了，而且長勢兇猛，因為它腦袋上有一大截翠綠，占到它身高的三分之一。更讓人哭笑不得的是，它新長出來的形狀居然是圓柱形的，它看著鄰居們的`樣子長啦！然后新長的跟原先的順滑起來就像一顆超大號的綠草莓。金虎啊，金虎，你怎么長成這樣啦，這到底是變赤了，還是變黑了呢？也許它會漸漸長成原來的樣子吧，我這樣安慰自己。
我又仔細看了看它，發現它底下原來的球形也在努力地長成圓柱形！這到底是什么原因呢？為什么那些仙人球不學著長成“金虎”的形狀呢？也許是那些圓柱形的仙人球們人多勢眾欺負“金虎”這個外來的，然后就分泌一種物質排斥“金虎”，“金虎”被熏暈了沉睡好久然后吸收了那些“毒氣”頑強地生存下來了，只是無可奈何地就變異成現在的樣子了。
現在，金虎在陽臺上接受烈日的考驗，我每天去看看它，天吶，它居然減肥成功，真的由圓球形變成了圓柱形，并且看起來充滿活力。
金虎啊，你是否會想念你以前的模樣呢？
六年級的作文 篇2
晚上，一輪明月掛在天空，灑下皎潔的月光，像一個銀盤嵌在深藍的天空中。
忽然，月亮被薄薄的霧氣籠罩起來，朦朦朧朧的，像一個頑皮的孩子正在和大地捉迷藏。 過了一會兒，月亮又從那薄薄的.霧氣中鉆了出來。望著它那神秘的樣子，望著月亮上那圖畫般的影紋，我想起滿講過那多么美麗的童話：“那一片虛無縹緲的影子是廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥，還有一只努力搗藥的玉兔。那高高的黑影是一顆桂花樹，桂花樹下的人影是吳剛。”
想著，想著，我仿佛成了童話中的小天使，背上忽然長起了雙翼，像箭似地飛向那廣寒宮。為了迎接我，嫦娥在翩翩起舞，吳剛也棒出了桂花酒……
看著天上明亮如鏡的月亮，我突然又想起唐朝大詩人李白所寫的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
此時，朗朗的明月升掛在高高的天空，散發著盈盈的，溶溶的光華。周圍是一層淡淡的黃黃的暈圈，幾片輕輕的薄薄的行云恰好遮住了半邊朦朧的月，仿佛是一個小姑娘，剛剛露出俊俏的臉，便含羞地扯了一條白白的紗巾，遮蓋主了半邊紅紅的臉……
這樣看著，看著，想著，想著，我便沉沉地睡去了。
六年級的作文 篇3
魚兒感謝河水，是河水讓它自由自在地游；小草感謝雨水，是雨水讓它們變得翠綠；花兒感謝泥土，是泥土給了它們生命的色彩；而我要感謝母親，是母親給了我生命；
母親，在我的童年回憶中，母親是親切的，是溫暖的。那時候的'媽媽時時刻刻呵護著我，像一把傘。
有一次，爸爸出差不在家，媽媽發了高燒，醫生說，必須打針輸液。
打針的時候，醫生為媽媽安排了一張床，我就在一旁守著。媽媽說：“要不你去玩吧？”
我說：“媽媽，我是個男子漢了，我守著您！以前，我生病都是您看著我，現在讓我照顧您！”
我給媽媽輕輕蓋上被子，媽媽合上眼睛睡著了，我眼睛一眨不眨地盯著輸液瓶，快打完的時候就叫醫生換上新的。等四個瓶子里的藥水都打完，我才輕輕叫醒媽媽。這個時候我才明白，媽媽以前照顧生病的我是多么辛苦啊！
后來爸爸回來了，媽媽笑著和爸爸描述我照顧她的事情。那笑是快樂的，笑的像花一樣燦爛。啊！親愛的媽媽，兒子的一點點關愛就讓您如此滿足啊！
媽媽，小時候您是我生命里的大傘，為我遮風擋雨，現在我長大了，讓我來好好照顧你吧！以后我要為您撐起生命中的傘，成為您堅實的依靠！
六年級的作文 篇4
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
如果有一天，
我忘記了帶它的話。
我的眼前將是一片模糊，
看不清黑板上課。
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
它給我帶來了清晰的.世界，
才能讓我每天早晨迎來了美麗的朝霞。
我喜歡我這個朋友，
它是我的一個必不可少的東西。
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
它是我的必需品，
雖然它的外貌并不是十分美麗，
雖然它的外觀不是很適合我。
我還是十分喜愛它。
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴著我。
聽了我的介紹，
你知道它是什么嗎？
它就是我的眼鏡，
我可喜歡它了！
六年級的作文 篇5
以前我去公公婆婆家的時候，都是閑的沒事干，只好在家里陪我表妹玩一些在她看來非常好玩的東西（然而我認為很無聊），然后下午的時候就帶她到樓下亂轉。
然而這次端午節，我們依舊要去公公婆婆家，由于假期的作業實在是多到可以跟暑假作業堪比了，我拎了一袋子的作業準備到那邊去寫，本想著這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，于是……
在我馬不停蹄的寫著作業的時候，表妹就在旁邊開始了她的“十萬個為什么”，她的問題源源不斷，一個接著一個向我拋來：“姐姐，你們的作業有多少個啊？”“你們不做作業會被老師罵嗎？”“如果作業做錯了會被罵嗎？”“你要做到什么時候啊？”“姐姐帶我下去玩好不好？”……（此處省略無數個問題。）
這么多問題，我也懶得一個個回答，就索性不理她，繼續做我的作業，然而，她就開始在我旁邊講起她們的作業很少，不做作業老師也不會說等等的，本來她在旁邊滔滔不絕就已經很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。
你認為她會就此停歇？她趁我不注意的時候拿走了我的'鉛筆芯和橡皮，然后把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發現了，大吼一聲把橡皮奪了回來，然而當我拿回來的時候橡皮上已經是一個洞一個洞的了……
這下她沒事干了，就開始每兩三分鐘問我一次能不能帶她下去玩，于是我果斷的說了一句“不能”，她就開始在旁邊生起氣來，說什么姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時不時的沖我吐舌頭，她以為我沒有看到，然而還是都被我看到了。
沒辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個閑不下來的表妹感到深深的“自豪”……
六年級的作文 篇6
這是一只特別的烏龜，因為它的龜殼和它爸爸媽媽、哥哥姐姐們的都不一樣，它竟然背著一個青中帶著白色斑點的殼，所以，它的名字叫做小花。
小花今天很開心，因為它終于可以跟著家人們出門去玩了。要知道，作為一只特別的烏龜，小花因為它的斑點殼從小到大都被爸爸媽媽保護的`緊緊的，從來也不帶它出門，沒辦法，它太惹眼了，出去的話很危險的，一不小心被天空中的鳥兒發現了，肯定小命不保。今天，為什么又能出去了呢，一來當然是因為小花已經長大了，二來呢，是因為小花太磨人了，不停地撒嬌打潑，沒辦法，家里人都很寵它，只好同意了。于是乎，它們一家人浩浩蕩蕩的出門去了。它們要去的地方是一個海邊，這是離它們家最近的一個覓食的地方了，而且景色也十分的美。小花興奮極了，一路上都不肯好好的走路，這里爬那里爬的，搞得它爸媽十分惱火，最后還是大哥實在忍不下去了，輕輕的拍了它一下，向來都是被嬌寵的小花機靈的明白了，不能再調皮了，于是老老實實的跟著隊伍里走著。遠遠望過去，就一排的烏龜，但路上只有兩條線，不得不說，烏龜真是一種謹慎的動物啊。終于，海邊到了，爸爸媽媽們跟著小花，讓哥哥姐姐們自由行動去了。小花覺得一切都是那么新奇，它看見了藍藍的大海，白白的海鷗，五顏六色的貝殼，還有是不是柔柔拂過的海水，它覺得快樂極了，撒著歡地在沙灘上亂跑，一會兒逗逗小沙螺，一會兒隨著海浪去海里溜溜，在游回來，一會兒呆呆的看著天上的海鳥，一切都是那么生動有趣。只是辛苦了爸爸媽媽，一邊看著它，一邊還得覓食。
快樂的時光總是流逝的特別快，一轉眼，天都快黑了，太陽公公已經在和大海吻別了，小花依依不舍的，被家人給拖著回家去了。它開始期待下一次的到來。
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