八年級作文范例（5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
午夜的滴答聲總是格外清脆，就像安撫人心的聲音，引領我進入夢鄉。但這時，我彷佛聽到了內心的聲音，將我的思緒，和風一起，吹到了昨天的早晨時光。
早晨，總是美好的，可以看書、畫畫，甚至放松自己的心靈。但是，今天特別不一樣，老師走到講臺前，問大家一個問題：“有誰知道自己的志愿是什么？”沒有人回答，卻有許多人低聲交談。我心里一震，突然發現自己從來沒想過這個問題，雖然，不管是寫作文還是上臺發表，都有回答過這個問題，但，那是我內心真正的解答嗎？
所謂的志愿，就是自己長大后想做什么。小時后的我，換過各式各樣的志愿，長大后，不管是學什么才藝，都是三分鐘熱度，也曾因為同學的贊美，而改變自己的志愿，但是，這個問題卻一直埋在內心的最深處，從未挖掘出來仔細的審視過。做任何事情都不順的我，曾經問過爸爸，自己的.專長是什么，但是爸爸總是回答那句神秘而深遠的話：“長大后就會知道了。”
老師曾經說過：“當你越早知道自己的夢想，你的成功率就越高。”我好羨慕那些有志愿的同學，知道自己該做的事，知道自己該走的路，而我卻像一只在大雪的迷霧中的小鳥，充滿希望卻危在旦夕。自己的夢想該由自己去開創，不去管別人說什么，只要堅持自己的信念，有一天，我會在世界的峰頂與未來相見。
“滴答，滴答……”內心的聲音彷佛還在耳邊環繞，我的心已經隨著自己的心聲慢慢的闔上疲累的雙眼。
八年級作文 篇2
曾幾何時，故人與我共感春華秋實；曾幾何時，故人與我念念不愿相離；曾幾何時，故人與我情誼似火；曾幾何時，故人同我形影相依。
還記得懵懂無知，那時的我們相知相伴六年——一起感嘆人生，一起放空自己，一起展望未來。但正如老套的電視劇一般，我們在六年級時因為差異而漸行漸遠：她選擇到條件更好的民辦中學學習，而我則選擇老老實實地就近劃分。我們在星空下相約即使兩人分離情誼仍永生不變的誓言，但時間卻給我們上了一堂永生難忘的課。
初中這兩年，因為學業的緊張我們再也沒有見面，只是偶爾在網上進行短暫的聊天。我們身邊最親近的朋友也在漸漸改變，我和她也開始漸行漸遠漸無書。聯系如同風箏的線——無法經受時光的蹉跎而漸漸斷開。
直到今年初二學期的結束，面臨初三學年的到來我感受到了前所未有的彷徨與擔憂，我下定決心選擇去面對她，我希冀著我能同以前那樣向她分享我的一切。
內心極度忐忑緊張的我慢慢吞吞地去往她家，卻發現偌大的房間里只有她空身一人，我想給她一個大大的'擁抱，但雙手卻無可奈何地耷拉著。
走進她的房間，滴滴往事頓時涌上心頭。我對她說：“嘿，以前咱倆在這床上一同打打鬧鬧能玩一個下午，你還記得嗎”她說：‘啊，是啊，我當然記得啊，那時的我們真是傻，也真是無聊的。’
我心里不知為何驀然一痛，但仍保持笑容。
我走向她的書桌，發現書桌上‘空無一物’，只有各式各樣的練習題集。我裝作無意地問道：“唉，這桌子上不是有以前我們在元旦晚會上的合照嗎，你不小心。弄丟了嗎？”她卻坦坦然然地說：“不是啊，太占位置了，我給她收起來了。”
字字如利劍般刺向了我。
一時竟無語凝噎，我竭盡全力擠出了一個笑容：“啊，也對，那沒事我就不打擾你學習了，先走了。”
那些曾幾何時想如今竟只是水中月、鏡中花。
人生若只如初見 當時只道是尋常。
八年級作文 篇3
“報告大王，我們已經到達地球。”遠處傳來一陣呼喊聲。“哈哈，地球人幾十年前把我逼到維格拉斯星球上去生存，今天是我們還擊的時候了。”蟻王說道。蟻三說：“是的，大王英明神武啊。”蟻王命令蟻三說：“你去給我把老二叫來，我要和他商量我們的地球著陸點。”“是。”說完，蟻三便飛奔出去。
螞二哼著歌兒走到蟻王的身邊，對蟻王說：“老大什么事？”“今天叫你來是要和你商量著陸點的事。”蟻王邊說邊起身。“你認為在哪里著陸好呢？”蟻王問蟻二。“老大，我覺得嘛，干脆在Japan（日本）著陸好了，先滅了他再說，他是害死我們螞蟻最多的`國家了，今天我們一定要讓他們血債血還。”蟻二說。“好的，就聽你的吧，我們在Japan著陸好了。”蟻王邊笑邊說。“蟻二，你去叫駕駛員把飛船調整成隱身模式吧，我們就在日本總統安……安倍晉三的屋子上面著陸吧。”蟻王不緊不慢的說。“遵命。”說完，蟻二邊沖了出去。
“飛船安全著陸中……”“著陸成功。”智能機器傳來聲音。“把大家都給我叫來。”蟻王對仆人蟻吩咐。不一會，飛船上的各種領導全聚集在飛船頭等艙。“食人蟻，把你的人馬調出來二分之一，一天之內必須弄死一萬個日本人才行。”蟻王說。“是，保證完成任務。”食人蟻自信的回答道。蟻王又說道：“偷食蟻，我命令你們給我出去籌備1個月個食物。”“是，一定能夠完成。”偷食蟻也自信的回答道。“這還只是個開端而已，愚蠢的人類接受我的制裁吧，哈哈。”蟻王自言自語的說了起來。
八年級作文 篇4
七年級的學習階段已經過去了。
經過了兩個月的暑假生活后，我又回到了可愛而又美麗的校園。
走近校園，看到放暑假之前的新教學樓已經蓋好，而且還非常漂亮；看到操場上的小草長得非常茂盛；看到校園里又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨著學生人數的增加，班級也開始增加。七年級由原來的12個班增加到18個班，八年級由原來的12個班增加到了16個班。至于九年級，他們在新的教學樓上。
八年級，一個新的開始，也是一個新的起點。
每個人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫什么樣的圖畫，由你自己來決定。如果你的圖畫美麗而且又優雅，那就是表示你在這個學期里表現的非常優秀；如果你的圖畫的顏色不是很豐富，也不是很美麗，那就表示你在以后的學習生活中，還需要加倍努力；如果你的圖畫上只有一種顏色——黑色，那么就表示你在這學期里的表現令其他人不滿意。
升入八年級，又增加了一門新的`課程——物理。
我原以為物理這門學科很難學，難懂，所以對物理這門課不是很有信心。但是，經過物理的第一節課開始，發現物理是一門很有趣又有用的一門科目。可能是老師講的有趣，也可能是做的實驗有趣，使我不再對物理沒有信心，而是信心倍增。
在學校，不僅能交朋友，認識更多的同學和老師，而且還能在課堂中學到知識，體驗在學習中的樂趣。
所以我喜歡學校里的生活。
八年級作文 篇5
蔡月梅
我的承載著暖暖的父愛。——題記
有人問我:溫暖是什么？是一串紅火的冰糖葫蘆，甜蜜我的心；他還是冬天暖些的問候
滋潤我的心；更是父親溫暖的愛，溫暖我的心田。父親，謝謝您給我那段抹不去的溫暖。
小的時候，我坐在你的肩頭，高興地吃著白兔糖，大言不慚的說: “長大了一定比你高。”你總是用胡子扎我，我疼得大聲地哭，而你卻笑得很大聲。我的童年就是你這樣陪著我過。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我關上鬧鐘，立即繃起身子，急忙跑去房間叫你，我不耐煩地大聲叫著：“爸你快起床，不然就遲到了，遲到就怪你。”父親睜開疲憊的雙眼，滿臉憔悴。我看著你的皺紋，頭發上跳出的白絲線，我的眼睛濕潤了，后悔剛才說出口的話。我望著你在廚房的背影，你從來都是風雨不改地為我煮早餐，送我去上學，可我這樣對你，你還沒有責備，我更加難過了。你端著早餐，放在桌上，輕輕嘆了口氣，說：“以前都是我喊你起來，現在老了，起不來了。”“不，爸爸，你沒有老，你在我心中永運是最堅強的。”你欣慰地笑了，用雙手摸我的頭。一路上，燈光灑在你的'厚實的肩膀上，那個為家遮風擋雨的偉大身影，也將會逐漸老去。到了校門口，你從口袋中取出一包白兔糖：“你拿著，這是你從小就愛吃的，我每天都拿著就怕你想吃。”我的心悸動了，但更加難過。我抱住爸爸，在你的懷抱里放聲大哭,“我不應該責備你起晚了，原諒我。”我抽泣著說。爸爸撫摸我的背：“傻孩子，我并沒有怪你。”在你寬大的懷抱里享受溫暖的父愛，我的背后也留著你的溫熱的軌跡。我走向學校，你還是遠遠望著我消失的背影，也許這就是你愛我的方式，默默付出。父母親的愛勝過一切溫暖，他們對你的點點滴滴都是充滿愛意。我在你溫暖的關愛下，茁壯成長，你帶給我那一段溫暖時光。
一股暖暖的輕風吹拂我的心間，那里綻放著最美麗的花朵，是父親用辛勤的汗水澆灌，每朵花都用心呵護，是他們綻放出最美的樣子，陪著他們走過溫暖的時光
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