六年級的作文（經典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的.營養品”。書是人類生活中必不可缺的。
在一二年級時，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什么用呢，只是聽幾個故事而以。有一天。媽媽下班回家時手里抱著兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的書��！”“不是，是給你買的，楊紅櫻的書�！币宦犑俏业臅�，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發現書是這么有意思，便經常買新書讀，這使我愛上了閱讀。
書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讀書真好！
六年級的作文 篇2
我喜歡在生活中找樂趣，比如：傾聽風兒吹小麥的聲音，喜歡溪水流淌的聲音……可我最喜歡的還是仰望那迷人的星空。
當夕陽的最后一抹余暉消失后，月亮便悄悄的爬了上來，她安詳地吐灑著她的銀輝，山峰、樹林、房屋、溪流……都浸在那輕輕柔柔的月色中。人們吃完飯都走出家門，仰望這迷人的夜空。
那點點繁星，像是顆顆珍珠，散落在幽藍的“天鵝絨布”上。它們是那么明亮，那么耀眼，那么無暇。我好想飛到天上去，取下一顆耀眼的珍珠，把它深深地嵌在我的衣服上，讓我的衣服閃閃發光，即使在夜晚，也能為人把路照亮。那該多么好哇！我還想再取幾顆，穿成一串美麗的珍珠項鏈，為媽媽戴在脖子上。我還要取一顆，鑲在爸爸的領帶上。我更想多取幾顆，包進禮物盒里，送給災區的小朋友……
那點點繁星，又像是一頁一頁的童謠。我忽然想到學過的一篇課文《月光啟蒙》，文中的母親每夜都給孩子唱一些風趣幽默的童謠，使她的孩子展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。我小時候，媽媽也經常給我唱童謠：“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”這首童謠是媽媽在我小時候經常唱給我聽的。我在無數顆星星中仔細的尋找，我希望能找到這首童謠。突然，我發現一顆星星閃閃發光，定睛一看，那不就是媽媽給我唱的'“童謠”嘛。它是那么明亮，它又勾起了我的回憶，小時候，我躺在媽媽懷里，聽著那含蓄的童謠，是多么的靜謐美好哇！這顆繁星里，也包含著濃濃的愛。
一陣風吹過，我的思緒又被帶了回來，歪頭一看，仰望星空的人已慢慢散去，我這才知道，已經很晚了，我又再次望了望迷人的星空，然后依依不舍走回家去。
六年級的作文 篇3
相信每個人的人生中，都會有幾件令你后悔至今的事情，使你這輩子都忘不了。
記得我在小的時候。有一次，放學后走在回家的路上，走著走著，總覺得背后似乎有人在跟著我，轉身一看，哇!好可愛的小狗哦!雖然真的很想摸摸它，可是若是太晚回家家人會擔心的。于是，我繼續走我的路，但仍留意著那只小狗�？斓郊視r，我發現它還是一直跟著我，我心想，等等我進了家門后他就會走了吧!。只是沒有想到過了一整個下午，他依然坐在我們家的庭院里，我認為自己與這只小狗一定有著特殊的緣分，于是和家人討論過后，決定收養它。
我將這只小狗取名為“布丁”。布丁是個女生，我常常覺得她擁有著人類的靈魂。在它成為一位母親后，我和布丁的感情更親密了，她需要我，我也需要她。她總會在我天天走的那條小路的橋邊接我，像一家人，開心時互相分享喜悅，難過時一同分擔痛苦。當時的我甚至覺得，只要我們永遠在一起，一定可以打敗所有的挫折。
上天似乎忌妒了我們的`感情。一日，我一如往常的拿著布丁最愛吃的晚餐找她，可是無論怎么找都找不到她。這時我想，布丁曾經為了生小孩而躲起來，所以對于她的“短暫失蹤”，我也算是司空見慣。于是我沒有想太多，繼續做我的事。過沒多久，住在對面的表妹一臉慌張的在窗外叫我�？吹剿敲淳o張的樣子，我覺得不太對勁，沖出門外一看，我看見布丁口吐白沫到在地上，身體一直在抽搐。第一次，我覺得自己的心被擊得粉碎，我不懂，她總是搖著尾巴的去迎接任何人，到底有誰忍心這樣對她?好幾年過去了，我還是很難過。
經過這件事后，我一直很后悔：若是當初我可以狠下心趕走她，或許，她可以遇見更好的主人，現在可以生活得很好。如果我有能力回到過去，我真的寧愿選擇不要與布丁相遇；如果我能回到過去，或許我就不會害你最后是這么地痛苦死亡，我是最大的兇手，我對不起你！
在每個人的人生中，都曾后悔自己曾做過的某些事，后悔，它在你的心底留下一道疤，成為一個永遠無法抹去的傷痛，同時也使我們記取教訓。我們無法使時間停止，也無法改變過去，雖然后悔，但我們終究還是得向前走。
六年級的作文 篇4
我的理想有些不同，我想當一名服裝設計師。從我第一次知道這個職業便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個理想。
當一名設計師首先在美術方面要好。平時我就喜歡涂涂畫畫，這樣一來就更加用功了。各種色彩，各種各樣的設計圖貼滿了房間的墻壁。微風一吹，柔軟的紙張就立即柔聲會員，閉上眼睛靜靜享受，仿佛置身生機勃勃的森林，給我帶來了更大的享受。
可是，新的問題又出現了，我平常隨緣涂鴉的只是一些動，植物，從不設計圖樣，所以我只能多家練習并請教爸爸。爸爸聽后對我的想法極力贊成，總是在一旁予以指導，使我的繪畫功底逐步加深。現在，我可以不用再向他請教了。
如果，我有一天真的如愿以償了，我會坐在寬敞的辦公室里，聽著歡快的輕音樂，望著天上悠閑自在的浮云，讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動，讓潔白的`蓮花在我的筆下發芽生長發出純潔的花瓣，讓它在我的筆下得到永生。我也會在一批又一批服飾“出世”后開一個時尚界的發布會，地點設在美麗溫馨的巴黎，召集個層次的名人和社會名流，給他們帶來童話般耳目一新的視覺盛宴。讓全世界的人民喜愛我的作品，讓少女增加美麗，為街景添一道靚麗的風景線。
但這畢竟是我的理想，想引領世界時尚的潮流的道路并不一番風順。但是，我一定會更加努力，成為著名的設計師，讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒！
六年級的作文 篇5
我的家鄉沂南是一個坐落在沂蒙山腹地的小縣城，別看是一個小縣城，這幾年，它的變化可大了呢！
出行方式變了。以前，媽媽老是騎著自行車在縣城里奔波忙碌，一天下來腰酸背痛。現在，家家都買上了電動車、汽車，可方便了！人們追求時尚了。以前，人們都不懂時尚，過了時的衣服還在穿，發色發型都不變�，F在，發型發色不斷的變，衣服買了一件又一件�，F在吃的也好了，天天雞魚肉蛋不斷。住的也寬敞了。就拿我們家說，以前，我們一家三口擠在一間30平米的房子里�，F在，住上了200多平米的3層樓房。人們也有了自己的精神生活。每天晚上，人們在廣場上唱歌、跳舞、練功等，玩得不亦樂乎�，F在，人們的素質也提高了，不再亂扔垃圾，公路兩旁的綠化帶也沒有人去破壞了，顯示出勃勃生機。
不光衣、食、住、行、人文素質變了，景區也多了起來。這里的景區有竹泉、紅石寨、沂蒙紅色影視基地等。比如說竹泉，前天我去過。進入景區，首先映入眼簾的是一大堆排的井然有序的玉米。接著是“古村落”，那里可美了，一片片綠油油的竹林，一幢幢土墻黑瓦的平房，都顯示出古樸的農村氣息，仿佛回到了七、八十年代。竹泉、竹泉，光有“竹”，哪能沒有“泉”呢？你聽，那優美的聲音——是泉水的'“叮咚”響。此時，人們在這里拍照嬉戲，笑聲伴著泉水聲在竹林里回蕩。繼續往前走，就到了射箭的地方。許多人拿起弓對準前方的靶子，旁邊的人擊鼓助威，那氣勢絲毫不亞于成吉思汗出征。再往前走，就到了娛樂區，這里可是兒童的“天堂”。許多孩子在這里蕩秋千、跳水、玩碰碰車……玩到忘我的境界。因為天色已晚，我們還沒逛完，就只好原路返回了。
雖然我只去過幾個景點，但是聽別人說，其他的景點也不錯。
這就是我的家鄉——沂南，怎么樣？你心動了嗎？那就快來吧！
六年級的作文 篇6
我的理想是當一名科學家。沒錯，這個理想你們會覺得“老土”，會覺得索然無味。但是，我并不那么認為。
科學并沒有人們想象得那么簡單。比方說用科學術語描述煮雞蛋，就是“蛋清和蛋黃被放入100℃的H2O，并保持240秒……”，這已經讓你撓頭了吧！那你是否又能想象得出，E=MC2這個公式是表示什么的嗎？但就是這一點，讓我喜歡上了科學。怎么來描述科學的本質呢？是可怕的？是危險的？還是復雜的？但我覺得應該是有趣的，有吸引力的.。我能體會得到，一名科學家，在經過幾十年的不懈努力后，發現以前從未被的真理時，那份激動的心情；在成名之后，被數不清的人敬佩時，那份得意的心情。牛頓這些偉大的科學家已經去世很久了，但他們的名字至今還被人們歌頌著，這也使得科學家這一職業對我有著神奇的吸引力。也許你會問：真理都被人發現完了，那當科學家有什么意義呢？那我告訴你，絕對有意義。比如相對論和量子力學都是真理，但它們卻是互相矛盾的。如何能找出能兼容量子力學的理論，是目前科學界的一大難題。還有多維空間和時間的奧秘等，這不就是一條條未被發現的真理嗎？
為了達到這一理想，我要加強所有學科的學習。為什么呢？首先，語文可以讓我的論文更加打動人。數學，是科學不可分離的另一半。英語，讓我能夠更加方便地與外國科學家交流。同時，這也是考上個好學校、為光明的前途鋪好道路的最好辦法。你可以想象，當我當上了一名科學家，發現了真理時，該是多么的驕傲與自豪啊！
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