五年級作文

五年級作文[推薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　每一個人都有一個美好的理想，有些人的理想每一個人都有一個美好的理想，有些人的理想是當當運動員，護士，醫生，警察等……我的'理想是一名甜品師，因為我從小到大一直都喜歡吃甜的食品。雖然甜的很傷牙齒，但是我還是喜歡吃甜的。有一次我去做蛋糕，做蛋糕雖然聽起來很簡單，但做起來卻很麻煩。首先要先烤一個面包拼在一起，然后抹上奶油，放上水果裝飾。你們雖然聽著這個蛋糕做法很簡單，但是我卻做很長的時間。我以后要經常自己在家做一些甜品。但是也要好好學習，這樣子才會考上一個好一點的甜品學校。這就是我的理想，你們的理想呢？是當當運動員，護士，醫生，警察等……我的理想是一名甜品師，因為我從小到大一直都喜歡吃甜的食品。雖然甜的很傷牙齒，但是我還是喜歡吃甜的。

　　有一次我去做蛋糕，做蛋糕雖然聽起來很簡單，但做起來卻很麻煩。首先要先烤一個面包拼在一起，然后抹上奶油，放上水果裝飾。

　　你們雖然聽著這個蛋糕做法很簡單，但是我卻做很長的時間。我以后要經常自己在家做一些甜品。但是也要好好學習，這樣子才會考上一個好一點的甜品學校。這就是我的理想，你們的理想呢？

五年級作文 篇2

　　今天，我讀了一本《1937：屠城》的書，我為中國曾經的傷痛感到憤怒。

　　這本書主要寫了：1937年12月13日，日軍攻占了當時的首都南京城，并在南京城實施了“三光”政策——殺光、燒光、搶光。在短短一個多月的時間，殘殺了三十萬個中國人。

　　這幫可惡的強盜，在中國的土地上為所欲為。這一座六朝古都，就在這一個月中，成為人間的地獄。在南京大屠殺后，大部分的河流都成了萬人坑。我仿佛聽到那些無辜的同胞痛若的呻吟、憤怒的吶喊，看到他們無助的掙扎、仇恨的`目光。如果可以，那些參加侵略中國，

　　不，是侵略世界上任何國家的日本人，簡直是一群滅絕人性的畜牲！

　　看完這本書后，讓我聯想到了在抗日戰爭勝利后發生的一件大事——在1946年1月19日，日軍的28名甲級戰犯終于被押上了歷史的審判臺。僅僅28名戰犯，就有整整55項罪狀！真是不可思議。審問接束后，11戰勝國的法官代表還為了要不要對他們處以死刑展開了一場辯論。血淋淋鐵一般的事實擺在眼前，如果不死刑，那怎樣的刑法才能對得起死難者的家屬呢？因此1948年12月22日午夜，其中七名戰犯走上了絞刑架。23日零點，他們腳下的活板彈開了！中國人終于看到他們獲得了應有的懲罰！

　　如今的南京已經比往日更美麗，可是我們不能忘記它有過的恥辱，讓人憤然的經歷。我們要把這種憤怒化為動力，讓祖國強盛，不再遭受這樣的痛。

五年級作文 篇3

　　“哎呀！你們二老別吵了，再吵樓就塌了�！蔽业膵屟�，今天早上發生了一件驚天動地的大事，爺爺和奶奶之間發生了一場戰爭，那股硝煙的味道實在是讓人難受。

　　一大早，爺爺奶奶的房間就傳來了吵鬧聲。

　　“怎么搞的，這貓每天都是你喂的，怎么會死呢？”

　　“你這個老太太，每天就會怪我，有本事你找找自己的原因唄，怎么，你就那么了不起��！”唉，情況真糟糕，原來是家里剛剛養了幾天的貓，就被爺爺給喂死了。

　　我悄悄的.打開房門，觀察里面的動靜。只見爺爺瞪著眼睛看著奶奶，而奶奶正拿了個掃帚，眼里正燃燒著憤怒的火焰。突然，奶奶發話了，“這只小貓是我用我的工資買的，要么你去拿你的工資買一只，你自己看著辦吧�！�

　　爺爺也不甘示弱，咧著嘴說：“你為什么懶得不喂呢？”

　　“好！”奶奶大聲叫著，拿起掃帚就往爺爺身上打，我趕忙躲開。奶奶在家邊追邊喊：“你個死老頭子，今天不好好教訓你看來是不行了。”爺爺奶奶咣當一下就把電話給碰到地下了。

　　“今天就和你沒完�！�

　　爺爺急忙拿起鞋子，趕忙招架，咚！咚！咚！爺爺屁股被奶奶打了好多下，一定已經紅的像個猴屁股了……

　　“爸媽，我回來了�！�

　　原來是媽媽，我急忙把媽媽拉到房間里，訴說了剛才的情形，媽媽大聲說道：“這也太有趣了，還真是童心未泯。我有一個好主意。”

　　媽媽來到爺爺奶奶面前說：“還吵呢。”

　　兩人的臉都漲的通紅，各不相讓。隨后，媽媽把爺爺拉到一旁開始做思想工作。

　　媽媽心平氣和地對爺爺說：“爸，您還記得你們年輕時候的事情嗎？”“當然記得，每次都是我讓她”爺爺思考了一會兒說：“好吧，這次還是我屈服吧！”

　　媽媽立刻去給爺爺買了一束鮮花。到了晚上，房間里傳來爺爺的聲音：“老太太，我錯了�！�

　　奶奶哭了，說：“老頭子，每次不管什么原因都是你來向我道歉�！薄�…。

　　今天，真是一個溫暖人心的日子，讓我體會到了什么叫做互相包容與關愛。同時，也體現了奶奶和爺爺樸實的愛！

五年級作文 篇4

　　今天早上我起來時天灰蒙蒙的，舅舅說帶我去捉魚。我一聽去捉魚，甭提有多高興了！就連忙吃了早飯和小弟弟、舅舅、外公等人一起出發了。

　　走了好一會兒才到目的地。舅舅馬上下河去探探河水的深度，手里還拿著一個魚罩慢慢地下水了，河水可深了。我心想；這條河水這么深怎么能捉魚？舅舅在很深的地方摸了一會兒，也沒有摸到一條大魚來，只捉到拇指大的小魚。在我垂頭喪氣的時候，只見舅舅的手一閃，好像碰到大魚了！果真舅舅在魚罩里捉起一條大魚嘲我扔了一條大魚，舅舅的`眼力好準哦對著我的身上扔，我的衣服上全身泥了。我一看這條魚很大哦，外公說有兩斤左右，我不知道這是什么魚，外公說是條鯉魚。

　　我跑到外公那里看看他有什么收獲，只見外公拿著手網，撒了出去。我想；外公就這樣把漁網扔出去了怎么收回來呢？河面上漾起了一個圓圓的波浪，我仔細一看，原來外公還留了一手，他把網撒出去的同時左手拿住漁網的繩子，這樣當漁網沉下去只剩下5分米的時候外公才慢慢的收起漁網往上拉，這時我看見漁網里好像是有一條魚被網住了，可是這么沒有動靜呢？就當我還在迷惑不解的時候，外公把整個網都已經拉上來了，我走近一看，傷心！怎么會是一根樹根啊！害得我白開心一下。接著外公撒了很多次也沒有捉到一條大魚來，這時舅舅已經捉了很多的魚了，只可惜沒有比那條大的！

　　我們大家懷著喜悅的心情回家了，舅舅把魚殺了幾條做為晚飯的菜肴，吃著新鮮美味的魚我們大家了樂開懷！

五年級作文 篇5

　　如果說“O”是臉盆，那么“~~~”就是水了。小時候，每天早晨媽媽總是會提前起來幫我把水倒好，再叫我起床。然后一遍一遍地擦著我的臉，媽媽邊擦邊告訴我：“寶貝，上課要認真聽講，要多思考，踴躍發言......記住了嗎?”媽媽還對我說過一句話：“要干干凈凈地迎接每一天。”那時，我并不明白什么，只知道在學校要衣冠整潔。長大后，我才知道，媽媽是想讓我以純潔的心靈去面對每一天。

　　臉龐與皺紋

　　如果說“O”是媽媽的臉龐，那么“~~~”就是媽媽臉上的皺紋。隨著歲月的流逝，孩子的臉愈發滑潤光澤，可母親原來那朝氣蓬勃的臉卻越來越憔悴，眼角不知不覺長出了“~~~”。在媽媽為我擦臉的'時候，皺紋正悄悄往她臉上爬;在媽媽為我織造毛衣時，皺紋正悄悄往她臉上爬;在我生病時，媽媽守在我的床前，皺紋正悄悄往她臉上爬......

　　“ O”與“~~~”真是多變，但唯一不變的是母親對兒女的愛意!

五年級作文 篇6

　　今天，我懷著激動的心情去參加鄭開國際小馬拉松比賽。那里人山人海，人頭攢動，有強壯而又高大的運動員，有身材矯健的女性，有白發蒼蒼的老人，有活力四射的少年，甚至還有金發碧眼的外國人�？吹剿麄�，我感到自己實力非常渺小，甚至想放棄。但是，當我看到一個6歲的孩子也躍躍欲試，我感到十分慚愧。

　　“嘟—”一聲哨響，比賽開始了。人群像脫韁的野馬在跑道上狂奔。我也在努力的跑著。不一會兒，一公里便跑完了。我想：要是以這樣的速度跑下去，頂多20分鐘就跑完了�？墒潜荣惒�沒有這么簡單，又跑了一會兒，已經有些累了，當時我想：現在肯定已經跑四公里了吧。當看到“離起點兩公里”的牌子時，我絕望了，原來跑馬拉松這么難。我有些想放棄了，當我看到一個瘦弱的小孩子仍在努力的'跑時。我想：別人能堅持下來我為什么就不行呢？一定要跑下去。我跑到一個分岔口時我停了下來，在我的腦海里有兩個念頭：一個是抄近道趕快結束比賽，并獲得一個好成績；另一個是堅持跑下去。最后，我選擇了后者，因為我來跑馬拉松是鍛煉意志和體質的，并不是來拿獎的，就算這樣拿了獎，又有什么意義呢?

　　接著，又跑了一公里，我早已口干舌燥，可當到達供水點時，那里的水已被一搶而空。我只能失望的搖了搖頭，繼續向前跑。這時，烈日像針一樣扎著我的額頭，我感到頭暈目眩，雙腿像灌了鉛似的，步伐變的十分沉重，但我在心里一直想著堅持就是勝利。

　　終于我看到了“離終點還剩300米”的牌子，這時，我仿佛看到了勝利在向我招手，使出剩下的最后一點力量，向終點沖刺。到達終點了，我清楚的看見那時間大屏幕：“1:02:10”。那一刻，我體會到了勝利的喜悅和到達終點的自豪。

　　比賽結束了，雖然我筋疲力盡，但這次經歷深深的印在了我的腦海里，我想，在以后的生活中不管多苦多累，我都會像今天一樣堅持到底。

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