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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-10-24 09:31:19 五年級(jí)

    (熱門(mén))五年級(jí)的作文9篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (熱門(mén))五年級(jí)的作文9篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      在我家小區(qū)的北門(mén)旁邊有一個(gè)大菜園,門(mén)口特別小。你不細(xì)看還真看不出里面是個(gè)菜園子。

      而在菜園子的盡頭便就是我們的秘密基地了。菜園子的左邊有一個(gè)很陡的斜坡,如果你夏天去的話,從上邊跑到下面的過(guò)程中耳邊會(huì)有“嗖嗖”的聲音,微風(fēng)掠過(guò)你的臉龐,吹起鬢角的頭發(fā),那涼意別提有多舒服了。坡下很涼快,總是有不大不小的風(fēng)吹過(guò),就像是這個(gè)夏天遺留的一小片春天,充滿了涼意。

      那兒的許多東西都是我們自己做的,我們把一塊大石頭轉(zhuǎn)移到中間,用鏟子把面磨平當(dāng)桌子用,又將小石頭圍在四周,用同樣的'方法磨平后當(dāng)?shù)首佑谩N覀冏约簞?dòng)手做了很多東西,就在那個(gè)地方由我們很多的回憶,好笑的,調(diào)皮地,多的數(shù)不勝數(shù)。

      而其中有那么一件我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

      記得那時(shí)是秋天,樹(shù)葉特別多,滿地的樹(shù)葉不僅影響了秘密基地的環(huán)境,而且我們跑著玩時(shí)那么多樹(shù)葉也著實(shí)不方便。望著造成這滿地落葉的罪魁禍?zhǔn)住^頂那枝茂密地樹(shù)枝,大家開(kāi)始盤(pán)算著怎么把它處理一下。

      于是我們就開(kāi)始圍著那張桌子想主意,大家你一言我一語(yǔ)的出了很多主意,但最后被排除的就剩下一個(gè)——用塑料袋將那些數(shù)也較多的樹(shù)枝套住。可是面對(duì)這個(gè)方案緊接著要解決的就是安全問(wèn)題。這么高的樹(shù)爬上去要是摔下來(lái)可就不得了了啊。

      最后經(jīng)大家商議我們決定鋪一條毯子在樹(shù)下,合計(jì)好之后,就有一個(gè)同學(xué)回家去取毯子了。我們留下的人開(kāi)始將那些落在地上的樹(shù)葉都堆在一起,準(zhǔn)備放在毯子下面,這樣就更加萬(wàn)無(wú)一失了。等拿來(lái)毯子我們便開(kāi)始行動(dòng)了。

      會(huì)爬樹(shù)的都向樹(shù)上出發(fā),但所有的人都半路落下,只剩我了,每個(gè)人都拿好塑料袋在樹(shù)下等我,我在眾人的幫助下終于爬上了樹(shù)。正當(dāng)我準(zhǔn)備結(jié)果塑料袋時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),于是乎就演變成了眾人追塑料袋的場(chǎng)景。我笑了笑從兜里掏出了備用的塑料袋三下兩初二的系好之后就跳了下了。等她們氣喘吁吁地跑回來(lái)時(shí)我已經(jīng)在樹(shù)下等她們了,于是免不了一人一錘頭“好你個(gè)劉洋,你故意的啊!”

      準(zhǔn)備就緒后我們就都安心地回家了。第二天高高興興地去到秘密基地,映入眼前地依然是滿地的落葉,大家頓時(shí)都傻了眼,怎么會(huì)這樣呢?“你們看”我們順著指的方向看過(guò)去,只見(jiàn)一片樹(shù)葉正悠哉悠哉地從旁邊很遠(yuǎn)的那棵樹(shù)上被風(fēng)吹來(lái),飄啊飄啊地落在了我們面前,淹沒(méi)在了那些落葉中。

      我們頓時(shí)都有些楞了,隨即又都笑了。原來(lái)我們斷錯(cuò)了案子當(dāng)錯(cuò)了判官啊。

      這樣的故事秘密基地里著實(shí)不少。我想,這大概就是童年吧。因?yàn)樘煺妫驗(yàn)楹闷妫驗(yàn)闊o(wú)知,因?yàn)樽砸詾槭牵谑遣庞辛诉@無(wú)憂無(wú)慮,樂(lè)趣無(wú)限的童年吧。屬于我們的快樂(lè)。

    五年級(jí)的作文 篇2

      9月5日下午第二節(jié)課是品德課,借著這節(jié)課,老師給我們做了一件有趣的事情。

      首先請(qǐng)我們班畫(huà)畫(huà)最好的同學(xué),也是我們班的美術(shù)課代表—張?zhí)鞁赏瑢W(xué)來(lái)在黑板上畫(huà)畫(huà),這可不是展示才藝。只見(jiàn)她先畫(huà)了一個(gè)圓圓的,可愛(ài)的臉蛋,接著,又加上了眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒(méi)有畫(huà)鼻子。

      你說(shuō)什么?沒(méi)錯(cuò),我們那件特殊的事情就是玩了畫(huà)鼻子小游戲!

      第一個(gè)受到“邀請(qǐng)”的是岳昕釗同學(xué),老師又找來(lái)一條毛巾,罩著岳昕釗的眼睛,又第給他一根粉筆,讓他轉(zhuǎn)了三圈后,他開(kāi)始鎖定目標(biāo),他鄭重的畫(huà)偏了!引的全班哄堂大笑。隨后,他取下毛巾,往黑板上一看,自己也捧腹大笑了起來(lái)。

      隨后,梁稼驥、楚航宇、我、白若昕、張?zhí)鞁伞⒁餐媪擞螒颉5牵o我印象最深的同學(xué)是張?zhí)鞁伞?/p>

      只見(jiàn)張?zhí)鞁赊D(zhuǎn)了三圈后,小心翼翼的走每一步,慢慢的'上講臺(tái),又輕輕地摸索,然后,她貌似感覺(jué)到了什么,目標(biāo)迅速鎖定在那張臉的周?chē)?jīng)過(guò)幾次調(diào)整,她手中的粉筆不偏不斜的落在了臉上鼻子的位置上,在那張臉的正中央。

      當(dāng)老師問(wèn)她為什么會(huì)畫(huà)的這么準(zhǔn)的時(shí)候,她笑著謙虛的說(shuō):“沒(méi)什么了!我也只是靠摸到了留下的粉筆末來(lái)判斷的。”她的話讓我明白:做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,要想清楚了再去行動(dòng),要有一個(gè)目標(biāo),不要盲目的去聽(tīng)別人的話。

    五年級(jí)的作文 篇3

      夢(mèng)的王國(guó)誰(shuí)都去過(guò),但是很多人不知道自己去過(guò),那是為什么?因?yàn)楹芏嗳藦膲?mèng)的王國(guó)里出來(lái)就什么都忘記了。

      要去夢(mèng)的王國(guó),首先你要有一張門(mén)票,你想知道這張門(mén)票是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧,那就是疲勞。當(dāng)你工作完了,學(xué)習(xí)完了,運(yùn)動(dòng)完了,你就會(huì)感到疲勞,自然就會(huì)很想睡覺(jué),然而睡覺(jué)就是進(jìn)入夢(mèng)的王國(guó)的大門(mén)。

      來(lái)到王國(guó)門(mén)口會(huì)有一位阿姨把你帶進(jìn)一間小屋,去檢查身體,檢查身體做什么呢?讓我細(xì)細(xì)來(lái)告訴你吧!如果身體很好,而且開(kāi)心,那么她又會(huì)把你帶到一個(gè)五彩的大廳,你可以在里面盡情的玩耍。但是如果身體不好,而且愁眉不展的話,這個(gè)阿姨就會(huì)把你帶進(jìn)一間黑色的小房子,里面充滿了蛇蟲(chóng)鼠蟻和壞人,讓你被人欺負(fù),讓你感到孤單,感到不開(kāi)心,這就是人們常說(shuō)的身體差時(shí)噩夢(mèng)多吧。

      當(dāng)然,在夢(mèng)的王國(guó)里,你并不能無(wú)限制地玩,在檢查時(shí),阿姨已經(jīng)為你測(cè)出所有在夢(mèng)的王國(guó)里的時(shí)間,如果你白天玩太多了,在夢(mèng)的王國(guó)里,那個(gè)阿姨會(huì)讓你去走一條走不完的路,結(jié)果就是你早上起不來(lái),上課遲到。所以,白天你千萬(wàn)不能玩得太疲勞。

      現(xiàn)在,你一定不想在夢(mèng)中被壞人欺負(fù)或者說(shuō)去走那條走不完的路吧,你是不是很想做些開(kāi)心愉快的夢(mèng)呢!那么,請(qǐng)一定要管好自己的.身體,調(diào)節(jié)好自己的心情,要自己保持愉快的心情,等到星光燦爛時(shí),伴著輕微的鼾睡聲,漸漸熟睡,進(jìn)入夢(mèng)的王國(guó)。在快樂(lè)的夢(mèng)的王國(guó)里,你可以盡情地追逐白天快樂(lè)的事情。你是不是迫不及待了呢,你今晚和我一起玩好嗎?我的伙伴!

    五年級(jí)的作文 篇4

      時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,我就是五年級(jí)的學(xué)生了。

      聽(tīng)媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)說(shuō),陳老師說(shuō)五年級(jí)和以往不一樣了,讓我們有個(gè)準(zhǔn)備。

      想想過(guò)去的幾年,我覺(jué)得自己有做得好的地方。比如說(shuō)當(dāng)我去姥爺家時(shí),會(huì)主動(dòng)和坐在樓道口的老人們打招呼,對(duì)他們說(shuō):爺爺、奶奶好!我吃飯從不挑食,家人們做什么,我就吃什么,媽媽說(shuō)只有營(yíng)養(yǎng)平衡了,身體才會(huì)健康。還有我很喜歡看書(shū),在家時(shí)喜歡拿自己的書(shū)柜中的書(shū)看,一旦看起書(shū),我會(huì)忘記時(shí)間,甚至?xí)洺燥垼呛恰I蠈W(xué)時(shí),我總會(huì)在書(shū)包中帶一本課外書(shū),課間或有時(shí)間時(shí)就拿出來(lái)看。因?yàn)闀?shū)籍就像面包一樣,我?guī)缀蹩梢浴翱达枴薄N疫很喜歡運(yùn)動(dòng)。暑假期間,我喜歡和“歡歡(它是我們鄰居奶奶家的一條狗)”賽跑,每次都以我的勝利而告終。

      雖然我有上面的優(yōu)點(diǎn),但我的缺點(diǎn)也是很多的。比如我喜歡玩,在家寫(xiě)做作業(yè)時(shí),寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)去玩我放在書(shū)桌下的玩具,一旦玩起來(lái),我會(huì)常常忘記寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí),我會(huì)在老師不注意我時(shí),自己玩一會(huì)兒,這個(gè)習(xí)慣我也知道不好,上五年級(jí)后,我必須徹底改正;我還不細(xì)心,特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí),總會(huì)剛寫(xiě)到作業(yè)本上,就會(huì)馬上劃改,最后作業(yè)非常臟亂,我自己都感覺(jué)不好看。上五年級(jí)后,我必須自己下決心克服這樣的不好的做法。還有就是我的制止力不強(qiáng),比如在家玩電腦,本來(lái)和媽媽說(shuō)好的,玩一會(huì)兒游戲就寫(xiě)作業(yè),可經(jīng)常是過(guò)了好常時(shí)間了,媽媽手頭的事情做完了,還看到我在玩電腦,她總是非常生氣。媽媽上班事情很多,下班就圍著我轉(zhuǎn),開(kāi)學(xué)后上五年級(jí)了,雖然我不能為媽媽做太多的事情,但我不能再讓媽媽為我操心了。

      上五年級(jí)后,我會(huì)克服自己的.缺點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。每天放學(xué)到家后,不管家長(zhǎng)是否在家,我都要主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè),非常專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,我做對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)利的事情,讓家長(zhǎng)和老師為我少操心。學(xué)習(xí)更多的知識(shí),利用好自己的時(shí)間,爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)好、玩好兩不誤。讓老師和家長(zhǎng)都很開(kāi)心。

    五年級(jí)的作文 篇5

      爺爺今年已經(jīng)八十二歲了,但是他身體還算可以,還可以溜達(dá),不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時(shí)候是從山東來(lái)的,后來(lái)認(rèn)識(shí)了奶奶,就留在了東北。雖然來(lái)東北已經(jīng)幾十年了,但有時(shí)候還說(shuō)山東話,有的時(shí)候,我還是聽(tīng)不懂。

      爺爺白天的時(shí)候起來(lái)的很早,有的時(shí)候放假去奶奶家住一天,天剛亮,爺爺就起來(lái)了。奶奶有時(shí)候去撿礦泉水瓶,爺爺起來(lái)就去把水瓶踩扁,然后裝袋子里。我覺(jué)得爺爺年齡大了,可能會(huì)累,去幫爺爺踩瓶子,但是爺爺就加快了干活的速度,就像我搶了爺爺最心愛(ài)的'吃的,可能踩瓶子是爺爺專(zhuān)屬的幸福吧。

      爺爺白天會(huì)困,但是他只是坐著睡。他說(shuō)如果躺著就睡不著了,爺爺是山東長(zhǎng)大的,所以他很喜歡吃面食,最?lèi)?ài)吃的煎餅,吃飯他對(duì)我說(shuō)有煎餅,其實(shí)我并不喜歡吃煎餅,就對(duì)爺爺說(shuō),爺爺你多吃點(diǎn)。

      爺爺喜歡干活,而奶奶想讓爺爺好好歇著,但是爺爺不聽(tīng)奶奶的話,總是自己去找活干,因此少不了被奶奶說(shuō),奶奶又是暴脾氣,攔也攔不住,只能等奶奶說(shuō)夠了。

      爺爺?shù)眠^(guò)兩次大病,一次腦出血,一次身上都是血泡,不過(guò)還好爺爺身體健康,我相信爺爺還會(huì)一直健康的。

    五年級(jí)的作文 篇6

      當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí),我知道,春來(lái)了。

      春天是一年時(shí)光的開(kāi)始,給人動(dòng)力,當(dāng)然也代表著生機(jī)的延續(xù)。

      閑暇時(shí),當(dāng)我走進(jìn)曠野,那小草似乎是春姑娘這位美麗的藝術(shù)家的杰作,由淺到深,有嫩綠到深綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位國(guó)畫(huà)大師那美麗的點(diǎn)綴。閉上眼睛,靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,感受春天的撫摸和小草那芬芳的氣息,給我的總是無(wú)比的'安逸與祥和,不覺(jué)地感到生活的美麗。

      漫步在小河邊,楊柳在美麗的春天里賣(mài)弄著她的舞姿,似與萬(wàn)物比美。看那綠色悠長(zhǎng)的秀發(fā)多么漂亮,被春風(fēng)撫摸著,在空中搖曳,那舞姿太美了,我不禁沉醉。

      “春雨貴如油”,的確如此,沉寂了許久的小草,楊柳,花……都渴得不行了,就等著春姑娘給點(diǎn)水喝,解解渴,春姑娘似乎聽(tīng)懂了他們的話,于是絲絲細(xì)雨從天而降,灑在了他們身上,頓時(shí)他們充滿了無(wú)比的力量,爭(zhēng)先恐后的茁壯成長(zhǎng),都想著為春天增添幾分姿色。

      “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,小鳥(niǎo)在春天里也不閑著,早晨一醒,就像一個(gè)一個(gè)大歌唱家,先清清嗓子,便歡樂(lè)的唱了起來(lái),這一唱不要緊,引得許多鳥(niǎo)的歡鳴,活像一個(gè)歌劇院,聽(tīng)得人陶醉其中,難以自拔。蝴蝶也來(lái)湊湊熱鬧,隨著音樂(lè)的響起,它不由得跟著跳起舞來(lái),在空中忽上忽下,十分美麗。

      春天最開(kāi)心的還是農(nóng)民伯伯們,望著田間的綠油油的春天,心想又是一個(gè)大豐收。春天,一個(gè)美麗而讓人癡迷的季節(jié),一個(gè)充滿生機(jī)又使人振奮的季節(jié)。

      俗話說(shuō)的好:“一年之計(jì)在于春”。春是一年的開(kāi)始,也是一年中邁向成功的第一個(gè)步伐,讓我們把握好這個(gè)春天,讓我們向小草兒,楊柳……那樣,去享受春雨帶給我們的滋潤(rùn),去享受春天帶給我們的美麗吧!

    五年級(jí)的作文 篇7

      冬天走了,春天又悄悄來(lái)到了。春天是一個(gè)賞花的季節(jié),所以我和媽媽決定去育塅看油菜花。

      一路上我們乘著汽車(chē)駛向目的地,我大老遠(yuǎn)地就望到了一片金黃色,便興奮的嚷嚷著:“快到目的地了!快到目的地了!”果然正如我所說(shuō),此時(shí)眼前是一片一望無(wú)際的金色花海,這兒一塊,那兒一塊,整整齊齊,風(fēng)一吹就像一波一波的浪花,連在一起仿佛是一片金色的海洋。再仔細(xì)看,花海中隱隱約約的露出幾座房屋,構(gòu)成了一幅秀美的鄉(xiāng)村美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花海中還矗立著幾座大山,油菜花如同眾星拱月般圍繞著大山,好像大山是它們的圣地,任何人都不能隨意進(jìn)去。大山則像一只只龐大的烏龜,似乎也被這片金色的花海所吸引,禁不住爬了進(jìn)來(lái),把頭埋進(jìn)了花叢里,結(jié)果只露出了它那圓圓的背殼。此時(shí)我沒(méi)覺(jué)得天和地的界線并不那么明顯,頭上是湛藍(lán)的天空,腳下是金色的花海,天連著花,花連著天。

      不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)到過(guò)了目的地。下了車(chē),一股淡淡地清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。我直奔過(guò)去,迫不及待地沖進(jìn)了花海,仔細(xì)地打量著一株油菜花,它的花瓣是金黃色的,一朵有四五個(gè)花瓣,莖是綠色的,又細(xì)又長(zhǎng),表面上看它的花朵像一簇簇的,其實(shí)它是一根枝上才開(kāi)一朵花,但它們總是會(huì)合攏來(lái),圍成一團(tuán),顯得十分的.團(tuán)結(jié),就像一個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭。幾只調(diào)皮的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著,接著又降落在一朵油菜花上,不見(jiàn)了,再出來(lái)時(shí)只見(jiàn)它們滿身還帶著金粉呢!這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)小男孩追趕著一只蝴蝶,跑入花海中不見(jiàn)了,我頓時(shí)想起了一首詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”我在花海中流連著,漸漸陶醉起來(lái),此時(shí)此刻,我仿佛我就是這千萬(wàn)朵油菜花中的一株,變成了春的使者,在春風(fēng)的拂動(dòng)中傳播著春來(lái)了的消息……

      春天,一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),一個(gè)美麗的季節(jié),它因這片金黃的油菜花而更迷人!

    五年級(jí)的作文 篇8

      在這個(gè)暑假,我和弟弟在家,都沒(méi)人陪我們玩,所以爸爸答應(yīng)我們,在這個(gè)星期內(nèi),一定給我們帶來(lái)一個(gè)小伙伴!

      我一直很期待爸爸給我們帶來(lái)的小伙伴,就在今天,爸爸拿來(lái)一個(gè)箱子,我立即拿起剪刀剪開(kāi)膠帶,哇!是一只小狗,好可愛(ài)呀,好像只有20厘米左右,是一只剛出生的拉布拉多犬。我馬上帶他去洗溫水澡,它特別乖,我?guī)退丛瑁粍?dòng)不動(dòng),好像被定住了一樣,等洗好澡時(shí),他便開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了,把水甩了我一身。害得我被媽媽罵了一頓你還把我最喜歡的衣服弄臟了。只不過(guò),洗完澡后的小狗更可愛(ài)了,一身棕色的毛,圓圓的大眼睛,水汪汪的.,好像要哭了一樣,看起來(lái)十分可憐,讓人不得不憐惜!爸爸說(shuō):”既然小狗現(xiàn)在是你的了,那你因該為他取個(gè)可愛(ài)的名字吧!”我想,現(xiàn)在不知道小狗的愛(ài)好,不如就叫小卡其吧,這是我最喜歡的顏色了!以后終于有人陪我們玩了!

      以后我和弟弟再也不孤單了!

    五年級(jí)的作文 篇9

      清晨校門(mén)口學(xué)生列隊(duì)向老師、同學(xué)行禮,課后值日生擦黑板,這是中小學(xué)校園中最常見(jiàn)的現(xiàn)象。

      很少有老師會(huì)把這些習(xí)以為常的小事作為教育契機(jī),細(xì)細(xì)思量自己該對(duì)學(xué)生作出怎樣的反應(yīng)。但是想與不想、做與不做,結(jié)果卻是不同的,細(xì)節(jié)的教育常常會(huì)有令人意想不到的效果。

      那是一天清晨,學(xué)校門(mén)口幾個(gè)穿校服的學(xué)生站在寒風(fēng)中,見(jiàn)到老師就鞠躬問(wèn)候。

      這時(shí),有三個(gè)老師過(guò)來(lái),我真想看到師生真誠(chéng)交流的一幕。可惜,老師們顧自談笑風(fēng)生,昂首走出車(chē)庫(kù),對(duì)身邊溫馨的問(wèn)候不屑還禮。

      陸續(xù)有老師走來(lái),但是,問(wèn)候聲已不再清脆,鞠躬也顯得很勉強(qiáng),有個(gè)學(xué)生靠著門(mén)柱看起了手表。

      我不由感慨萬(wàn)千:老師啊,你們一個(gè)不經(jīng)意的行為,卻傷害了學(xué)生的心。

      誠(chéng)然,學(xué)生是應(yīng)該尊敬老師,難道老師就只有被動(dòng)接受“尊敬”的份兒?jiǎn)幔坑绕涫亲鳛榘嘀魅卫蠋煟涔ぷ鞯闹匦木褪亲鰧W(xué)生的思想工作,如果非要給自己罩上一副冰冷的面具,非要在路遇時(shí)的招呼上也分個(gè)先后,甚至在學(xué)生問(wèn)候之后面無(wú)表情,試問(wèn),他的工作能開(kāi)展得很好嗎?敬愛(ài)的老師,當(dāng)你責(zé)備學(xué)生給予你的配合和支持不夠的時(shí)候,是否也應(yīng)該從自身找一找原因呢?

      老師的責(zé)任是樹(shù)人,除傳授學(xué)識(shí)以外,還要以自己的人格魅力教育學(xué)生怎么做人,于細(xì)微處體現(xiàn)自己的'修養(yǎng)與風(fēng)范。教學(xué)相長(zhǎng),互相尊重,是師生關(guān)系的一條基本準(zhǔn)則。老師,請(qǐng)您放下架子,用微笑、理解和信任作為溝通師生感情的橋梁,那么,您也一定會(huì)贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬,你的工作也必將事半功倍。切不可讓學(xué)生由你而感到:言與行,原來(lái)是可以不一樣的。

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