小學(xué)三年級的作文6篇[熱門]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級的作文 篇1
從第一天上學(xué)至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個，但我現(xiàn)在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學(xué)霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習(xí)成績，更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他個頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短發(fā)，圓圓的.腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒我的大，但卻時時閃動著睿智的光亮，似乎什么都逃不過他的眼睛，我甚至覺得他是不是會什么“妖法”。他平時總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都說他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。
他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時，我就發(fā)現(xiàn)他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預(yù)習(xí)時記錄的內(nèi)容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒，本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點；兩只耳朵使勁兒豎楞著，就怕錯過了老師講得每一道題；同學(xué)們要是誰的筆記課堂上沒記下來，都愿意去抄他的，因為他筆記記得最多最全最準確，所以同學(xué)們都覺得他最“拽”。
他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發(fā)高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣、弱項在哪里，非要媽媽跟老師聯(lián)系，讓老師把卷子拍下來后用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對自己下手怎么這么狠呢？
他平時還有股“裝”勁兒。課間時，是同學(xué)們最快樂的時光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時會為了一個問題的結(jié)果爭執(zhí)到面紅耳赤。這時，就會有人說：“走，我們?nèi)枂枴畬W(xué)霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問時，這家伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問題最響亮，“發(fā)言星”也得的最多。你們說，這家伙是不是挺會“裝”的！
大家知道他是誰了嗎？他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓。我要學(xué)習(xí)他因為認真的“拽”勁兒，學(xué)習(xí)他因為拼搏的“狠”勁兒，學(xué)習(xí)他因為謙虛的“裝”勁兒。
小學(xué)三年級的作文 篇2
未來的家是機械化的。我們每一個家庭里都有一個家庭“萬能機器人”。
我說的“萬能機器人”可不是一般的機器人，它是最現(xiàn)代化的，我給它取了一個簡易的名字，叫“萬能”！“萬能”有一個發(fā)達的頭腦，是橢圓形的，有健全的.四肢，眼睛炯炯有神，能夠清楚的認清家庭成員。星期一，我放學(xué)回家，剛走到家門口，“萬能機器人”早已在那兒等著我回家了呢！回到我溫馨的家后，“萬能”問我：“蔚蔚，有什么需要我做的嗎？”“請你給我拿杯水。”我說。“萬能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的礦泉水。還催我抓緊時間去做作業(yè)。有時候，我被難題嚇倒了，“萬能”讓我鼓起勇氣來，給我分析，讓我清楚的知道這道題應(yīng)該怎么做。吃晚餐了，“萬能”為我做了我最喜歡吃的烤肉，而且還是加大號的呢！我想：今天晚上可以吃得很過癮。吃完晚飯后，“萬能”就在為家里的所有地方進行全面消毒，完全做到了不留一點兒死角，讓我們?nèi)胰硕寄軌虬舶残男牡娜ド蠈W(xué)、上班，快快樂樂的回到自己的家中。
“萬能機器人“的用處真是一言難盡，不過有了這些，就能使我們家過得更加幸福的生活了。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的媽媽長著一對不大不小的眼睛，高高的鼻梁下長著一張大大的嘴，臉黑黑的，愛穿黑衣服，這樣讓她顯得很漂亮。
我的媽媽很粗心。有一回，媽媽把我接回家，讓我自己在家寫作業(yè)，她去買菜。一會兒，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視，等媽媽這個老“煮”婦回家做飯，可是等了好久她還是沒有回來。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的場景。忽然，我聽到一曲十分難聽而且找不到節(jié)奏的'歌，就知道媽媽回來了，這可是她在樓道里唱的老歌。我連忙去開門，呵！果然不出我所料，老媽真的回來啦！我連忙讓媽媽去做飯，她連聲叫好，可是到了廚房，她發(fā)現(xiàn)菜不見了，于是，她仔細地回想這件事，過了一會兒，她一拍腦瓜說：“哎呀！我在路上遇到了一個朋友，就進她家聊天，肯定落在她家啦！”我一翻白眼，差點氣得暈過去，氣沖沖地說：“行了！行了！快去拎吧！”可是她卻結(jié)結(jié)巴巴地說：“可是…可是…車壞了呀！”唉！真是禍不單行呀！太倒霉了！
我的媽媽雖然有時很粗心，但是，她也真是有一個“偵探”風(fēng)格。有一次，我正在寫作業(yè)，忍不住玩了一小會兒，誰知，媽媽說道：“曉正，你怎么在玩呀？”本來門鎖著，媽媽是不可能看見的，于是，我就說：“沒有啊！”只聽，媽媽又說：“沒有？那我怎么在門縫里看見你的影子在動？”哎呀！大偵探饒命啊！
我有一個粗心的大偵探媽媽，我愛我這個粗心的大偵探媽媽。
小學(xué)三年級的作文 篇4
德陽外國語小學(xué)坐落在東山腳下，它是一所充滿生機的小學(xué)。
春天，校園一片淺綠，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草鉆出地面盡情地享受著太陽溫柔甜蜜的吻。
夏天，校園一片深綠，三葉草把土地鋪上了深綠的地毯，小草油亮亮的，太陽像火一樣烤在人的身上，樹兒耷拉著腦袋呆立不動。
秋天，校園一片金色，樹上的葉子都變黃了，像一個金色的校園。秋雨也偷偷地降到大地上，看起來朦朦朧朧的，好像進入了魔幻世界。
冬天，樹葉跑到樹媽媽的'腳下，早晨整個校園浸在乳白色的濃霧里。墻角的梅花開得正艷，一股濃濃的香味飄蕩在校園里。我最佩服的就是梅花那種不怕嚴冬精神，不由得想起一首贊揚梅花的古詩來：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
啊！我愛我美麗的校園！
小學(xué)三年級的作文 篇5
讀書是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點上智慧之燈。讀書的好處無處不在，書籍是人類進步的階梯。
不知從什么時候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時間就靜下心來，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上。”
書，把我?guī)нM了知識的海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫，就鉆到書房里如知如醉地讀起來。在書中，我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義的。
書讓我擁有了越來越多的知識，書使我快樂，書是開啟智慧大門的'鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無論在什么地方，只要有書我就快樂！
我雖然讀了很多書，但是學(xué)無止境。我的目標是不斷吸收書中的“營養(yǎng)”，把這些“營養(yǎng)”訂成精美的文集。
小學(xué)三年級的作文 篇6
深夜時候，你一定會看到有一個勞累的身影在門口，那是媽媽來了，她悄悄把我的被子拉了上去，每當(dāng)媽媽來了我眼睛便充滿了淚水，我漸漸長大，才知道這是媽媽對我的愛，深深的.愛。
以前，我一生病，媽媽就急的團團轉(zhuǎn)，馬上把我接回家，醫(yī)生說：“打針就沒事了。”可是媽媽還是不放心，慢慢的，慢慢的，等我好一些了，媽媽才呼出一口氣，然后把我送回家。
我媽媽做完飯后，非常累，每次忙完，總是汗流浹背地出來。“開飯了！”我和老爸便開始了搶肉大戰(zhàn)了，過了一會兒，盤子里便只剩最后一塊肉了，趁老爸不注意，我拿起筷子沖向肉片，哎，手抖了一下，夾中了小蘑菇。老爸那雙筷子如電一般沖了過來，糟了，要夾中肉了，老媽說：“好像有人在叫你。”趁老爸不注意，我沖向雞腿，一口把它吃了，這時，老爸才知道，自己中計了。
媽媽常常會用自己的拳頭打自己的背，每當(dāng)媽媽忙完，總會打著自己的背，這時，我有一種心酸的感覺。我長大了一定要對媽媽好！
媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米。媽媽，你的愛像天使，圍在我身旁，灑下一份份愛，我不應(yīng)該和你吵架，我不應(yīng)該和你作對，讓你生氣，等我長大了，我一定要好好地孝敬你，讓你天天開心！
張羽翔
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