六年級作文300字【匯編5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
親愛的自己：
你好！
你已經生活在這個美好的世界上十三年了，而你有沒有去想過感恩那些養育你的人嗎？ 在你從醫院里出生時，你的媽媽在病床上經歷的痛苦；在生你時的痛苦；在你出生后的興奮；在你哭泣中的心痛。你可曾想過這些？在你生日時，在歡聲，笑語中度過，你曾想過這也是你媽媽的被難日。在你慢慢成長中，你的媽媽在一旁，看著你，你就是他們的心頭肉；扶著你，生怕你摔跤、受傷；抱著你，你就是他們的'寶貝。
在你踏入學堂是，你在流淚，你的媽媽也在哭泣。 你進入了學堂，你的老師細心地安慰你，同學陪伴著你。上課時，老師細心地教導你們。在你們遇到困難時，老師輕聲細語地講解。在你牙牙學語中，老師如園丁，養育跟你們；老師如蠟燭，燃燒著自己；老師如粉筆，在黑板上留下知識。老師無微不至地照顧在這你們，把一生的知識毫無保留的教給了你們。
在你度過的十三年里，你的爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學和一些陌生人。他們總會給予你一點關心、幫助�？赡阍脒^感謝這些給予你幫助的人嗎？
你應該去感恩那些幫助你的人。
祝你：
學會感恩
蔣櫻
六年級作文300字 篇2
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是寶貴的。秒針每跑一周，就是一分鐘已經逝去；一次凌晨與黃昏，就將迎來新的一天。
當你上課開小差，回過頭來再聽課時，老師已經在講另一個話題了，這便預示著一段時光已經流逝，你為何不利用這段時間來好好聽課，多掌握些知識？你可知道時間的寶貴？
當你放學去同學家玩，回到家時天已經黑了，父母早已煮好飯菜等你回家，這便預示著一段時光已經流逝，你為何不利用這段時間來預習課文，為明天做準備？你可知道時間的寶貴？
當你正入迷地看電視，卻發現不知不覺中已經看了好長時間，在看的節目放完了，這便預示著一段時光已經流逝，你為何不利用這段時間來讀幾本課外書？你可知道時間的寶貴？
在生活中，每一分每一秒都是值得珍惜的，送給我們生命的是時間，但帶著我們結束生命的也是時間。樹的年輪每增一圈，就是又一年過去了；每一個元旦節，說明我們又長大一歲。
節約、珍惜、利用生活中的.分分秒秒，你可以干許多事情，也會有意想不到的驚喜。明天的你，是精神煥發還是蒼老衰落？一切就從今天開始，你的行為將主宰未來。
六年級作文300字 篇3
最近這些日子，我和同桌的關系更進一步了。畢竟我和他有可能要做三個學期的同桌了。這份同桌的情誼是應該培養的。我和他都是慢熱型的，現在也才開始了解對方。
但是，有了同桌也有了一些不好的現象，比如，我上課會被他講的小段子所逗笑，從而影響課堂進度和聽課效率。而且全班僅有我和他一對同桌“搞特殊”。這是讓我最無奈也是最惱火的，這一點一定要改掉。還有就是下課后我和他的關系似乎在向某種不確定的方向發展，沒錯，就是我們常常誤以為的`那種“喜歡”。老實說，我不想早戀，班里的同桌情侶也有幾對，雖然有了先例，我也喜歡這種感覺，但我現在才知道，我需要面對的輿論現在的我經受不起，很可能未來的我也經受不起。所以我是矛盾的，既欣喜又害怕，又想回到以前那種基本沒話說的狀態。我故意開始對他冷淡，可他卻執迷不悟。這不是我想要的，現在這種事情還太久遠……
希望他能夠醒悟，別捅破這層窗戶紙，并且把窗戶紙砌得更厚些。亦或者也是最好，這份情感只是我的自作多情衍生出來的。
六年級作文300字 篇4
今天下午，我一個人在家。突然，門鈴響了，我在門里面問：“你是誰？要干什么？”他說自己是來收房租的，我相信了他，把門打開，他問我爸爸媽媽在不在家，我說：“爸爸媽媽上班去了，都不在家�！彼�問了爸爸的手機號碼，我把爸爸的手機號告訴了他。
媽媽下班回來后，告訴我那個陌生人叔叔打電話給爸爸了，說我家的房子好，想租我家的.房子，問爸爸租不租，給爸爸一口回絕了。媽媽告訴我，今后不要亂開門，特別是一個人在家，碰到陌生人千萬不能開門，有事等爸爸媽媽回來找。還在門后面貼了一張紙，上面寫著：“不要亂開門，軒軒別忘！”。我記住了，今后再也不給陌生人開門了，我會記住紙上的話。
爸爸后來對我：“一個人在家時要提高警惕，做到防人之心不可無，害人之心不可有！”
六年級作文300字 篇5
老師，您從一年級到六年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師，是您在我被難題困擾時幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數點加法時，有一道教學題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個問題，我舉手了，您叫的我回答，當著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅定的`回答了那個問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時激勵了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開課上鼓勵了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業，好讓我們早些看到作業……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了。”
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文03-13
六年級的作文03-13
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-15
六年級的作文03-15
六年級的作文03-15