小學三年級作文（優秀4篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩，雨絲隨風緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書包，同學們都走得差不多了。終于我整理完書包，又坐回了位置上，心里緊張而又有些失落。
放學前的幾個小時。“你這次的作文寫得特別差。先不說文筆，你的主題已經‘跑’到十萬八千里了！”語文老師拿著我的作文紙，推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績也不算很差，怎么在作文這一方面這么弱！”在語文老師唾沫橫飛的批評下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去。“拿回去重寫！放學后拿給我看！”我拿著作文紙，緊緊攥在手中，望著那批改的紅筆字跡與極差的評語，心情糟糕透了。
我把作文重寫了一遍，本應該現在交給語文老師，就可以回家了。但我沒有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫的作文發呆。“為什么怎么也寫不好，別的同學都可以不重寫，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個好樣子。以前還 總幻想著要長大當個作家，真是做白日夢！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。
這時，門口有人敲了敲門，我立馬把淚水擦干，抬眼望去。他正向我這兒走來。“怎么，就重寫一次就哭了？有點毅力好不好！”語文老師竟然來了，大概他知道我還 在教室吧。“不，不是的`！”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的，我怎么會這么脆弱呢？”語文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對你們這么嚴厲，是因為我想讓你們變得更好！能把作文寫出特點和創新，不再是千篇一律，你要記住，要寫出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索著他的話，點了點頭。
從那以后，我漸漸對寫作有了新的認識，不再害怕寫作，常常讀一些課外書，積累一些好詞好句，運用到作文上，寫出屬于自己的獨特的文章來。我一直在寫作這條逐夢道路上奔跑著，希望終有一天能實現。不忘初心，愿得始終，我會對寫作有信心，對自己有信心！
小學三年級作文 篇2
校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。
它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識的`殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進了我的心里。
每當下雨時，許多小露珠灑在它身上，當雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場就被裝扮的更美了！
每當下課時，同學們有的在操場上跳繩；有的在操場上跑步；還有的在看卡紙。
我愛我的學校，我更愛校園的一角—操場。
小學三年級作文 篇3
作者：穎穎公主
寒冷的'冬天過去了，溫暖的春天即將來臨，所以我準備去找春天。
我來到小溪邊，看到小溪已經解凍了，在“叮咚叮咚”地流淌著，就好像小溪是春天的演奏家，春天到來時都會快活地彈著琴呢！我來到公園里，看到柳樹已經發芽了，柳樹在微風中隨風飄動，不禁讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。我還在公園里看到了小草從土地探出頭來呢！
我最后來到了花園里，花兒們已經開花了，芬芳迷人爭奇斗艷。有：迎春花、桃花、油菜花和許多其他美麗的花兒呢。
春天真是一個五彩繽紛的季節啊！
小學三年級作文 篇4
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田，多么美的鄉村田園生活呀！
我的老家在鄉下，每天早晨起來，到處鳥語聲聲，雞鳴犬吠，連綿不斷的大山沉浸在晨霧之中，太陽懶洋洋的從東方冉冉升起，忙碌的人們開始到田間地頭勞做，面朝黃土背朝天的干了起來，滴滴汗水換來了豐碩的果實。看，那小山似的`土豆，有的像拳頭，有的像腳丫子，有的像小孩的腦袋，各種顏色一應俱全：紫色的、白色的、紅色的……豐收的喜悅早已洗刷了人們的疲憊，歡聲笑語響徹田間的上空。
當夕陽夕下的時候，人們在牧歌中各自回到溫暖的家中。正在玩耍的孩子忘記了回家，忘記了吃飯。裊裊炊煙和著母親呼喚兒女歸家的聲音，奏起鄉村美妙的樂章。
月落柳梢，雞爭相上了架，鳥兒歸了巢，狗鉆進了洞。
寧靜，祥和，幸福的鄉村生活。
鄉村風景真美啊！我多想在鄉村多住幾天啊！
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