八年級作文4篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
清晨，灰色的天空流著淚水，浸濕了萬物大地，我沖沖地向?qū)W校跑去。
雨下越大，就連我的褲腳也濕了。終于，到了學(xué)校門口。這時，一輛摩托車駛來。從上面下來一個男生，穿著一套嶄新的衣服，他一點也沒有淋濕。那位駕駛摩托車的人卻截然不同，他身穿灰色有些補丁的衣服，濕透了的'膠鞋顯得他全身更濕。男生說：“爸，我要100元的生活費！”“一個星期這么多呀？”父親問到，“是啊，你到底給不給？”兒子居然對父親這樣說話。這時，父親從濕濕的兜里摸出一張濕透了的100元，小心翼翼的遞給了兒子。對兒子說：“你在學(xué)校要注意身體，錢要好好花，別亂用，學(xué)習(xí)要認真，有什么事給我打電話……！”說完，父親點燃了一根煙，默默地望著兒子。父親噓寒問暖地關(guān)心著兒子，兒子卻一個星期要用100元而且眼前的父親已經(jīng)；全身濕透地淋在雨中，兒子卻一句關(guān)心的話也沒有說。雨越來越大，這一幕，連天都感動得淚水直流，流向父親身上。兒子打著傘頭也不回地走進校門，父親看著兒子走進校門才安心地駕著車走了。
父親，為我們擋風遮雨﹔父親，為我們搭起一座橋﹔父親，為我們撐起一片天！而我們又為父親做了些什么？只是一句暖暖的問候﹔只是一個簡單的擁抱﹔只是一頓幸福的飯菜！我們都做到了嗎？
八年級作文 篇2
什么是美？美又在哪里呢？歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活中處處都有美，一句真誠的問候是關(guān)愛之美；一個善意的微笑是愉悅之美；一個簡單的手勢是鼓勵之美……美的表達方式是多姿多彩的，美的感覺存在于心，需要用心去體驗、去感受、去欣賞、去領(lǐng)悟美的含義，美的韻味。
今年夏天酷暑難耐，持續(xù)的高溫炙烤，熱得讓人喘不過氣來，拿個雞蛋放在陽光下都能煮熟，人們更愿意待在空調(diào)房里，享受陣陣清涼。就在這驕陽似火的.大熱天，最讓我敬佩的是工作在第一線的工人師傅們，他們頂著烈日，流著汗水，默默無聞地堅守著崗位，向人們詮釋著美的價值。
電力工人——一群為保證千家萬戶供電順利的平凡的勞動者，在搶修現(xiàn)場處處都能看見他們忙碌的身影。恰是正午時分，盛夏的陽光像蘸了辣椒水，天氣熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了一般。就在此時，他們身系寬寬的安全帶，頭戴厚重的安全帽，踏著沉重的腳扣，背著一只沉甸甸的工具包，一步一步沿著被太陽曬得滾燙的電線桿，敏捷地爬上去，一絲不茍地檢修著線路。盡管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉，被汗水浸濕了的工作服緊緊地粘著后背，但他們毫無怨言，用嫻熟而高超的技藝忙碌著，樂此不疲，只為了讓身處炎熱中的人們盡快享用電力帶來的涼爽。地面上的電力工人也干得熱火朝天，他們不顧被曬得發(fā)燙的地面，堅持有條不紊地配合著。一個多小時后，整個電路搶修完畢，看著家家戶戶的電扇、空調(diào)又開始工作，工人們喜上眉梢，可還 沒顧得上喝一口水、擦一把汗，就又急匆匆地奔赴另一個事故現(xiàn)場……
建筑工人——一群為城市建設(shè)無私奉獻的勞動者，當人們還 暢游在睡夢中時，他們便忙碌開來，有的挑磚塊，有的砌墻，有的拌水泥……夏日灼熱的陽光無情地炙烤著他們那黝黑發(fā)亮的肌膚，工地上隆隆的巨響仿佛要震破他們的耳膜，可他們依然汗流浹背地工作著，個個渾身濕透，滿身污泥，疲憊不堪，可那開心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見。
烈日炎炎，熱浪灼人，樹兒呆滯，草兒枯萎，唯有他們一如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職，他們是最平凡、最普通的勞動者，更是承載美的使者。驕陽的炙烤，只會讓他們閃爍更耀眼的光芒，這就是烈日下炫目多姿的美，熠熠生彩，璀璨生輝。
八年級作文 篇3
土豆是一種十分常見的東西。有時候它并不僅僅是一種可以食用的食物，它還象征著別的東西，而它在我的眼中象征著信念
一種讓我在困難面前永不退縮的信念。
一種讓我在挫折面前永不害怕的信念。
一種讓我在面對難題不輕易放棄的信念。
一種讓我在失敗后仍然堅持不懈的信念。
正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了現(xiàn)在的我，可見其對我的作用之大啊！
有什么樣的.信念，就有什么樣的人生；沒有正確新年的人，將過著迷失的一生。
試想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花綠綠的大千世界中又該何去何從呢？
失去了“土豆”之后，就好比雄鷹失去了翅膀，天空再廣也只是奢望；就恰似良駒折斷了四蹄，大地再廣也只能佇足；就猶如魚兒被斬斷雙鰭，大海再深也只能滯留。
失去了“土豆”之后，就如同老舍筆下的祥子一樣。祥子在經(jīng)受一系列事件之后，體會到了當時封建社會的世態(tài)炎涼，漸而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了靈魂一般，形同行尸走肉，從一個有著理想的年輕人墮落到麻木不仁、自私自利、貪婪的人。雖然祥子是一個虛構(gòu)的人物，但是從他身上反映出的社會現(xiàn)象確實真實的。即使現(xiàn)在不再是封建社會了，但是失去信念之后，處境又能有什么大的區(qū)別呢？歷史總是驚人的相似，縱使社會在不斷的向前發(fā)展，但是失去信念之后，也只有唯一一個出路——墮落，可能在程度上有些差異，那就要因人而異了。
失去“土豆”之后……
失去“土豆”之后……
失去“土豆”之后……
八年級作文 篇4
一天，因為檢查黑板報的時間快到了，所以何怡她們決定晚上留下來“加班”。雖然我不是做黑板報的，但是我也留了下來，幫何怡她們打打下手。
開始“工作”了，先把電腦打開，尋找詩句。由于兩邊跑太麻煩，朱穎便在黑板上寫，張晶晶再往黑板報上寫。但是字既要寫的大，還要寫的迅速，又得能看懂，這就有一些麻煩了，看不見或者看不懂的只好用語言表達。到最后，就成了一個人在上面讀，另一個在黑板上寫，過了十幾分鐘，總算把詩句抄齊了。
因為中間還有一塊空地，何怡打算畫一個稻草人。我們又找了一個看起來比較簡單的稻草人，接下來主要就是何怡畫畫了，剩下的幫著涂一下顏色，打一下邊之類的。但是何怡就要畫時，熒幕上的圖畫不見了，何怡對電腦前的儲佳翠和朱穎喊道：“畫呢趕快！”只見儲佳翠不慌不忙的'打開那個網(wǎng)頁。
何怡看了幾眼，就在她回頭畫時，我發(fā)現(xiàn)那個畫又不見了，而且聽見她們倆在上面嘻嘻哈哈的笑聲，我悄悄的走了上去，一看，這兩個人竟然在玩7K7K小游戲，我跑到何怡身邊和她說這件事，只聽何怡對她倆叫到：“好啊！我辛辛苦苦在這畫，你倆在那玩游戲！”她倆只好打開原先那個網(wǎng)頁，下來幫忙。我們邊聊天，邊忙著手中的事，不是有著笑聲傳來。
在我們歡聲笑語時，我卻不明白父母在家焦慮的情緒……
忽然，我聽見有人喊我，一回頭，是媽媽！我能感覺到，媽媽在我回頭時，松了一口氣。我在媽媽的催促下，和何怡她們說了一聲，便背上書包跟著媽媽回家了。
一回到家，爸爸便問我：“干什么去了，那么晚才回來”“辦黑板報呢”媽媽替我回答道，“趕快盛飯去，飯立刻涼了。”我吃飯時，發(fā)現(xiàn)盆里還有好幾塊肉，頓時一股暖流流遍全身……
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-20
八年級作文03-20
八年級作文03-21
八年級作文03-21
八年級作文03-21