實(shí)用的三年級(jí)作文(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1
這金魚,是一位叔叔送給我的。我把金魚帶回家,放到了金魚缸里,金魚在魚缸里東張西望,好像在說(shuō):“我有新主人了,我有新家了。”
這是一條瓷魚,有一雙大大的眼睛,鼓鼓的,像一對(duì)小燈籠。瓷魚的嘴,又小又圓,有一顆小石頭大,小瓷魚的頭就占了身子的'三分之一,頭大大的像一顆金黃發(fā)亮的寶石,金魚的身子又長(zhǎng)又圓,身子上方有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的魚鰭,身子后面有一個(gè)三角形的尾巴,身子下方有兩把“鋒刀”,瓷魚像一個(gè)威武的大將軍,瓷魚也像一個(gè)芭蕾舞小演員。
瓷魚吃東西的樣子有趣極了!瓷魚吃食不象我們細(xì)嚼慢咽,它們吃食是快速吃食,開(kāi)始我喂它們食,它們害羞不敢吃。現(xiàn)在,食還在我手里,它們就游過(guò)來(lái)吃食了。
你可不要看不起小瓷魚,它游泳時(shí)可快了,像火車一樣靈敏的速度,有一些魚肯定比不過(guò)它。
我愛(ài)我的小瓷魚。
三年級(jí)作文 篇2
孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年的事眾所周知,但眾人所不知的是,孫悟空在被壓三百年之時(shí)曾被解放出來(lái)過(guò)。為何?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
當(dāng)年孫悟空與如來(lái)佛祖大戰(zhàn)三百回合,終于不敵對(duì)手?jǐn)∠玛噥?lái),一氣之下一揮金箍棒打傷了唯一在天上工作的太陽(yáng),如來(lái)佛祖盛怒之下,將孫悟空困在了五指山下。
這三百年間,孫悟空只有腦袋露在山外,靠著喝露水吃野果度日,這天,玉皇大帝翩然而至,道:“自你打傷太陽(yáng)之后,陽(yáng)光日趨微弱,世間不是陰云密布,便是電閃雷鳴,人間疾苦可見(jiàn)一斑,你造的孽,就你去了結(jié)吧!”
話罷,孫悟空嘻嘻一笑,道:“憑啥我要幫你,玉帝老爺?”
玉帝眉頭一皺,道:“如果你能讓天上重新燃起明亮的太陽(yáng),我便放你離開(kāi)此地!”
聽(tīng)玉帝此言,孫悟空眼珠子一轉(zhuǎn),道:“好,我答應(yīng)你便是!”
玉帝手一揮,五指山移,悟空出,一個(gè)筋斗云便向太陽(yáng)方向飛去!
此時(shí)的太陽(yáng)如同奄奄一息的老朽,只剩下幾點(diǎn)火光。只見(jiàn)悟空伸出金箍棒俯身向下一掃,大片的森林嘩啦倒下,齊刷刷地飛向太陽(yáng),疊得太陽(yáng)嚴(yán)裹裹一圈又一圈。孫悟空又叫來(lái)哪吒和鐵扇公主幫忙,此二人本來(lái)是要拒絕的,無(wú)奈玉帝曾下令各路神仙妖怪要無(wú)條件支持悟空救日行動(dòng),只好硬著頭皮聽(tīng)悟空指揮。哪吒點(diǎn)燃了這幾丈高的樹(shù)木,鐵扇公主使勁搖著鐵扇子,火勢(shì)越來(lái)越猛,火苗越竄越高,太陽(yáng)徹底復(fù)活了!可是……
“不好!”悟空大叫,“鐵扇公主,別扇你的破扇子了!火勢(shì)過(guò)猛啦!地球都烤焦啦!太陽(yáng)也會(huì)很快燒盡能量而亡的!”
鐵扇公主一聽(tīng)孫悟空罵自己的鐵扇,“哼”一聲,轉(zhuǎn)身飛走了!
現(xiàn)在如何是好?別怕,看我悟空!咦,悟空已不見(jiàn)人影……幾秒鐘之后,悟空揪著東海龍王的耳朵出現(xiàn)了!
“東海老龍,趕緊給我把太陽(yáng)的火勢(shì)壓下去,否則……”悟空那雙火眼金星盯著龍王,龍王雙腿哆嗦著連連點(diǎn)頭!只見(jiàn)他念了什么咒語(yǔ),東南西北海的海水都飛天而來(lái),一陣火與水的斗爭(zhēng)結(jié)束后,太陽(yáng)的火勢(shì)下去了,溫暖而柔和!
可……那地球的海已不再是海,海里的'動(dòng)物叫苦連天,怨聲載道,原來(lái)所有的海水已經(jīng)成了空中的水蒸氣……
正當(dāng)悟空揚(yáng)揚(yáng)得意之時(shí),一座五指山從天而降,壓悟空個(gè)正著,悟空抗議,如來(lái)佛祖的怒聲傳來(lái):“你這潑猴,要你救日,你便毀海,壓你在五指山下,你可要好好反省!!!”悟空無(wú)奈,只好重返喝露水吃野果的苦日子了!
那么,欲知海水之事如何,且聽(tīng)我下回再編!
三年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)以來(lái),我讀了《中國(guó)古今寓言》《伊索寓言》《本草綱目》等六本課外書,約37、9萬(wàn)字。坐在寬敞明亮的書房,展卷閱讀,我就像長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀,飛越千山萬(wàn)水,穿越時(shí)光隧道,飽覽中外風(fēng)景名勝,和古今中外高尚的人對(duì)話。寫閱讀報(bào)告6篇,寫地(物或人)名來(lái)歷考察報(bào)告2篇,還堅(jiān)持寫了日記畫了畫。每天鍛煉一小時(shí),我正為爭(zhēng)取參加明年的縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢。我外出參觀了龍鳳山等地,平時(shí)我喜歡觀察大自然的生靈,聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地聊天,悅耳動(dòng)聽(tīng);清晨聽(tīng)公雞一叫,我就聞雞起舞,一骨碌爬起床;放學(xué)回家,狗老遠(yuǎn)搖著尾巴來(lái)迎接我,跳到我身上,呢喃低語(yǔ),親切極了。
段考語(yǔ)文84分,數(shù)學(xué)73分,有一定的.進(jìn)步。
我還有以下收獲:我在信息技術(shù)課上知道了怎樣打字、怎樣玩掃雷游戲。在數(shù)學(xué)課堂我學(xué)會(huì)了解方程。在語(yǔ)文課本里,我摘抄了一些給人啟迪的句段,譬如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得知:蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境,它能松土,也是一味中藥,叫地龍,能通筋活血,對(duì)治中風(fēng)有特效。各種不同的動(dòng)物有不同的生活需求,像雪狼就喜歡生活在寒冷的地方,天鵝愛(ài)在湖水里游泳,就像魚蝦離不開(kāi)水一樣。
讀書學(xué)習(xí)之樂(lè),真是天下至樂(lè)、人間奇福。
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