實(shí)用的三年級(jí)作文（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
這金魚，是一位叔叔送給我的。我把金魚帶回家，放到了金魚缸里，金魚在魚缸里東張西望，好像在說(shuō)：“我有新主人了，我有新家了。”
這是一條瓷魚，有一雙大大的眼睛，鼓鼓的，像一對(duì)小燈籠。瓷魚的嘴，又小又圓，有一顆小石頭大，小瓷魚的頭就占了身子的'三分之一，頭大大的像一顆金黃發(fā)亮的寶石，金魚的身子又長(zhǎng)又圓，身子上方有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的魚鰭，身子后面有一個(gè)三角形的尾巴，身子下方有兩把“鋒刀”，瓷魚像一個(gè)威武的大將軍，瓷魚也像一個(gè)芭蕾舞小演員。
瓷魚吃東西的樣子有趣極了！瓷魚吃食不象我們細(xì)嚼慢咽，它們吃食是快速吃食，開(kāi)始我喂它們食，它們害羞不敢吃。現(xiàn)在，食還在我手里，它們就游過(guò)來(lái)吃食了。
你可不要看不起小瓷魚，它游泳時(shí)可快了，像火車一樣靈敏的速度，有一些魚肯定比不過(guò)它。
我愛(ài)我的小瓷魚。
三年級(jí)作文 篇2
孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年的事眾所周知，但眾人所不知的是，孫悟空在被壓三百年之時(shí)曾被解放出來(lái)過(guò)。為何?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
當(dāng)年孫悟空與如來(lái)佛祖大戰(zhàn)三百回合，終于不敵對(duì)手?jǐn)∠玛噥?lái)，一氣之下一揮金箍棒打傷了唯一在天上工作的太陽(yáng)，如來(lái)佛祖盛怒之下，將孫悟空困在了五指山下。
這三百年間，孫悟空只有腦袋露在山外，靠著喝露水吃野果度日，這天，玉皇大帝翩然而至，道：“自你打傷太陽(yáng)之后，陽(yáng)光日趨微弱，世間不是陰云密布，便是電閃雷鳴，人間疾苦可見(jiàn)一斑，你造的孽，就你去了結(jié)吧!”
話罷，孫悟空嘻嘻一笑，道：“憑啥我要幫你，玉帝老爺?”
玉帝眉頭一皺，道：“如果你能讓天上重新燃起明亮的太陽(yáng)，我便放你離開(kāi)此地!”
聽(tīng)玉帝此言，孫悟空眼珠子一轉(zhuǎn)，道：“好，我答應(yīng)你便是!”
玉帝手一揮，五指山移，悟空出，一個(gè)筋斗云便向太陽(yáng)方向飛去!
此時(shí)的太陽(yáng)如同奄奄一息的老朽，只剩下幾點(diǎn)火光。只見(jiàn)悟空伸出金箍棒俯身向下一掃，大片的森林嘩啦倒下，齊刷刷地飛向太陽(yáng)，疊得太陽(yáng)嚴(yán)裹裹一圈又一圈。孫悟空又叫來(lái)哪吒和鐵扇公主幫忙，此二人本來(lái)是要拒絕的，無(wú)奈玉帝曾下令各路神仙妖怪要無(wú)條件支持悟空救日行動(dòng)，只好硬著頭皮聽(tīng)悟空指揮。哪吒點(diǎn)燃了這幾丈高的樹(shù)木，鐵扇公主使勁搖著鐵扇子，火勢(shì)越來(lái)越猛，火苗越竄越高，太陽(yáng)徹底復(fù)活了!可是……
“不好!”悟空大叫，“鐵扇公主，別扇你的破扇子了!火勢(shì)過(guò)猛啦!地球都烤焦啦!太陽(yáng)也會(huì)很快燒盡能量而亡的!”
鐵扇公主一聽(tīng)孫悟空罵自己的鐵扇，“哼”一聲，轉(zhuǎn)身飛走了!
現(xiàn)在如何是好?別怕，看我悟空!咦，悟空已不見(jiàn)人影……幾秒鐘之后，悟空揪著東海龍王的耳朵出現(xiàn)了!
“東海老龍，趕緊給我把太陽(yáng)的火勢(shì)壓下去，否則……”悟空那雙火眼金星盯著龍王，龍王雙腿哆嗦著連連點(diǎn)頭!只見(jiàn)他念了什么咒語(yǔ)，東南西北海的海水都飛天而來(lái)，一陣火與水的斗爭(zhēng)結(jié)束后，太陽(yáng)的火勢(shì)下去了，溫暖而柔和!
可……那地球的海已不再是海，海里的'動(dòng)物叫苦連天，怨聲載道，原來(lái)所有的海水已經(jīng)成了空中的水蒸氣……
正當(dāng)悟空揚(yáng)揚(yáng)得意之時(shí)，一座五指山從天而降，壓悟空個(gè)正著，悟空抗議，如來(lái)佛祖的怒聲傳來(lái)：“你這潑猴，要你救日，你便毀海，壓你在五指山下，你可要好好反省!!!”悟空無(wú)奈，只好重返喝露水吃野果的苦日子了!
那么，欲知海水之事如何，且聽(tīng)我下回再編!
三年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了《中國(guó)古今寓言》《伊索寓言》《本草綱目》等六本課外書，約37、9萬(wàn)字。坐在寬敞明亮的書房，展卷閱讀，我就像長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀，飛越千山萬(wàn)水，穿越時(shí)光隧道，飽覽中外風(fēng)景名勝，和古今中外高尚的人對(duì)話。寫閱讀報(bào)告6篇，寫地（物或人）名來(lái)歷考察報(bào)告2篇，還堅(jiān)持寫了日記畫了畫。每天鍛煉一小時(shí)，我正為爭(zhēng)取參加明年的縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢。我外出參觀了龍鳳山等地，平時(shí)我喜歡觀察大自然的生靈，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地聊天，悅耳動(dòng)聽(tīng)；清晨聽(tīng)公雞一叫，我就聞雞起舞，一骨碌爬起床；放學(xué)回家，狗老遠(yuǎn)搖著尾巴來(lái)迎接我，跳到我身上，呢喃低語(yǔ)，親切極了。
段考語(yǔ)文84分，數(shù)學(xué)73分，有一定的.進(jìn)步。
我還有以下收獲：我在信息技術(shù)課上知道了怎樣打字、怎樣玩掃雷游戲。在數(shù)學(xué)課堂我學(xué)會(huì)了解方程。在語(yǔ)文課本里，我摘抄了一些給人啟迪的句段，譬如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得知：蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境，它能松土，也是一味中藥，叫地龍，能通筋活血，對(duì)治中風(fēng)有特效。各種不同的動(dòng)物有不同的生活需求，像雪狼就喜歡生活在寒冷的地方，天鵝愛(ài)在湖水里游泳，就像魚蝦離不開(kāi)水一樣。
讀書學(xué)習(xí)之樂(lè)，真是天下至樂(lè)、人間奇福。
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