實用的五年級作文4篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
記得是個陽光明媚的早晨，爺爺帶著我到河邊釣魚。
我們先把魚鉤放到水里，等待魚兒上鉤，差不多等了半個鐘頭，可還是沒有魚上鉤，我真懷疑這條河里有沒有魚。這時，浮標(biāo)動了一下，有魚上鉤了，我馬上去拉，可那時我力氣并不大，那魚好像有千斤重似的，怎么也拉不上來，魚兒在水中掙扎著，濺了我滿臉的水。我看不清，就用手去擦臉上的`水，力氣也小了一點，魚馬上鉆進水里去，魚的力氣太大了，我被拉到河的邊沿上了，眼看馬上就要掉到水里去了，爺爺見了大驚失色，連忙跑過來拉住我，我才沒掉到河里去，可褲腳已經(jīng)有點濕了。我嚇壞了，過了好一會兒才回過神來，想起剛才那一幕，真是又驚又險。我手里還緊握著魚竿，爺爺幫我拉魚竿，邊拉還邊說：“能把我孫女拉下河的肯定是條大魚吧！”結(jié)果拉上來的魚也不怎么大，爺爺還在旁邊笑著說：“喲，原來我孫女那么輕，這么小的魚就能把你差點拉下河呀！”我一臉生氣的樣子看著爺爺，想，我差點掉下河，你還能這么幸災(zāi)樂禍。那時我的臉胖嘟嘟的，小嘴努起來，很可愛，爺爺看著我的樣子笑了。
想起那時，我情不自禁地笑了。童年的時光總是令人難忘。
五年級作文 篇2
媽媽，您知道您那心愛的花瓶哪兒去了嗎？對不起，媽媽，我跟您說實話，那其實是我拿走的。我一直不敢告訴您，因為我知道，那是您最最心愛的花瓶，我沒經(jīng)過您同意就拿走了，您會大罵我的，可是，我還是要告訴您，希望得到您的原諒。
媽媽，您還記得樓下的`王奶奶嗎？就是那個非常喜歡百合花的奶奶，她每天都要到公園里去看百合花，每次看完百合花，她都格外地開心。可是，就在最近，她生病了。生病后的她不能走路了，她再也無法去公園看她心愛的百合花。我每次路過她家，都看到她一個人呆呆地坐著，就沒看笑過。怎樣讓王奶奶快樂起來呢？我想到了百合花，我又想到了您心愛的花瓶。媽媽，親愛的媽媽，求您原諒我，我怕您不同意——我悄悄地拿走了您心愛的花瓶，并用您給的零花錢買了百合花。
王奶奶看到我手上的百合花，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上立即漾起了笑容，臉上的皺紋也舒展開來了。以后每天我都買了些百合花插在花瓶里，看到王奶奶快樂的神情，我的心里就如同吃了蜂蜜一樣甜。
可是，媽媽，我不該騙您，說我不知道花瓶哪里去了。好多回我都想告訴您這一切，可話到嘴邊又咽了回去，我怕您責(zé)備我啊。
媽媽，我要再一次向您說聲：“對不起！”沒跟您說實話，是我不對，我也一直很不安，所以今天借著這封信請求您的原諒。
對不起，媽媽！
五年級作文 篇3
春雨是柔和的，它不像夏天的雨那樣冰涼，也不像冬天的雨那樣刺骨。在春天里，春雨淅淅瀝瀝地落了下來。落在草坪上，叫醒了小草；落在花叢中，找來了花苞；落在森林里，驚醒了動物……
馬上清明節(jié)了，天空陰沉沉的，路上的行人來來往往，不知什么時候，一滴滴雨水從天空中紛紛揚揚地落了下來，一滴，二滴，三滴，四滴，五滴，六滴……它們就像一個個調(diào)皮可愛的小孩子，乘著媽媽不注意的時候，跑出了她的懷抱，住地上、森林、湖泊里跳，要找它們玩呢。
漸漸地，雨滴綢密了起來。路上的行人都撐起了傘，從遠處望去，就像是一朵朵彩色的花，給這陰沉沉的天，增添了一分生機。這時的雨雖然綢密，但并不大，還有絲的清涼，我伸出手去接，雨水滴落在我的手上，十分清涼。
春雨除了清涼，還十分美。如果你在空中看當(dāng)然看不出，但是你如果在一棵小草旁邊等著雨水落下來，你就會發(fā)現(xiàn)，在葉子上的時候，它便會變成一個晶銀剔透的水珠，為什么說它晶銀剔透呢？那是因為透過它看葉子的時候，不但看得清楚而且還有點放大鏡的效果，從遠處看去，就像一顆染了色的珍珠，非常美。
雨后的.城市，變得更加美麗，更加神秘。空氣中還存留著雨水的味道，還有著一道道霧氣。小孩子們在們在路邊玩耍打鬧，還時不時的去踩一踩路旁雨后留下的積水。看著他們玩得那么開心，我禁不住和他們一起玩了起來。你說我笑，開開心心的，這時我多么想永遠停留在這一刻啊。時間一分一秒地過去了，太陽露出了笑臉。
地上坑坑洼洼的小水池，積滿了水，緩緩流向遠方匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋潤萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨溫順，恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻，為春添上神秘的色彩，為春帶來淡的清香。雨停之后，必將出現(xiàn)一道美麗動人的彩虹。
五年級作文 篇4
一個暴日炎炎的下午，我們正在上語文課。哎！說起來就傷腦筋，這已經(jīng)是今天上的第N節(jié)語文課了，有些課的老師不是參加什么活動，就是請了病假。
我無精打采地坐在座位上，仰起頭，看著教室里白花花的墻壁，發(fā)起呆來。
我心里想：如果讓我來安排課表那該多好哇！如果真有怎么一天，我會與眾不同的安排課表。
首先，是令人苦惱的.星期一。以前每到這個時候，我總是想：這得什么時候才能熬到“解放”啊！我將把這一天所有的課程踢開，整天都是電腦課，讓孩子們放松一下心情。
接著是星期二，這一天要全是體育課，那些掃興的老師和下課鈴聲通通不要，讓我們大家一玩起來就沒有盡頭！
星期三是獨一無二的“零食課”，讓孩子們吃個夠。
星期四來臨了，該安排什么好呢？睡覺課？不行，不行。哎有了！來個鳳凰山游樂場一日游，我將親自帶領(lǐng)孩子們在鳳凰山森林公園玩?zhèn)�痛快。
星期五一眨眼就到了，開始進入正課時間，先上一節(jié)為時15分鐘的語文課，作業(yè)的，不留！再來一節(jié)同樣時間的數(shù)學(xué)課，僅僅布置一道計算題做做！上完了就馬上放學(xué)。另外，我還要安排每天都有一小時欣賞音樂，一個月一次的有趣的出游活動，一個學(xué)期還要有兩次運動會……
每一個周末都可以玩電腦和玩手機，上學(xué)可以帶手機，飲料，玩具，筆記本電腦和漫畫等等。
如果讓我安排課表的話，我會每一周更新一次課表，都讓人感覺無比新奇。
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