四年級的作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1
今天在家閑得無聊,于是便給自己畫了一張大頭像。
臉
先畫什么呢?對了,先畫臉吧,因為臉是頭的一家之主、一國之君,沒有了他,他的臣民們─五官還往哪兒擱?我的臉嘛,不像冬瓜,不像水桶,是一張標標致致的瓜子臉。下巴殼兒尖尖的,兩個臉蛋就像兩張陰晴表:如果有了什么高興的`事情,比如考試的了雙百分啦、比賽得獎啦、被老師表揚啦……我的臉就會興奮得通紅,像成熟的大蘋果似的。可如果不高興了,我的臉就會像冰霜一樣,講再好玩兒的笑話也別指望我笑。所以,我就沒給臉上色啦。
眼
人都說:眼睛是心靈的窗子。我可不想讓我的窗戶向外人開放。見過我的人都說我的眼睛大,回家后我仔細端詳,嘿,還真是,不僅大,而且總是透露出一種好奇的心理。因為不想張開窗戶,所以我就用那修長修長的睫毛在上面擋著。
鼻
說到鼻子,它可是我五官中最敏感的器官了。如果少了什么好吃的,我的鼻子就可以代替嘴分辨出是紅燒排骨還是醬燒豬蹄;是油燜大蝦還是清蒸螃蟹?總之,一切香味,都保存在我的鼻子里。
嘴
我的嘴,和其他女孩子的嘴可不大一樣。那些淑女們,平時嘴幾乎就不張一下,而我呢?嘴巴講起話來如長江大河般滔滔不絕,放假不是和同學聊天聊幾小時,就是和朋友談話談幾個鐘頭。別人都有些開始煩我了。不過,說話滔滔不絕也有它獨到的好處:上次在班上,我幾乎背了一大篇500字的作文,因為說話說多了記性好唄。
看著紙上一個傻不愣登的小女孩,我忍不住捧腹大笑起來。
四年級的作文 篇2
聽說明日要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當然,我也做好了包粽子的準備。可就是我還不會包粽子呀!哎——!有了!在放學的路上我問媽媽粽子就是怎樣包的,媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的'要領大概意思給說了一遍,我半信半疑。
第二天,我高興的來到了學校。我打開書包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,老師走進教室,說:“我們此刻開始包粽子,不會的能夠和我學。”說完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個圓錐體的筒,老師說;“那里的頂端必須要尖。”之后,老師在用手托者粽葉,此時在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉動,大約留下個四厘米的時候,在拿粽針向粽葉前面扎過去,在穿過粽針前面的孔,大約留一半下來,在從下一拉。這樣,一個粽子就包好了。
你們別看粽子這么小,可包它的時候,就是很麻煩的哦!
四年級的作文 篇3
我哭了,因為我被同學給冤枉了,而老師也不聽我的解釋。
那是一個陽光明媚的早晨,我背著書包向學校走去,一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好,小草向我點頭,柳樹也向我招手,太陽照在身上暖洋洋的,微風輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室,拿出書本便大聲地朗讀課文。這時,老師出去了,同學們見老師走遠了,教室里炸開了鍋,有的同學在討論游戲,有的在說什么有趣的話……這時老師來了,同學們瞬間做好,鴉雀無聲,我舉起手來,告訴老師:“李響一個勁的`跟后面的同學說話。”而他卻反駁我說:“還舉報我?就好像你自己沒說話一樣。”“我根本就沒有說……”"你們兩個出去!"老師憤怒的說道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來了說:“你們兩個到底誰說話了?”“他!”我們幾乎同時說出這個字,并且手指向對方。“你們兩個回去一人抄一篇課文!”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室,我真的很想罵李響,我明明沒有說話,但是他卻冤枉我。
放學了,我走在路上,天下起了雨,可惡!我沒帶傘,風刮在我的臉上,像刀子一樣……
我真的很氣憤,流下了委屈的淚水,被人冤枉的感覺真不好受。
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