六年級的作文(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我們家鄉的大年夜可是高興又是美麗紅火i的。
新年的第一天，家家戶戶熱鬧非凡。吃過中午飯，每家每戶都要貼上大紅的對聯。到了晚上那就別提多熱鬧了。各種美麗的煙火飛上了夜空，綻放出各式各樣的圖形。老人們就拿著椅子坐到門口，眺望那絢麗的煙花。小孩子手里拿著燈籠，在路上小胡同里穿行著玩耍。
關于這除夕還有一個動人的傳說呢！從前，有一個兇惡怪獸叫做年。這個年獸每過365天就來騷擾人們，人們叫苦不堪。
可是有一回，一個身穿紅衣服的小孩一讓年看到，轉身就跑了。
之后，人們發現了年的.弱點，年來的那一天，人們便從門上貼上紅紙，放鞭炮，紅紙也演變成了今天的對聯。從此年就不敢來了，人們也過上了太平的生活。
我們現在的除夕多好��！街上，大人們談論著家鄉的一些變化。但有更多的小朋友在放鞭炮和煙花。而我卻準時的守在電視機旁，看聯歡晚會。
我們家鄉的除夕是豐富多彩的，是五彩繽紛的，是更具有年味的。
我們家鄉的除夕一定會越過越好！
六年級的作文 篇2
秋天到了。秋天雖然沒有春天美麗的鮮花，夏天茂盛的大樹，冬天閃耀的白雪，但是秋天有五彩的樹葉。秋葉的顏色、形狀各異。有火紅的、有金黃的、有碧綠的；有的像扇子，有的像裙擺，還有的像一條小船……
秋天不僅把大自然變得五彩繽紛，還把我們的校園妝點得比往常更加美麗。傍晚，在夕陽的映襯下，秋色與晚霞融為一體�？粗@如畫的美景，好不自在！
我忍不住走近觀賞。走到樹下，腳踩在落葉上，發出“沙沙”的聲音。枝頭的樹葉疏密有致，在秋風的吹拂下輕輕搖動。這時，一片葉子從樹上飄了下來，在空中飛舞著，盤旋著，最后優雅地落在了地上。
我把那片葉子撿了起來，拿在手上仔細欣賞。這是一片銀杏葉。它的葉柄細細的，有棱有角。葉片不大，大部分是金黃色，但有些地方是枯黃色，上面還有幾個褐色的點點。特別像一把小扇子。它的葉脈十分與眾不同。大部分葉子的葉脈都是一個粗的上面分出好多細的`，但是它的葉脈卻是密密麻麻，一條一條的布滿整個葉片，所以摸起來會覺得凹凸不平。聞一聞，散發出一種特有的清香。我想，這就是秋天的味道吧！
但是，在欣賞美景的同時，一種悲涼的傷感不時出現在我的心頭，這么美麗的樹葉都即將枯萎，讓人十分惋惜。這時，我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這種惋惜和悲涼蕩然無存，而是對這些落葉有了新的認識，對它們產生了敬佩之情。這些落葉不就像我們的老師嗎？為了下一代的成長無私奉獻，犧牲了自己，成就了我們。
我愛秋天的樹葉！我愛我親愛的老師！
六年級的作文 篇3
今天放學回家，我正在做作業，這時聽到樓下有滴水的聲音。我就好奇的下樓看了看，原來是媽媽沒關水龍頭，水都滴在了水缸里了。我正要上前去關，媽媽走過來，說：“別關，這樣滴水，水表不會動就省錢了嗎！”說完，媽媽就走了，我看了看水表不在動，我想：媽媽真聰明。當我看到水缸下有一大片“水腳”，驚訝極了。但有不知道是怎么會事？
于是，我就去請教大學回來的哥哥。哥哥對我說：“空氣中含有很多的灰塵等物質。有水的水缸由于沒有蓋蓋子，空氣中的灰塵漂浮在水面上，慢慢沉到水缸的底下，越積越多就成為“水腳”。哥哥又對我說“這樣盛水的話，有可能讓本來干凈的.水變得不干凈�！蔽衣犃笋R上回家，走到正在織毛衣的媽媽面前。把哥哥說的話跟媽媽一五一十地說了一遍，并對她說：“媽媽這樣會對身體健康不好�！钡珛寢尭静宦牎�
忽然，我想到了一個好主意。于是我就跑到廚房取了兩只茶杯，一只茶杯放從水缸里攪渾的渾水，另一只茶杯放剛從水龍頭里放出來的水。然后，我就跑到媽媽的身旁，吵著要媽媽到廚房去，媽媽拿我沒辦法只好放下手中的毛線活到廚房去。到了廚房，我指著兩杯水問媽媽要喝那一杯水，媽媽想都不想指這清水那杯說要喝那杯，又說另一杯臟，有“水腳”。我對媽媽說：“這一杯是從水缸里舀出來的。”媽媽聽了慚愧極了。
從此，媽媽做事再也不自以為是了，有事常常和我商量了，我真高興。
六年級的作文 篇4
我曾經是一棵粗壯挺拔的大樹，每天有很多人從我底下路過，他們都紛紛夸贊我是一棵好樹，而現在，我是一棵已經枯死的枯樹，正在被人放入熊熊烈火中燃燒。
我曾經是一棵茂盛的大樹，小鳥在我的枝頭上筑巢，使我每天都不寂寞；蟋蟀在我身邊唱歌，使我時常能聽到美妙的音樂；松鼠偶爾會帶上幾個動物朋友來我這兒作客，使我每天都很快樂。我的周邊有很多同樣的伙伴，我和它們一起在這片大森林中無憂無慮地生活。
一些老樹經常告訴我，這個大森林中常常出沒著一些手拿斧頭、電鋸的伐木者，他們非�？蓯�，會把我們砍倒，然后帶走，賣掉。我的動物朋友也說，那些伐木者很殘忍，但我不以為然，依舊平平安安地生活著。
可是，好景不長，有一天，我發現一個刀疤臉的人，一直在我和一些年輕粗壯的大樹面前轉悠，只見他嘴里叨著煙，邊走邊說“這些樹又高又壯，一定可以賣個好價錢�！比缓�，他從箱子里拿出了斧子，向我們砍去，一下，二下……，不知道他是故意還是斧子不行，他并沒有把我們砍倒，但卻在我們身上兒留下了一條條和他一樣的“刀疤”。但是第二天，他竟開著推土機來了，把那些粗壯的大樹連根拔起，但因為數量太多，我成了幸運者。
我感到身體不太舒服，心想，小河姐姐應該可以幫我，給我充足的水分，但仔細一看，小河姐姐早已奄奄一息，身上飄浮著許許多多的.臟東西，原本清澈的顏色卻變成了藍色。我忙小鳥是怎么了，小鳥說：“一家化工廠偷偷把廢水排進小河，使小河變顏色的，我們現在已經流離失所，無家可歸了。”說完小鳥就飛走了，我很無助，也很孤獨。天空下起了雨，我張口一吸，是酸雨，酸雨流進我的身體，使我變得漸漸枯萎，后來，我被人砍昏，待我醒來之時，發現自己已經身在烈火之中。
人類�。∥覀優槟阒圃炝硕嗌傺鯕�，減少了多少噪音，給了你們多少清涼，而我們每天毫無怨言地吸收著你們制造的有害氣體。為什么還要傷害我們，為什么還要剝奪我們生存的權利。沒有我們，你們也將不能存活。
是的，我們的價值在于：活著，為你們輸氧制蔭，死去，也要成為棟梁，我恨那些肆意踐踏我們生命的人們，把我們變成你們可以隨手扔掉的筷子和漫飛舞的賀卡。
如果有一天，當森林變成不毛之地，當綠洲變成沙漠，當癡情的鳥兒不再歌唱……我相信，人類也會哭泣，而留在這地球上最后一滴水，也將是人類的眼淚。
六年級的作文 篇5
我的家鄉是一個小山村，然而這個小山村是那么絢麗，那么多姿，山村中有一條小河，它為整個平凡無奇的村莊添了一道色彩。
春天的小河是多么美�。∥矣崎e自得地漫步在小河邊，只見陽光照耀下的河水是多么明凈、清潔，那么婀娜多姿，不時會有幾只伶俐可愛的小燕子從水面掠過，給水面泛起圈圈波紋；河邊剛發出嫩芽的柳枝，不時被風吹到水里，去與河水親密接觸好比是“蜻蜓點水”。
夏天的小河也是那么耀眼。6月里，剛剛下過幾場朦朦細雨，空氣格外清新。河岸邊的紅花綠樹，天空中的紅日白云，還有遠處幾座高低不平，此起彼伏的青山……倒映在這清澈見底的沙石上、水草中還會游來成群的小魚兒和揮著大夾子的橫行霸道的螃蟹，用手去碰一下水面，它們以為有人捉它，便會拼命地往前游。傍晚時分；河面上有幾只潔白如玉的天鵝在水中嬉戲玩耍。
秋天的小河更美，它不像夏天那樣奔放，那樣洶涌，它顯得格外寧靜，像一張軟綿綿的小床，旁邊的柳樹脫下綠衣穿上了一件金燦燦的黃衣，花兒也脫下那五顏六色的彩衣，變得枯萎不堪，它們的衣服順著河水飄走了，飄向遠方，它們在河水中一漾一漾，給本來單純的小河，打扮成五光十色的，像飄揚的綢帶。秋天的小河只見到流淌，聽不到其聲。這種寧靜，不是一種獨一無二的美嗎？
冬天的小河，不響了，它睡著了，只見它原本的好朋友花、草、樹、山……都蓋上了一層毛茸茸、亮晶晶、雪白的“羽絨被”它們睡著了，靜靜地在夢中游蕩，小河呢？她結上了一層厚厚的.嚴嚴實實的冰，亮的好似是一面明鏡。小朋友們帶著玩具來河面滑冰，他們其樂融融，一陣陣笑聲、歡呼聲，仿佛快要把雪給震下來！
啊！家鄉的小河，你的風姿令我如癡如醉，令我沉醉在你的懷抱之中，你的無私奉獻，令我贊嘆不已，令我對你的付出感到自己的微不足道。你載著人們的歡聲笑語，人們的喜訊，默默無聞的伸向遠方，你像一位自然使者，自然畫家，給山村組構出了一幅美不勝收、如詩如畫的自然景觀。
家鄉的小河，我愛你！
六年級的作文 篇6
跟著媽媽逛超市總是一件美妙的事。想到過年要買點果汁，我們一進大潤發就直奔二樓飲料柜�！懊乐础�、“生榨椰汁”、“可口可樂”……品種繁多的飲料看得我眼花繚亂，當目光掃過一排排貨架時，我突然發現，大多數飲料瓶都是圓柱體的，只有“匯源果汁”等極少數飲料包裝是長方體的，這是為什么呢？
我隨手拿了一罐可樂，繼續往里走。嗯，這圓柱體的罐子看上去挺美觀，而且握著也很稱手，是不是就因為這樣才把飲料包裝設計成圓柱體的呢？我把自己的猜想告訴媽媽，她笑了：“有道理，不過我建議你再仔細算算，可能答案遠不止你想的這么簡單。”對，用學過的數學知識來驗證，更有說服力！
回到家，我就攤開草稿本算了起來。先來比較圓柱體和長方體的表面積大小，以355毫升的可口可樂易拉罐為例，它的底面半徑為3.305厘米，罐的總高度為12.31厘米。那么它的表面積=底面積×2＋曲面面積
底面積=π×3.3052≈3.14×10.923≈34.298（平方厘米）
曲面面積=底面周長×高=π×3.305×2×12.31≈255.499（平方厘米）
圓柱體表面積≈底面積×2＋曲面面積≈34.298×2＋255.499≈324.095（平方厘米）
如果圓柱體包裝換成相同體積的正方體，那么它的表面積有多大呢？不妨來算一算。因為圓柱體的體積和正方體的體積計算公式都一樣——底面積×高，所以這個正方體的高和圓柱體一樣，都是12.31厘米，圓柱體底面積大約為34.298平方厘米，所以我們可以把相同體積長方體底部長和寬分別看作10.923厘米和3.14厘米。這個長方體的表面積=底面積×2＋側面面積
底面積=10.923×3.14=34.298（平方厘米）
側面積=底面周長×高=（10.923＋3.14）×2×12.31
=14.063×2×12.31=346.231（平方厘米）
長方體的`表面積=底面積×2＋側面面積=34.298×2＋346.231=414.827（平方厘米）
324.095平方厘米＜414.827平方厘米，差距還不是一點點呢！真是不比不知道，一比嚇一跳！由此可見，在底面積和高都相等（體積相等）的情況下，長方體表面積遠遠大于圓柱體表面積。由此可以推想，飲料公司的包裝設計者肯定會考慮到成本問題，如果用來裝相同體積的飲料，我們選用圓柱體的包裝比選用長方體的包裝更為節省材料。這樣明智的選擇，商家何樂而不為呢？
那有沒有比圓柱體更為節省材料的包裝呢？媽媽告訴我：“有啊，就是球體�！编牛乙部吹竭^貨架上的確有一種球體“果粒橙”，看上去萌萌噠。不過它們太調皮了，一不小心就會滾來滾去，這樣的包裝，也許會給商家帶來麻煩，我估計即便節省原料，它的使用也不會推廣。
連飲料瓶的包裝里都蘊藏著這么多學問，看來數學與生活的聯系還真的不容小覷呢！
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