（優秀）五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我阿姨有許多QQ好友，她們整天討論今天到那里玩，明天到那里玩，所以，阿姨幾乎整天不在家。這次，是為了獎勵我們捉住了老鼠，就讓我們來參加這次篝火晚會。
那一天下午，我、表弟和阿姨一起去了醉村莊參加這次篝火晚會。在那里有許多娛樂設施，有滑梯，有蹺蹺板，有“跳床”等，其中，最受歡迎的要屬秋千了，來參加篝火晚會的小朋友都搶著蕩秋千呢。在那里還有一些平常很難見到的小動物，如孔雀，火雞等。 就這樣，我們度過了一個愉快的'下午。
吃完晚飯后，篝火晚會即將開始，一些叔叔阿姨忙著準備木材；一些叔叔阿姨忙著刷鍋；一些叔叔阿姨忙著準備舞臺。小朋友們更忙，忙什么呢？正忙著搶玩具呢！男孩們為了能搶到的玩具，居然打了起來。兩個小妹妹為了一個小兔玩偶哭了起來，我就是“鷸蚌相爭，漁夫得利”中的“漁夫”，哈哈！得到了好多“利”呀！
30分鐘后，篝火晚會開始了，大家手拉手，圍著篝火又唱又跳，可開心了！火紅的篝火噴出灼眼的火星，灼眼的火星撒向歡快的我們。要是當時有一個攝影師就好了，把這一幕拍下了，就是一張珍貴的照片。
過了一會兒，羊肉湯好了，我們一邊喝湯，一邊聽主持人講法老王的故事，比我小的小朋友害怕地哭了起來，大人們就哈哈大笑。
最后，我們在舞臺上跳兔子舞，小朋友們跳得可猛了，使我覺得1秒后臺就會塌。
十點鐘了，我們都困了，才依依不舍地離去。一上車，我就進入了夢鄉，在夢里我還在回味這次篝火晚會······
五年級的作文 篇2
這天，媽媽又做西紅柿炒蛋了。我卻觸景生情，想起了以前的一段珍貴經歷……
那是一個星期天，爸爸媽媽都不在家，我寫完作業就看起了書……時光飛逝，正當我在書海里遨游時，一聲低沉的“咕——”把我拖回了現實。原來是我的肚子在抗議啊！我一邊對它說：“放心吧，馬上就填飽你！”一邊望著空空如也的零食柜，一邊想：沒有零食，難道要自己做飯嗎？好吧，那就借此機會試一試吧……
我首先學媽媽的樣子淘了一點米，放進電飯煲里煮。接著，我拿出兩個西紅柿，仔仔細細地洗干凈，又小心翼翼地把它們切成片并放進碗里。然后，我拿出兩個雞蛋，準備打到碗里做到一道西紅柿炒雞蛋。可當我優雅地把雞蛋打在垃圾桶里，手里拿著蛋殼不知所措時，我徹底傻眼了——我只得再拿出兩個雞蛋，老老實實地輕輕在碗邊一磕，金燦燦的蛋黃就和那純白透亮的蛋清一同滑落到碗里。我又認真地攪拌了幾下，使他們變得均勻。最后，我把西紅柿和雞蛋一股腦地倒進鍋里，然后加油翻炒了幾下，便發出了“滋滋”的'美妙聲。再加了鹽翻炒幾下，就手忙腳亂地出鍋了。我把西紅柿炒蛋與飯盛在一起，嘗了一口便一下子吐了出來——好咸啊！
第一次親自下廚就這樣失敗了，可是這段失敗的經歷卻成了我最珍貴記憶，因為通過這件事，我明白了：做任何事情，都不能眼高手低！
五年級的作文 篇3
我的老家是一個美麗的地方。
我的長輩們曾在這美麗的地方上耕種，一年四季秋收冬藏、瓜果飄香……現在的我雖體會不到他們勞作的艱辛，但我卻能體會到他們豐收的喜悅。
往老家走的路，是一條窄窄的小路，我知道上面承載過許多長輩們沉重、疲倦的腳步。有一條小河從村子中央橫穿而過，這里曾經到處是孩子們的笑聲，爸爸說，昔日這條小河是用來造紙的主要水源，而造紙又是村莊主要的經濟來源，所以，這條小河和長輩們的生活是連在一起的。
村口的'路有一個岔路口，其中一條通向西山，山上有很多松樹，它們站在那里，真像一群群哨兵，挺著身子，不高也不矮。松樹上面偶爾還會爬上一棵牽牛花，白的、紅的、粉的各色牽牛花點綴在松樹上，把松樹打扮的像掛滿鈴鐺的圣誕樹一樣。松樹下還有許多透明的小花，仿佛晶瑩的露珠，上山來玩的小姑娘，總要在頭發上插幾朵。
如果是秋天回老家，山上會掛滿紅彤彤的柿子，等到柿子快熟透時，在樹下一晃，柿子便噼里啪啦掉下來，我曾經把熟透的柿子帶回家，讓奶奶給我做成柿子煎餅，甜甜的，很好吃。
我的老家有許多的美麗，等你來發現！如果你來我老家做客，我會給你做向導，一定讓你像我一樣喜歡上我的老家。
五年級的作文 篇4
俗話說得好“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”中國是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個民族文明進步程度的標志，也是一個國家社會風貌的實際反映，對一個人來說，它反映著這個人的思想、道德狀況和文化教育程度。
而言談有方，舉止有度，說的是禮；尊老愛幼說的是禮；謙和友善說的也是禮。正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的弟弟吃。又如《楊時程門立雪》一文，寫出了楊時懂禮貌的事跡。他有一道題不會做，想去請教老師，可是老師正在睡午覺，同學幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了。還有《晏子使楚》，寫出楚王對晏子的不禮貌，最后又自討苦吃。在我們的生活中也是一樣的，在學校里，難免回跟同學發生爭吵、爭斗。
有一次，我不小心把老師的'水杯碰倒，并且剛好撒在老師的電腦上。收拾好后，我忐忑不安，既想認錯，但害怕老師吵。想來想去，最終決定——說！我跑到老師跟前，向他說明。我低下頭，說：“老師，對不起，請你原諒。”老師沉默了一會兒，微笑著說：“沒關系”。
我抬起頭，高興且吃驚地告了別。
看來，誠實有禮是最好的。從中，我體會到要“講信修睦”，那么好的事就要發生！只要寬容待人，一切矛盾都會隨風飄去！
禮是什么？是寬容，誠實；是守信，誠懇；是謙讓，友愛；是尊敬，愛戴······無論在學校或家中，都應該講禮，從身邊的事做起，從小事做起，從一點一滴做起。
五年級的作文 篇5
告別小學時代的我，卻還對那些朝夕相處了六年的伙伴依依不舍，但是時間飛快，一眨眼，我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄新的集體，一個個陌生的同學，都令我向往。
走在放學回家的路上，一片楓葉飄落在我的身邊，我輕輕伸出雙手，接住了它，只聽它說：”有個小姑娘，水瓶座，天生就愛扎馬尾辮，喜歡獨自一人上下學；身體中充滿了運動細胞。“這時，一直在風中搖擺的菊花說：”她有一個圓圓的小臉蛋，但是她的心一點兒也不自私，經常與家人分享美好的事物。“忽然，在一旁傾聽的竹葉發出了感嘆：”這不完全是她，她的愛好十分豐富：跑步、打羽毛球、騎自行車、畫畫等等。“我聽了，在旁邊微笑著看著它們，心中充滿了喜悅。
小草抖了抖身上的露水，風兒妹妹用她那甜美的聲音說了起來：”每次在家中，多了一個勤奮學習的女孩，每天一放學回家，啥都沒說，就進屋了，放下書包，拿出課本，認真地做起了作業，在那些我認為是天文數字一般的題目，而她卻拿出草稿本畫起了示意圖，她做得速度很慢，但每一題都是如此。這只是我想說的開頭，正文在后邊：她從一年級開始，便迷上了語文，雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞，可每次輪到她的時候，她總是用迷茫的'眼神看著那些生字詞，等著老師和同學們告訴她該怎么讀。
可是有一天，她下定了決心：我要靠自己的努力去提高成績。于是，她每天學著班主任老師的樣子，用一些廢棄的紙牌，在它被后貼上了一些生字和拼音，每天先將作業做完，用剩余的時間來認字。她先將拼音和字都讀上五遍，然后將上面有拼音處往下折，單獨認起了那沒有拼音的字，這對于剛開始認字的她，有一定的難度，可她依然不肯放棄，有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上，有時請父母幫她一起復習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞，經過幾個星期的練習，她終于記住了那些同學們早已全會的字詞，而她還在利用課間和家里休息時間努力記著，學著字詞，偶而遇到一些小問題，她總能通過自身的努力，去改變現實。“”她在學校里也十分用功，上課聽老師講課，同學發言，而且也常作筆記；作業速度也快，質量也高。“小草和菊花在一旁補充道。
我知道植物們說的是我，那個一直追求向上的我，那個鍥而不舍的我。
五年級的作文 篇6
每個人都有自己的理想，同樣，我也有自己的理想。有的人的理想是高大深遠的；有的人的理想是波瀾壯闊的；而我的理想卻普普通通，那就是做一名教書育人的老師。
我為什么想做一名老師呢？因為老師是陽光下最溫暖的`稱呼，像祖國母親一樣。如果我當了老師，我會把更多的知識傳遞給我的學生，讓他們了解并享受知識帶來的快樂，做一個對社會有用的人！
我非常喜歡我的老師，無論是語文張老師，還是數學李老師等等，每次聽她們講課，都覺得是一件很快樂的事情。媽媽曾經告訴我，尊敬老師的最好方式，就是認真聽課，這是對老師勞動成果最好的尊重。
有一次我和妹妹在房間里玩游戲，這個游戲是-------老師和同學。因為我大，所以我當老師，妹妹當學生。我在那里認真地給妹妹講課，講的特別投入，好像自己真的就是一名老師一樣。妹妹在下面聽的特別認真，我感到自己特別有成就感，特別有自信!并且我給妹妹講題的時候也不跑題，妹妹配合得也很好。在那時，我多希望自己就是一名老師啊？
要想當一名老師，媽媽不止一次地告訴我，不是很容易的一件事情。尤其想做一名盡職盡責的好老師，更不容易。我決定首先要積累知識，所以我以后要認真聽課，多動腦筋；其次，多讀書，豐富自己的見識等等。
我想做一名老師，盡職盡責的好老師！像所有的人一樣成為對社會有用的人。
五年級的作文 篇7
對于我這種吃貨來說，喜歡的美食可太多了呢！當你走在小吃街上，各種美食的香氣撲面而來：麻辣串、過橋米線、涼皮、糖葫蘆……應有盡有，讓人垂涎欲滴。在各式各樣的小吃攤中，我最愛的美食就屬肉夾饃了。
小紙袋里，金黃的饃里夾著五顏六色的菜：嫩嫩的白菜，黃黃的土豆絲，還有橙色的里脊肉，紅紅的`醬料灑在上面，讓人食欲大開，有想咬一口的沖動。
肉夾饃的做法其實很簡單，我很喜歡看人做：先把饃放進油里炸至兩面金黃，用夾子夾起來放進袋里裝好，再用小刀在上面劃開一個口子，愿意吃辣就放辣醬，愿意吃甜就放番茄醬。把醬先在饃里涂一層，再放一些菜，用夾子夾一些里脊肉放進饃里，再涂一層醬，一個香噴噴、熱乎乎的肉夾饃就做好了。
我迫不及待地吃起了肉夾饃。恩！我先舔一口番茄醬，酸酸甜甜，很開胃。我輕輕咬上一小口，細細地咀嚼，好好吃呀！滿嘴都是里脊肉的香，番茄醬的甜。再咬上一大口，不僅僅有肉有醬，還有土豆絲呢！
肉夾饃色香味俱全，聽了我的介紹，你是不是食指大動了呢？那就趕快去嘗嘗吧！
五年級的作文 篇8
他，滿頭銀發，年逾六甲。身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。他究竟是誰呢？他呀，就是我的外公。
外公多才多藝。先說畫畫吧，外公畫的畫栩栩如生，讓人拍手叫絕。還有雕刻，我們家里的雕刻作品都出自外公之手。最后，是捏橡皮泥，外公捏的橡皮泥總是很漂亮。
記得有一次，我在家里無所事事，便想起了外公平時做的那些漂亮的橡皮泥。于是，我馬上找到外公，纏著他：“外公，教我捏橡皮泥吧！”外公經不起我的死纏爛打，只好答應了。
“捏什么呀？”外公笑瞇瞇地問。我想了想，說：“那就捏一條蛇吧！”我和外公準備好橡皮泥，開始了。
“首先，捏一個橢圓形，前面要比后面矮。”外公耐心地對我說。我小心翼翼地捏著，生怕捏錯了。接著，外公遞給我一根牙簽，說：“頭做好了，把蛇的五官畫出來吧！”于是，我又開始緊張地在上面畫著眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齒，一滴滴汗珠從頭上滾落下來，手不住地發抖。畫完以后，我給外公檢查，外公卻搖搖頭，說：“你畫的鼻子不對，蛇的鼻子是長在兩邊的.，你把鼻子畫在中間了，當然不對了。”我這才恍然大悟。
再接下來就是捏身子了，外公說：“做一個和頭一樣的形狀，只不過要后面比前面矮。”我專心致志地捏著，其他東西好像都吸引不了我了，我只看得到眼前的蛇。
過了好長時間，我終于完成了蛇的身子，滿以為已經完成了，可不料，外公說：“還沒完成呢！還有鱗片呢！”“蛇身上有鱗片？”我滿臉不相信。“蛇身上是有鱗片的！”外公堅定極了。我只好半信半疑地畫出了鱗片。
蛇完成了，看著面前栩栩如生的蛇，我開心地對外公說：“外公外公，你看，完成了！”外公欣慰地點點頭。
外公，他一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，雖然沒有一身華麗的外表，但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質！
我愛你，外公！
五年級的作文 篇9
爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路，它既整齊又美觀，是我家天然的游戲樂園。
路的兩旁有五彩繽紛的花相伴，有些還是花骨朵呢，有些芽苞初放，有些已經完全綻放了。花的周圍是一片綠油油的草地，像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢，大傘似的桂花樹。在桂花樹旁，有幾張石凳和一張石桌。傍晚，如果有空，我們一家人會一起坐在石凳上，喝喝茶，聊聊天，下下棋。石凳和石桌的兩側就是我所說的石子路了。
這條石子路是由鵝卵石鋪成的，鵝卵石的表面很光滑，圓圓的，就像鵝卵差不多，所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍色和黑色等多種色彩，有的紅白相間，有的藍白相間，有的黑白相間。雖然顏色多，但搭配起來并不鮮艷，反而給人一種厚重的感覺。鵝卵石密密麻麻的，一眼看上去似乎雜亂無章，但仔細瞧瞧，又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個禮拜的時間，一顆一顆鋪成的'。站在樓上向下望，鮮花、草地和石子路構成了一副美麗的畫卷。
這條石子路不僅美觀，而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走，但爺爺奶奶不敢玩，因為怕痛，他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛，但我們每次都玩得很開心，這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣，可以按摩腳底的穴位，痛過后，腳就漸漸舒服了。
我喜歡爺爺家的石子路，真想天天傍晚都能和我的腳底板來個親密接觸。
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