【精】五年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
暑假的一個星期天，我做完作業就和小伙伴們到小溪邊打水仗。
作戰開始了，我一聲令下。我們的戰士像猛虎下山一樣沖向另一方的敵人。可是，今天的`敵人相當強，特別是小濤，厲害得很。他他翻了幾個筋斗，拿著水槍直射我方小黑，小黑勉強的避開了。可是又來兩槍，小黑被射中了，按照比賽規則，小黑退出場了。
光硬碰硬是不行的，我想出了一個陰險的招數（專門耍人的）。和我仿效開同歸于盡，大聲說：“小濤，你后面有蛇！”小濤扭頭一看，才知道自己上當了，可是，晚了。被我一個“橫掃千軍”秒殺了。敵方的小亮看見了，不顧一切的沖了過來，和我方小凱開同歸于盡。敵方的小杰也沖了過來，想和我們“同歸于盡”，忠誠的吳永康為我們擋了一槍而“犧牲”了。現在雙方都差不多要“全軍覆沒”了。就在這萬分危急的時刻，“軍師”文博相處了一個“調虎離山”之計。文博首先將敵人引開，我們就偷偷沖后面溜過去。就在敵人準備用水炸彈扔文博的時候，我就來個“橫掃千軍”，把它們全都打出了場。“我們贏了，oh-yesh！”我們高興的蹦了起來。
那天玩的真高興，我好久都沒有這么高興的玩過了。
五年級的作文300字 篇2
我有一個愛嘮叨的奶奶，她長著一頭“黑白相間”的頭發。和藹可親的臉龐上布滿了皺紋。
可是，我的奶奶有一個最大的“優點”——愛嘮叨。我上學的`時候，她要我上課聽講，放學后早點回來;我放學的時候，她又說：“快點做作業。”;我吃飯的時候，她又語重心長地嘮叨起來，“多吃一點肉、青菜，看你這么瘦。”一天到晚，耳旁都是奶奶的嘮叨。我也是一只耳朵進，一只耳朵出。
這不，你瞧!“琦琪，你不帶傘呀?下著雨呢。”奶奶又嘮叨起來。“又沒下多大，懶得帶。奶奶再見。”“嘭!”隨著一聲響，我便上學去了。到了第二節快要下課的時候，“轟，轟。”打雷了，糟了，這么大的雨我怎么回家呀?我正想著。“琦琪。”是奶奶!“奶奶!奶奶!”原來奶奶給我送傘來了。“奶奶，您衣服都打濕了，對不起，早上我不應該不帶傘的。”我慚愧得低下了頭。“沒事，放學記得把傘拿回來。”奶奶又嘮叨起來，說完便焦急的走了。看著奶奶顫抖的身體，打濕了的衣服。我的淚水奪眶而出。
奶奶，謝謝您，謝謝您的嘮叨。有了您的嘮叨，我才能在風雨中茁壯成長。
五年級的作文300字 篇3
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的時候，去過學校的藝術節比賽，由于當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的'老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師說寫五張作業，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以后，我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
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