四年級作文

四年級作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　世界上有許許多多的植物，它們生長在不同的地方，各有它們的優(yōu)點或缺點，古人曾用不少詩歌贊頌它們，我卻對竹子“情有獨(dú)鐘”。

　　當(dāng)我看見那一排排竹子迎著狂風(fēng)，卻從來不向它低頭時，我就會對它們產(chǎn)生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一個地方不累嗎？你每天都是那么地翠綠，從不枯萎。有的竹子生長在那不毛之地或巖石中，我真想問它，你每天吸那么一點點養(yǎng)料，難道你不覺得苦嗎？每當(dāng)我看到竹子在寒冬中依舊那么挺拔，那么威嚴(yán)，我就想對它說：“朋友，你太辛苦了，你不冷嗎？你是我的好榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”竹子為人類可說是做出巨大貢獻(xiàn)，竹子全身是寶，竹筍可以熬湯，這湯有肋消化；竹條可以用來編竹簍，蠻結(jié)實的；竹葉可以入藥，具有清熱解毒的`作用……竹子真不愧為一個綠色的“礦”呀！

　　每當(dāng)我有空時，我會常到我家附近邊的竹林旁，我會細(xì)細(xì)觀賞，輕輕地?fù)崦�著竹子，對它說：“竹子，你太偉大了，你讓我敬佩，我也真想變成一棵竹子，陪在你身邊，跟你說話，跟你玩耍，讓你不再孤獨(dú)不再寂寞。我們成為好朋友那該多好啊！可惜，如果還有來世，我愿和你一樣，做一棵竹子，不畏嚴(yán)寒酷暑，為人類多做貢獻(xiàn)。”

　　俗話說得好：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子你太堅強(qiáng)了，你堅強(qiáng)得不管什么風(fēng)雪來臨，都不曾向它低頭。

四年級作文 篇2

　　森林里的一只小花貓就要蓋新房了，小動物們聽了馬上趕來幫忙。大象從森林中運(yùn)來了一根又一根的大圓木；小猴子和小花狗把大圓木切成厚厚的木板；不一會兒小熊和小牛，把木板做成了一座漂亮的小木屋！

　　汗水濕透了小動物們的襯衫，小花貓很感謝大家，邊說：“謝謝大家的幫忙，等我把房子布置好了請大家來我家做客。”小動物們聽了高興地答應(yīng)了，“到時候，我們一定來！”

　　小花貓在墻上貼了淡粉紅的壁紙，這樣看上去顯得溫馨又亮堂，小花貓又給玻璃窗上掛了一條紫羅蘭的窗簾；小花貓再在地板上鋪了花毛毯，走上去可舒服了……

　　過了幾天朋友們問小花貓能不能去她家做客，小花貓擺擺手說：“不行，不行，今天下雨，你們會把我的小木屋弄臟的！下次吧。”

　　又過了幾天，天不下雨了，太陽紅紅的，天氣暖暖的，小花貓說：“朋友們今天來我家做客吧！”朋友們聽了高興極了！可大象想了想：“小花貓家這么干凈，我們帶干凈的鞋子去吧！”于是，有的帶了新鞋子去，有的`帶著剛刷干凈的鞋子。大家都笑瞇瞇地朝小花貓家走去！

　　到了小花貓家門口，大家都換上了干凈的鞋子，剛要進(jìn)門，小花貓就端出一盆水說：“穿鞋會壓壞毛毯的，還是洗洗腳，再進(jìn)去吧！”大象、小牛和小熊看著自己的腳，又看看那個小水盆，心里哼不是滋味，都搖搖頭說：“我們不進(jìn)去了。我們的身體那么重會把你家的毛毯壓壞的！”說完，就氣呼呼地走了，小猴和小狗見大象、小牛和小熊走了，邊說：“我們也不進(jìn)去了。”

　　從此，再也沒有小動物愿意到小花貓家里做客，再也不愿意和小花貓玩了，只有那座干凈的小木屋陪著小花貓！

四年級作文 篇3

　　現(xiàn)在是科技時代，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來人工智能也會無處不在，我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。

　　我想象中的智慧校園是這樣的：校園內(nèi)的大門口兩側(cè)各有一個機(jī)器人，只要我們學(xué)生一進(jìn)校園，兩個機(jī)器人立刻就會識別我們的臉，并且還會叫出我們的名字，然后還會說上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線，機(jī)器人立馬就會把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上，說明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個大屏幕，如果你今天不知道課程安排，你可以走到大屏幕前對著大屏幕說：“我想要看看課程表！”大屏幕會回答：“好的！”，然后今天的課程安排就會顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書包或者是哪一個門課的課本，你就跑到大屏幕前說你忘帶什么東西了，大屏幕就會把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來。校門口兩側(cè)還會伸出來兩只機(jī)器手臂，一個是用來量體溫的，一個是用來檢測你有沒有帶危險物品和貴重物品。如果檢測出來你的體溫在37度以上，機(jī)器手臂立馬會給你提示并且報告老師；如果你把危險物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校，另一個機(jī)器手臂就會把你的危險物品或者是貴重物品檢查出來，如果你帶的是危險物品就會處理掉，如果你帶的是貴重物品，機(jī)械手臂會替你保存，放學(xué)后再還給你。

　　開始上課的時候，老師使用語音控制：“請把白板開啟！”，白板就會自動打開。課間時候，如果你到操場上玩，可以打打籃球。籃球架是黑色的，你投進(jìn)一球它就會變一個顏色，如果上課時間快到了，你投球時候籃球架就變成黑色了，就代表要上課了。大課間時，如果哪個班要去外面做操，那個班的.老師就提前排練學(xué)生做操，而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的時候，校長需要講話，如果校長不在校內(nèi)，大屏幕就會自動播出校長的遠(yuǎn)程視頻和講話錄音，然后就開始升國旗。

　　這就是我心目中的智慧校園，你喜歡嗎？是不是很拉風(fēng)呀？如果未來真有這個智慧校園，會跟我想的一樣嗎？我想，智慧校園內(nèi)一定還會有好多好多令人驚奇的地方。

四年級作文 篇4

　　在生活中，我們或多或少遇到過挫折和困難。但是你們曾面對和克服過它們嗎？每當(dāng)我遇到困難時，我都會在心里告訴自己：“我能行！”。

　　就在去年，我和老爸去了浙江姨媽家。主要目的是享受假期生活和爬山。

　　姨媽家就在山附近，他們還在一些小山上種了楊梅。茶葉，那些在浙江可是有許多人家種植的。

　　我和爸爸借住在姨媽家，第二天，我們一行人便去爬山。我們選擇的是一座較高的山，姨媽他們給我們當(dāng)導(dǎo)游。

　　那座山還真高，是平常小山的三四倍高。山上有許多小路，我們就順著又窄又陡的路往上爬。

　　爬到一大半的時候，我就吃不消了，氣喘吁吁，大汗淋漓。看著頭頂?shù)纳铰罚�我咽了下口水，告訴自己：“我能信！”

　　不一會兒，我們便到達(dá)了山頂，我們休息20分鐘。我眺望遠(yuǎn)處，哇！這兒風(fēng)景真美，而且空氣清新，比我們那好多了。

　　接著，我們就下山了。我看了看下山的路，頓時就明白了，還真是應(yīng)人們所說：“上山容易下山難啊！我邁著顫抖的步子，一步一步的.往下爬。走著走著，我突然腳底一滑。我連忙抱住一旁的樹，呼，好險，剛剛差點滾下去。

　　我有些猶豫，我有點害怕。但當(dāng)我想起一句話：“我能行！”的時候，我大膽的邁開步子。

　　中午，我們成功地下了山！我克服了困難！

　　所以，在我們遇到困難和挫折時，一定要告訴自己：“我能行！”

四年級作文 篇5

　　生活中，一定有一兩件事在你的腦海中揮之不去吧！有驚喜的、有開心的、有傷心的'，當(dāng)然，也有讓我們感動的。有一件事到現(xiàn)在回想起來都能讓我十分感動。

　　那是在我五歲的時候。小時候的我比較貪玩，總愛在小巷子里鉆來鉆去。因此，我的衣服上總被一些樹枝割破，當(dāng)然我不在意。

　　可在一天夜里，我起床上廁所，看見客廳里還有一點微弱之光，我走過去一看，原來是媽媽在客廳里縫衣服。我出于好奇，在門縫里盯著媽媽。突然，我聽見“哎”的一聲，鮮紅的血從媽媽的手指上冒了出來，可她卻吮吸一下，繼續(xù)縫衣服。可我就像被千千萬萬把刀深深的刺進(jìn)胸膛一樣。我強(qiáng)忍著淚水，可淚水還是不爭氣地流了下來。年幼的我深深地感到自己做了錯事。我回到房間，撲到床上，小聲地抽泣起來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。第二天早上，我拿起媽媽為我縫補(bǔ)好的衣服，心里想：我下次再也不到處亂鉆了。因為鉆破了，媽媽又得被針扎。我更期待自己快些長大，長大我一定要為媽媽做點力所能及的事情。

　　從那次以后，我更明白什么是感動：感動是每一個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的人默默地為我付出。媽媽，謝謝您，您讓我感受到生活的甜蜜。

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