【實(shí)用】六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1
寒冬臘月——
大雪紛飛,屋外早已是白茫茫的一片,毫無(wú)生氣……屋內(nèi)也未能幸免:朝北的墻壁上,有一個(gè)窟窿眼兒,呼嘯的北風(fēng)順勢(shì)鉆進(jìn)來(lái),冷啊——
可鋒,一位才高八斗的書(shū)生,原本想到北方一覽雪景,好靈感大發(fā),可不了卻被皚皚白雪給困住了。
隨他來(lái)的還有好朋友——相龍,可是幾天前相龍自告奮勇地出去摸路,值得現(xiàn)在都還杳無(wú)音訊,活不見(jiàn)人,死不見(jiàn)尸的。
可鋒正坐在破爛不堪的書(shū)桌旁,低著頭,手中的筆在慢慢地,慢慢地劃動(dòng),過(guò)了不久,不見(jiàn)的寫(xiě)了幾個(gè)字,又得雙手抱拳,輕輕哈一口氣,暖和點(diǎn)了,才繼續(xù)開(kāi)工。
直到傍晚,風(fēng)勢(shì)有所減弱,天氣有所轉(zhuǎn)晴,可鋒這才停筆,慢慢地慢慢地站起來(lái),他想去看看外邊的情況,畢竟因?yàn)閲?yán)寒,已經(jīng)好幾天沒(méi)有出去看看了。
不料剛打開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一位男士橫躺在門(mén)檻前,仔細(xì)一看,躺在那兒的不是別人,正是相龍!
可是他已經(jīng)差不多變成了雪人:“白發(fā)蒼蒼”、“渾身雪白”,嘴唇凍得干裂,紫黑,紫黑的,雙手僵硬得就像石頭一般。
可鋒趕緊把相龍給拖進(jìn)屋子來(lái),然后又匆匆地去關(guān)上門(mén)。
屋內(nèi)的柴火已所剩無(wú)幾了,尤其是還不知道要在這荒山野嶺中生存多少天,但是可鋒猶豫了一會(huì)兒后,立即燃起火來(lái),他覺(jué)得:先不用理會(huì)那么多,眼前最重要的.事情是救醒相龍!
時(shí)間慢慢流逝,在夜里,相龍終于蘇醒了,他四周看看,十分詫異,約摸幾分鐘后,他才明白了個(gè)大概!
可鋒被叫醒了,干的第一件事就是詢(xún)問(wèn)相龍,“為什么你躺在門(mén)外,而不是開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)?”“抱歉啊,可鋒,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有氣無(wú)力了,想敲門(mén),敲不了;又不能撞門(mén),孔子曰:‘不學(xué)禮,無(wú)以立。’”
“可是,你也不能把命都豁上啊!”可鋒著急了,憤憤然地責(zé)備到,“怎么能夠視禮如命呢?”
“《道德與法治》中不是學(xué)習(xí)過(guò)嗎?文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提,文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。”
……
可鋒無(wú)言以對(duì),只是舉起手來(lái),豎起大拇指,以表達(dá)他的欽佩之情!
六年級(jí)作文 篇2
兔姐姐念完了動(dòng)物大學(xué),想找一份工作。
兔姐姐先來(lái)到商店,看見(jiàn)熊妹妹幫熊媽媽收錢(qián),在一旁認(rèn)真的看著。只見(jiàn)熊妹妹在計(jì)算機(jī)上不停的敲著,計(jì)算機(jī)便顯示出一串串?dāng)?shù)字,熊妹妹急忙點(diǎn)賬,還一邊拿貨,忙得連兔姐姐來(lái)了都不知道。兔姐姐看了,上去幫忙。真是不幫不知道,一幫嚇一跳,客人要的.貨物兔姐姐一個(gè)也拿不動(dòng)。兔姐姐一下子就打消了當(dāng)服務(wù)員的念頭。
接著,兔姐姐來(lái)到了學(xué)校,找到鹿哥哥:“鹿哥哥,我大學(xué)畢業(yè)了,想當(dāng)老師,我可以嗎?”鹿哥哥不拒絕也不同意,讓兔姐姐看看老師要干什么。兔姐姐來(lái)到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師要:備課、上課、聽(tīng)課、改作業(yè)、寫(xiě)教案、寫(xiě)評(píng)價(jià)、演講、開(kāi)會(huì)……。兔姐姐心想:當(dāng)老師真可怕,老師真辛苦呀!我可不當(dāng)老師。兔姐姐向圖書(shū)館走去。
圖書(shū)館里,小馬妹妹正在整理書(shū),兔姐姐開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)﹕“我可以當(dāng)圖書(shū)管理員嗎?”小馬妹妹告訴兔姐姐:“圖書(shū)管理員不好當(dāng),兔姐姐你可以記下這里所有的書(shū)的位置、作者、價(jià)格、種類(lèi)嗎?”兔姐姐聽(tīng)了,覺(jué)得當(dāng)圖書(shū)管理員太麻煩了,便放棄了這個(gè)想法。
接著,兔姐姐又去了醫(yī)院、花店、超市,但是兔姐姐不是覺(jué)得太麻煩,就是太難了,因此,兔姐姐都放棄了。
所以,兔姐姐到現(xiàn)在還沒(méi)有工作。
六年級(jí)作文 篇3
我,是一個(gè)孤獨(dú)的人。在時(shí)間的流失,我終于失去了他。
就這樣,自己孤零零地守著一座房子。夜幕降臨時(shí),放眼望去,到處都是漆黑,風(fēng)溫和地?fù)崦袢~,發(fā)出“沙沙”的響聲。坐在門(mén)檻上,抬頭,是一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天,上面布滿(mǎn)了許多閃閃發(fā)亮的星星,它們蠻可愛(ài),依偎在它們那親愛(ài)的月亮身邊。這,又一次牽動(dòng)著我的神經(jīng),我的思念不只有星星離開(kāi)母親時(shí)的'不舍,還有很多很多...... .....孩子們,在工作呢,很辛苦吧,得打個(gè)電話去,叫他們忙就別抽空回家了,多麻煩,而且路途遙遠(yuǎn),回來(lái)還沒(méi)一會(huì)兒就得再去工作了......“喂,你們吃飯了嗎?我吃了。”“媽?zhuān)疫@,明天不用上班,我回家看看您吧......”“不...不用。這,家里又不用買(mǎi)些什么東西,你就不要回來(lái)了吧,況且,這又冷,你回來(lái)一會(huì)兒不也又得回去了嘛。”“哦,那您自己照顧得好一些,吃完飯?jiān)琰c(diǎn)睡,冷啊,穿得暖一點(diǎn)啊。”“恩。你們也要照顧得好一點(diǎn)。” 就這樣,我和兒子通了話。
唉......估計(jì),春節(jié)要自己過(guò)了。恩,趁現(xiàn)在陽(yáng)光充足,應(yīng)該得去把他們的被子拿出來(lái)曬曬,難不成哪天他們要回來(lái)住了呢。現(xiàn)在離春節(jié)沒(méi)幾天,我得趕快把那些雞鴨養(yǎng)肥些,等哪天他們回來(lái),可以燉給他們吃。
哦,好久沒(méi)見(jiàn)到孫女了,都不知道她們生活得好不好?唉.....除夕夜。
“咚!咚咚......咚,咚,咚!”山下,有人放煙花呢!看,多漂亮,五彩繽紛!唔......孫女她們,想必也在放煙花吧...恩,要注意安全呢,別看那煙花美,卻藏著許多危險(xiǎn)呢。
眼淚忍不住,怎么又掉下來(lái)了呢?瞧我這不爭(zhēng)氣的,有什么好哭的??jī)鹤酉眿D孫女她們不都挺好的嗎?哭什么!
就這樣,過(guò)了很久。
煙花依舊,看手表:哎呀!都十二點(diǎn)多了,趕快洗洗睡吧。準(zhǔn)備睡覺(jué),突然想到壓歲錢(qián)。便轉(zhuǎn)身起床,拉開(kāi)抽屜,取出紅包,將那擠滿(mǎn)了對(duì)孫女的期望的壓歲錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)去,又放入了抽屜。然后才沉沉睡去。
很長(zhǎng)時(shí)間,我悟出一個(gè)道理:原來(lái),思念是最痛苦的事。
六年級(jí)作文 篇4
“上有天堂,下有蘇杭。”五一黃金周期間,我有幸來(lái)到蘇州,一睹了人間天堂的風(fēng)采。我們此次蘇州游的第一站是中國(guó)四大名園之一的留園。
蘇州園林大都坐落在一排排低矮的樓宇之間,又因?yàn)樘K州古城建筑都是白墻黑瓦,若不留意周?chē)穆窐?biāo),你還真不知道這周?chē)此泼膊惑@人的小房子后竟有這眾多美麗的園林。留園也不例外,一扇黑黑的小門(mén),上面寫(xiě)著兩個(gè)并不大的“留園”二字。踏進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的屏風(fēng),上面是用2500塊玉石拼接而成的留園風(fēng)景圖。過(guò)了屏風(fēng),眼前忽然一亮,留園神秘的面紗逐漸被我們揭開(kāi)。留園面積不大,只有兩公頃,與我們熟知的故宮相比,留園缺少了許多雍容華貴,但多了不少精致淡雅。園中樹(shù)木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色秀美,園中的各座亭臺(tái)樓宇,在樹(shù)林中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),和大自然融為一體。沿著那曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊,過(guò)了明瑟樓,留園中最美麗的.景色——后花園便展現(xiàn)在我們眼前。在明瑟樓上放眼望去,滿(mǎn)園的景色盡收眼底。樓前的人工池波光粼粼,近處的假山水榭倒映在池中,成百上千條鯉魚(yú),在池中嬉戲,不時(shí)浮出水面,湖水頓時(shí)泛起一道道金色的漣漪。池中有一座小巧的亭子,一座小橋連接著它和清風(fēng)池館,橋的兩側(cè)鮮花怒放,映在水底,好似海底的珊瑚,不由得讓我想起了那句詩(shī):“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。”
留園中不僅草木茂盛,繁花似景,而且怪石林立,奇峰絕壑,蔚為壯觀,絲毫不比黃山怪石遜色。冠云峰是園中一大奇觀,它高4米,是園中最大的石頭,造型奇特,上方有一個(gè)天然形成的洞,呈橢圓形,遠(yuǎn)觀像人臉。在它周?chē)媸椴迹瑪?shù)不勝數(shù),極富變化,所以有“不出城廓而獲山林之趣”之說(shuō),現(xiàn)在看來(lái),果然的確如此。早在清代,文人俞樾就稱(chēng)留園為“天下名園之冠”,幾百年后的今天,它仍用其獨(dú)特的方式向人們展示中華園林藝術(shù)的風(fēng)采。1997年,它又被聯(lián)合國(guó)列為“世界文化遺產(chǎn)”。
六年級(jí)作文 篇5
在我們家里爸爸是科研控,整天滿(mǎn)腦子都是他的科研,有時(shí)正在吃飯有了新的想法他立馬丟下筷子又到電腦前寫(xiě)起來(lái);媽媽是包包控,每次逛商場(chǎng)皮包專(zhuān)柜總令她流連忘返,看著新買(mǎi)的包她的眼睛里盡是柔情似水;而我是游泳控,幾天不去泳池里遨游一番就會(huì)渾身發(fā)癢。
我與游泳的不解之緣要追溯至一年級(jí)暑假,那天異常悶熱,癱在空調(diào)房里動(dòng)一下都渾身是汗,看著“葛優(yōu)躺”的我爸爸拿起游泳包不由分解便把我拉到奧體中心游泳館。站在清冽的泳池中那種清涼的感覺(jué)真是沁人心脾,看著旁邊游來(lái)游去的人們,我很是羨慕。爸爸讓我張開(kāi)雙臂,頭往上仰,雙腿用力打水。爸爸用手托著我的肚子,我拼命用雙臂劃水用雙腿打水,就這樣我也“游”了起來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)爸爸氣喘吁吁,我還是興致盎然不停地催爸爸我們快游,猛然間我覺(jué)得肚皮下面并沒(méi)有那雙拖著我的爸爸的大手,一回頭發(fā)現(xiàn)爸爸正在我兩米之外。嚇的我是魂飛魄散,“爸”字還沒(méi)有喊出口,咕地我喝了一大口水,在這千鈞一發(fā)之時(shí)爸爸嗖地游過(guò)來(lái)托起我¨¨¨原來(lái)剛才我居然是自己游的,我滿(mǎn)是興奮又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。冬去春來(lái),五個(gè)年頭過(guò)去了,“冬練三伏,夏練三九”游泳已經(jīng)成為我生活的一部分:跟教練學(xué)習(xí)、向高手請(qǐng)教;自由泳、仰泳、蛙泳等我都能隨手拈來(lái)。嚴(yán)冬,當(dāng)大家都捂在溫暖的被窩時(shí)我踏著厚厚的積雪來(lái)到游泳館,幾個(gè)回合游過(guò)我渾身溫暖;酷暑,當(dāng)大家吃西瓜喝冷飲時(shí),我在泳池?fù)]汗如雨那種暢快淋漓之感讓我舒暢無(wú)比。
看了電影《地球的一天》,影片中獨(dú)角鯨在在北極冰封的海域游弋的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。冰天雪地中看似龐然大物的獨(dú)角鯨游弋時(shí)竟是那么輕盈,在藍(lán)色海水溫柔的懷抱里一群或一只獨(dú)角鯨義無(wú)反顧無(wú)拘無(wú)束地向前游,它們是那么的無(wú)拘無(wú)束、那么的自由自在¨¨¨當(dāng)每次結(jié)束繁重的'學(xué)習(xí)、聽(tīng)厭了媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨之后,在水中盡情地游弋,原來(lái)那時(shí)候我也像獨(dú)角鯨那么自由、那么舒暢。又是一次十六個(gè)回合的訓(xùn)練,速度、技術(shù)我在心中回顧無(wú)數(shù)次并與以前作比較,爭(zhēng)取有新的改進(jìn)。正在我陷入思考時(shí),一位長(zhǎng)期在奧體游泳鍛煉的老爺爺游到我身邊大聲對(duì)我說(shuō):“孩子,你能長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳,不怕累、不怕苦,我要給你點(diǎn)贊!”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑捨也缓靡馑嫁D(zhuǎn)過(guò)臉,看到岸上的爸爸也露出了會(huì)心的笑容。
游泳鍛煉了我的身體、游泳磨煉了我的意志,讓我明白“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,我就是一個(gè)不折不扣的游泳控!
六年級(jí)作文 篇6
江山如此多嬌,恐怕所有的人都向往山清水秀的地方吧!
九蓮山位于新鄉(xiāng)輝縣境內(nèi),是南太行的一顆璀璨明珠。安安靜靜的是山,清清澈澈的是水,山民淳樸,人杰地靈。
雨中的九蓮山就更美了。不必說(shuō)那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木青翠欲滴,也不必說(shuō)那湍急的清泉飛流而下,單單是變幻莫測(cè)的云山霧海就讓人如入仙境一般。
我和爸爸媽媽興致勃勃地開(kāi)始登山了。我們一邊登山,一邊有滋有味地觀賞沿途美麗的景色。我們欣賞了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛壺瀑,傳說(shuō)那飛瀑是王母娘娘一把玉壺從天而降變成的,難怪那險(xiǎn)峻的青山如壺口處有玉液瓊漿飛流而下。山泉叮咚,如詩(shī)如畫(huà)。我們手牽著手小心翼翼地攀登了999個(gè)臺(tái)階的天梯。天梯依山勢(shì)而建,九曲十八彎,腳下是萬(wàn)丈深淵,對(duì)面是懸崖峭壁。我向群山吶喊,那山谷的回音傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。山間的云霧很濃,輕輕柔柔,散散漫漫似霧似煙,山巒若隱若現(xiàn),變幻莫測(cè),莫非這就是傳說(shuō)中的仙境?
九蓮山的山水是原生態(tài)的,是沒(méi)有人工雕刻和裝扮的大自然,是一個(gè)天然的氧吧。山間桃樹(shù)、杏樹(shù)、核桃樹(shù)、歲楂樹(shù)等枝繁葉茂,一叢叢一簇簇的'山花,錯(cuò)落有致地掩映在叢林中,耳邊山雀在歡鳴,山泉在伴奏。一只小松鼠在不經(jīng)意間跳進(jìn)我的視線,一抖尾巴,就在灌木叢中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們?cè)陔鼥V朧的雨中離去,山是秀麗的,水是柔美的。我們依依不舍,長(zhǎng)時(shí)間在九蓮山中駐足,徘徊。九蓮山是我向往的世外桃源。
六年級(jí)作文 篇7
“遙望長(zhǎng)興山水翠,翡翠盤(pán)里一青螺。”長(zhǎng)興湖猶如一塊珍稀翡翠,點(diǎn)綴著瀏陽(yáng)的版圖,而紫薇島仿佛一枚仙家的青螺在迷人的長(zhǎng)興湖中央吸天地之靈氣。
秋日的下午,太陽(yáng)暖暖地照著大地,趁著這美好的時(shí)光,我和幾個(gè)小伙伴興高采烈地相約暢游長(zhǎng)興湖。
不一會(huì)兒,朱哲宇媽媽開(kāi)車(chē)將我們送到了長(zhǎng)興湖邊,映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水和一排排游船。許多游人紛紛乘上游船欣賞湖光山色,在媽媽的建議下,我們選擇了步行,因?yàn)殚L(zhǎng)興湖的美是需要漫步領(lǐng)略的。走在碎石鋪成的湖堤小徑上,一排排美人蕉亭亭玉立在水邊,那一團(tuán)團(tuán)火紅的花朵,讓你真想摘下一朵插花瓶里靜靜觀賞。
大約走了一百來(lái)米,便來(lái)到通往世外桃源――紫薇島的必經(jīng)之路小木橋了。木橋兩邊長(zhǎng)著許多青翠欲滴的高筍。踏上木橋,讓人感覺(jué)仿佛踏上了一座通向美好世界的圣橋,兩邊挺拔俊秀的高筍成了一個(gè)個(gè)忠實(shí)的'守護(hù)神,護(hù)衛(wèi)著這座圣橋,護(hù)衛(wèi)著所有踏上木橋的人們。
過(guò)了木橋,一眼便看見(jiàn)了橋盡頭左邊有一塊巨大的太湖石。石頭上寫(xiě)著三個(gè)大字――紫薇島。啊!紫薇島,我來(lái)啦!進(jìn)入紫薇島,你一定會(huì)驚訝地看到兩個(gè)造型美觀的綠色花瓶,這是用六棵紫薇樹(shù)編織而成的花瓶呢!曾記得老師說(shuō)過(guò),紫薇樹(shù)的枝干非常柔軟,所以心靈手巧的園藝師們將紫薇樹(shù)編織成了花瓶等各種形狀。放眼望去,果然發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)用紫薇樹(shù)織成的涼亭呢!走進(jìn)亭中,深吸一口氣,一股樹(shù)木的清香直沁肺腑,多么令人愜意啊!
沿著湖濱環(huán)島小徑漫步,路邊一棵棵夾竹桃、芙蓉樹(shù)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。有的花兒綻開(kāi)笑臉,仿佛在向人們盡情展示美麗容顏,有的含苞未放,好似一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,躲閃在綠葉間。
環(huán)島小徑上有許多條石階小路通往小島的最中央。我們繞島走了一半時(shí),情不自禁地拾級(jí)而上,來(lái)到小島的最高點(diǎn)——小土坡上。只見(jiàn)土坡上有五六個(gè)小土堆,每個(gè)土堆上都種著一棵古老的紫薇樹(shù)。瞧,那一棵——應(yīng)該是紫薇島的鎮(zhèn)島之樹(shù)了吧!它的三根樹(shù)干筆直高聳,直插云霄。它的樹(shù)皮粗糙、白里帶黃。讓人一看便生滄桑之感。低頭打量,樹(shù)根處竟抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條,枝梢上還開(kāi)出了紫色的嬌嫩的小花。仰頭注視,三根粗壯的枝干上綴滿(mǎn)了紫紅色的花兒,真像是插在島上的三柱巨香,正祈求著瀏陽(yáng)年年風(fēng)調(diào)雨順。
漫步紫薇島,蜜蜂、蝴蝶在我面前引路,岸邊多情的楊柳,怒放的芙蓉隨風(fēng)搖曳。看見(jiàn)此景,我情不自禁地吟詠:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
六年級(jí)作文 篇8
古曰:“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”徐霞客到底有沒(méi)有忽悠人?等你去過(guò)黃山后,你會(huì)感慨“古人誠(chéng)不我欺!”
黃山素以奇松為名,黃山的代表松,當(dāng)然是十大名松之一的“迎客松”了。迎客松姿態(tài)優(yōu)美,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻依然郁郁蔥蔥,充滿(mǎn)生機(jī),它屹立在峭壁上,一側(cè)枝丫伸出,如同熱情的主人歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。黃山松傳播者堅(jiān)忍不拔的拼搏精神,百折不撓的'進(jìn)取精神。徐霞客自然說(shuō)的極好,但我的感觸是:“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看松。”
我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云,飄在空中的浮云,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)人間銀河——黃山云海。云霧向是被毛筆畫(huà)出來(lái)似的,有時(shí)輕輕的一撮漂浮在空中,有時(shí)大片大片的像還一樣遼闊,波濤滾滾,各山巒只露出山峰,就像是大海中星羅棋布的小島,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺,疑似銀河降人間。”
黃山之景真是“峰奇石奇松更奇,云飛水飛山亦飛”。
六年級(jí)作文 篇9
星期天的早晨,我們小記者帶著好心情,踏上了去沙雕主題公園的大巴。不一會(huì)兒,我們便來(lái)到了目的.地。
首先映入眼簾的是大名鼎鼎的諸葛亮沙雕。沙雕師們把諸葛亮雕得惟妙惟肖,真是太神奇了!我們都忍不住和它一起拍照留念。我心里暗想:要不是沙做的,我非給它個(gè)大大的擁抱不可。
接下來(lái)看到的沙雕無(wú)一不是栩栩如生,讓我目不暇接,難以忘懷,有美麗的美人魚(yú)沙雕,憨厚的熊大、熊二沙雕,可愛(ài)的小丑魚(yú)沙雕……沙雕師的想象力簡(jiǎn)直太棒了!我長(zhǎng)大了要能成為一名這么棒的沙雕師,那該多好啊!
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文01-04
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-11
六年級(jí)的作文01-11
六年級(jí)的作文01-13
六年級(jí)的作文01-15
