四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
燈的世界，光彩奪目，多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈，讓我們遵守交通規(guī)則。晚上有明亮的路燈，讓我們看得清路。不過，我還是最喜歡我的小臺燈，因?yàn)樗鼘ξ业膶W(xué)習(xí)有了很大幫助。
我的臺燈是一個(gè)普普通通的白色臺燈。它長著圓圓的底座，底座上有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的按鈕。當(dāng)你要把它的亮度調(diào)亮一點(diǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)按鈕；當(dāng)你要關(guān)燈時(shí)，按下按鈕；當(dāng)你要換色時(shí)，按下按鈕并旋轉(zhuǎn)。我的臺燈有一個(gè)圓圓的燈桿。燈桿上面，有著螺絲釘固定著燈條，燈條和燈桿是用一根紅色的粗線連成的。我臺燈燈條是可以上下折疊的。
我的'臺燈平時(shí)都是白色的。上面沒有花紋點(diǎn)綴。雖然我的臺燈看起來十分單調(diào)，但它卻對我的學(xué)習(xí)有極大幫助。我寫作業(yè)的時(shí)候分神了，我抬起頭來看著它，它就好像對我微笑著說：“認(rèn)真寫作業(yè)。”有時(shí)候，我遇到難題了。它又好像對我說：“別急，心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”每天晚上它聽我讀書，看我寫字，沒過多久就成了我的好朋友。因此，它每天為我照明，都不惜一切代價(jià)，也不要回報(bào)。它高興時(shí)，燈就會非常明亮。它傷心時(shí)，燈就會非常昏暗。
這盞小臺燈不但幫助了我學(xué)習(xí)，還為我照明。雖然我們廣大的世界里，有許許多多五顏六色，絢麗多彩，五花八門的電燈，但我還是最喜歡我的小臺燈。
四年級的作文 篇2
媽媽，是誰奪走了你絢麗多彩的滄桑歲月，您對我的苦心，我懂了。
媽媽，你在我一年級時(shí)就不停用您的“常山獅子吼”嘮叨個(gè)半天，那時(shí)我還幼小，懵懂無知，又不知道您對我的苦口婆心，那一次期末考試我突飛猛進(jìn)考了雙百。那時(shí)我自己都驚呆了。
您有一頭烏黑的長發(fā)，昏暗的燈光映射著您蠟黃的面容。您在我四年級時(shí)就不停要我做這做那，弄得我死去活來，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。這次考試我考了全班第一，語文95，數(shù)學(xué)100，科學(xué)98，英語100。頓時(shí)我的眼淚像決堤的洪水，左抵右擋也防不住，心中更像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起沖向我。如果沒有您這四年的苦心，就不會有我今天的成果。
媽媽，這四年來你對我的.苦心我懂了。您在我生病時(shí)無微不至地照顧我；在我考不好時(shí)耐心給我講題；在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我；在我做錯(cuò)了題目時(shí)，您及時(shí)指導(dǎo)。我終于懂了，您對我的苦心，讓我終身受益。
媽媽，你的苦心，我懂了。
四年級的作文 篇3
地震中，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們沒有被砸到，但被困在瓦礫堆下面了。
有位同學(xué)焦急地說：“怎么辦？沒人來救我們，我們會不會被餓死在這里呀？” 阿曼達(dá)說：“別擔(dān)心，我們再等等，應(yīng)該會有人來救我們的。”同學(xué)們齊心協(xié)力想把壓在上面的瓦礫堆推開，可是怎么也推不動(dòng)，他們已經(jīng)累得筋疲力盡了，上面的瓦礫堆仍然紋絲不動(dòng)，于是，他們只好放棄了這個(gè)念頭，繼續(xù)等待救援。
阿曼達(dá)想起父親對他說過，不論發(fā)生了什么，他總會跟自己在一起的.。于是他對同學(xué)們說：“不要慌，我爸爸一定會來救我們的！”時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過去了，還是沒有人來救他們，同學(xué)們都覺絕望了，說：“阿曼達(dá)，你爸爸肯定以為你已經(jīng)被砸死了，不會來救我們了。” 阿曼達(dá)堅(jiān)定地說：“他一定會來救我們的！”
8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……到了第38小時(shí)，上面的瓦礫突然被搬開了，“爸爸，是你嗎？” 阿曼達(dá)顫抖地問。“阿曼達(dá)！我的兒子！”外面?zhèn)鱽戆职值穆曇簟诎职趾瓦^路人的救援下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們都得救了。
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