三年級作文300字[優選]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇,歡迎大家分享。
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三年級作文300字 篇1
我家養了一只大公雞,它血紅的雞冠子,脖子是紫色的,全身有花花綠綠的羽毛,尾巴是黑色的。強勁有力的的兩只爪子走在泥土上都會留下腳印或是抓痕。
我家的大公雞不但很漂亮,而且很英勇善戰。
一次,別人家的雞一起欺負一個小公雞。那只小公雞被啄得頭破血流,一個勁兒叫。愛“見義勇為”的大公雞高聲叫了幾下,便沖向雞群,把那只小雞“救”了出來。大公雞隨后和它們打了起來,只見大公雞啄住一只雞的雞冠子,兩只翅膀飛快地扇動,別的雞一來就被翅膀打到了。接著,它們又混做一團,雞毛亂飛,慘叫聲一片,有的'雞被啄得頭破血流。一會兒,別人家的雞都受傷逃走了,我家的大公雞也掉了許多羽毛。
大公雞還每天為人們報曉,真是人類的好朋友,我非常喜愛它。
三年級作文300字 篇2
每次看電視中推廣新發明的時候,我都會入神地盯著電視發呆。我多么想自己能成為一名發明家呀。
如果我是一名發明家,我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成,不像現在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰,筆芯還永遠都是尖尖的無論你寫多少的字,它都不會變禿。
如果我是一名發明家,我會研制出一種特殊的防洪墻,有了這種墻,再大的洪水都不怕。
如果我是一名發明家,我會設計一種電腦。如果下雨你不能出去玩,只要對著電腦說出你想去的地方,電腦就會出現立體性的畫面,同時把你會變小,吸入那個立體畫面中,讓你身臨其境的`體會快樂。
如果我是一名發明家,我還會研究一種具有空氣處理功能的機器人。當你發現空氣被污染了,你只用喊他過來,他就會幫你進行處理。他還是種植高手呢,不論是在家中還是田園,有他,就一定能擁有綠色。因為他能根據不同的環境幫你選擇合適的植物進行栽種。讓你無論走到哪,都能看到一片生機。
我多想自己能成為發明家呀!多么希望自己能在不遠的將來實現自己的夢想。將一切變成現實。
三年級作文300字 篇3
父母給了我們生命,含辛茹苦地把我們撫養成人,供我們學習,給我們溫暖。“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。是啊,趁父母健在的時候多盡一點孝道,多盡一點義務和責任,讓自己不要留下遺憾,一點永遠無法挽回的遺憾。
歷史上有許多感人的孝老愛親的故事。漢代,董永家里很貧窮,父親死后沒有錢入葬,就變賣自身借錢安葬父親。去財主家做工抵債的途中,遇到一位女子(仙女化身),主動地要求做董永的妻子。夫婦一同到了財主家。主人要求織出三百匹細絹才可以抵債。他們用了一個月的時間完成了任務。在回家的路上,走到月前相會的那株槐樹下,女子辭別而去。
孝敬父母,是中華民族的傳統美德,是一個人的.道德素養,何為孝,給父母買件衣服、買點吃的,給點零花錢,這不是全部的孝,孝最難做到的就是態度,對父母自始至終的好的態度,要向父母對孩子一樣,去對待自己的父母,發自內心的,無怨無悔的,用一顆感恩的心回報自己的父母,這是一份不可推卸的責任,這是一份神圣的使命。讓我們學會分擔,學會感恩。感恩父母,從現在做起。
三年級作文300字 篇4
今天是農歷的9月16日,是一個陽光明媚的一天,可這并不代表著是一個平常的一天。
這一天的,頭一個晚上,我爸爸問我你明天想吃什么?我說想吃麻辣雞塊兒,他說可以,明天爸爸給你做。我有些奇怪了,為什么爸爸要問這個問題?我就開始想,明天又不是我的生日,也不是什么節日,我到了今天才知道今天是爸爸的生日。
我興奮極了,一大早我姐姐都跑過來啦,可好長時間也沒進來,一直在大門口,原來是在等蛋糕呢,在手機上買了一個好大的蛋糕,她等啊等,終于等到了。
可是我們并沒有在外面吃飯,而是在爸爸上班的.地方吃的飯,我爸爸去買了點菜回來,但是他并沒有買我想吃的麻辣雞塊,估計是他忘了吧。他只是買了一些魚蝦之類的家常飯菜,雖然只是一些家常菜,但是我認為這個日子并不平凡。
我的哥哥又送給了我爸爸一個打火機,在我的印象里我哥哥好像一直給爸爸的禮物就是打火機。對于我來說我并沒有太多的錢,所以我爸爸就不讓我送給他禮物啦,他:“你好好學習就是對我最好的禮物!北緛戆职质遣粶蕚湟绺绲亩Y物的,但是哥哥禮物上一周就買好了,所以爸爸只能勉為其難的收下了,當然,在最后我還是送給了爸爸最真誠的祝福:祝您生日快樂!
三年級作文300字 篇5
她四十歲左右,齊耳短發,圓圓的臉蛋,高高的個子,還有一雙會說話的眼睛,每當我們頑皮時,她就會投來嚴厲的`目光,警告我們。每當我們聽話時,她就會投來贊許的目光,表揚我們。她平時最喜歡穿運動服,看起來精神極了!每天她都來是很早,給我們開門,督促我們早讀,她對工作非常認真而又嚴厲,對我們也非常關心。
有一次,老師叫我們做課余安排表,有幾個同學格式做得不對,老師就重新給我們講一遍,生怕我們不懂,又在黑板上給我們做了一遍示范,再叫我們重做,直到符合要求為止。她每天下午放學走得也很晚,總要給我們講她當天布置的作業,直到我們弄懂為止,我覺得她對工作可真負責。
還有一次,謝鑫在和同學玩耍時,手被幾個同學扭傷了,滿臉淚痕,老師知道后,急忙過去安慰她,發現手傷得不輕,就把她送到醫院,經過治療,再加上老師的精心呵護,謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關心我們呀!"
你們猜到她是誰了嗎她就是我們的易老師。
!老師您就是那指路的航標,我們是迷失方向的小船,您是那辛勤的園丁,我們是嫩綠的小草,老師,我愛您!
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