實用的五年級作文9篇(優秀)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
感恩節的來臨，對于外國人來說是快樂的，而對于我來說，則是一份沉沉的責任。我就像一個“護花使者”，經過認真地考慮和精心的.安排后，信心百倍的準備開始了我的“護蛋行動�！�
一踏上上學之路，我就緊繃神經，小心翼翼的保護雞蛋。路上，我雙手捧著雞蛋，把塑料袋套在手上，以免雞蛋滑落。走進學校，我把雞蛋如掌上明珠一般握在手心。上樓梯時，如果有人跑得快，我會遠離他，以防他碰到我的雞蛋。上課時，我可以算得上是“一心二用”。如果桌子有輕微的晃動，我就趕快把手伸進著里，摸摸雞蛋有沒有出什么事故，安然無恙，我才舒了一口氣。課間休息時間，我更是神經緊張。第一節課一上完，我以“百米沖刺”的速度抱著全班同學的數學作業向老師的辦公室跑去。到了老師辦公室，放下作業，說聲“老師再見”，拉上門，又大步流星，以至于健步如飛地奔回教室。當我拿起雞蛋寶貝，前后翻看，確定它真的“毫發無傷”時，心里真是一個舒服呀！
第二節課還沒下，就有一些同學的雞蛋寶寶偃旗息鼓了，不是蛋殼破碎，就是蛋黃流出，讓人看了直心疼。于是我對我的雞蛋更是百般呵護，不敢放松。
課間操時間，我是單手舉著雞蛋下樓的。臉上雖然表現的一副從容不迫的樣子，但心里卻緊張極了，生怕在大庭廣眾之下使雞蛋破碎。好在天助我也，這天我們都站在操場上，沒有伸胳膊踢腿，而是放聲歌唱《母親》：“你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花……”
整整一天，我都是在提心吊膽中度過。終于到了放學時間，我真有如釋重負之感，完成了光榮使命——護蛋成功。
五年級作文 篇2
你注意過嬰兒微笑的面孔嗎？面孔上充滿了太陽般溫暖。其實，每個人小時候都是這樣的，后來，因為我們漸漸地長大，所以煩惱就占據了我們的心靈。那么，我們又為什么煩惱呢？是上課出洋相，是職位被老師撤了，還是與爸爸媽媽鬧了別扭……這些小事的煩惱就這樣不知不覺地代替了我們愉快的笑容。
難道我們就甘愿被這些煩惱所困擾嗎？不行，絕對不行，我們要想辦法解決它，擺脫困擾著自己的煩惱。
有人告訴我，在她心情不好時，她就會不斷地吃東西，餅干、可樂，還有甜甜的糖，一切一切的好東西都會令她感到開心；也許有人會說自己擺脫煩惱的方法就是寫日記，是的，寫日記也是一種很好的方式，你可以把你的'不愉快統統寫進日記中，這樣，你的煩惱就會消失得無影無蹤了；而我的表弟告訴我，在他煩惱時會盡情地玩，盡情地奔跑，來釋放自己的壓力，消除煩惱。如果你問到我的辦法是什么的話，那我告訴你，笑一笑，忘了這些煩惱，然后去想一些令你開心的事情，那些煩惱就會很快從你腦海中消失了。
我們不要再為一些小事而煩惱了，如果你煩惱，就請用一用上面講的一些方法，保證你的煩惱立刻就忘得干干凈凈，讓我們的臉上充滿那甜美的笑容吧！
五年級作文 篇3
老師讓我們在一張潔白的紙上寫下五個最親的人。
寫完最后一筆，我的腦海里立刻顯示出與他們在一起的快樂時光，多么溫馨啊！
突然，一聲巨響把我從美好的想象中拉了回來：“快，現在刮去一個人！”我毫不猶豫地掛掉了奶奶，因為我跟她的來往并不多，只是過年時見一次而已。
這時，那個聲音又響起了，不，停下，剩下的都是我最愛的親人，我怎么可能劃掉？“不行！”一個肯定的語句蹦了出來，我的心“咯噔”了一下，伸出顫抖的手，停留在“姐姐”上面，閉上眼睛痛心的劃掉了她，筆與紙的摩擦聲，在這一刻多么可怕。
對，你們猜的沒錯，那個恐怖的聲音又響起了。不，這不可能，剩下的三個人可都是我最親的親人了，可想而知，我又被否定了，我的心再次“咯噔”一下，伴著驚魂未定的心，那種筆與紙的摩擦聲更加可怕，恐懼。我劃去了大姨，啊，真痛心。
不能再劃了，但是，這時不可能的別人可不會服從你的`想法，“再劃去一個！”這一個無所謂的話語對我來說可是比生死離別更困難，我的心，仿佛墜入了萬丈深淵，那么寂寞，那么孤獨，這可是一次前所未有的體驗，可這些親人并不是真的離去，只是一個字眼，我在心中多次復讀著，但，這沒有用，我顫抖的手在空中停止了揮動，眼直直的盯著前方，仿佛沒有了生命，周圍發生了什么，我經歷了什么，一瞬間，便化為空白，因為我接受不了這個游戲，雖然只是劃去幾個字詞。
對呀，親人這個字眼多么溫暖呀，把他們劃去，我想，只有沒有一絲情感的人才會這樣做，珍惜他們吧，哪怕每一分、每一秒。
五年級作文 篇4
他是一個普通的小男孩，但有著許多不同的優點和外貌。他有這一頭烏黑發亮的頭發，和平常一樣的臉。他外婆總說他的耳墜有福，可他不那么認為，他說：“命運好不好還要自己的努力來改變，一個人就算有在聰明的頭腦有在大的耳墜，如果不好好學習，長大了還不是沒有用。”他身上的優點多缺點也不少。他要用后天的努力彌補缺點，增加優點。
他平常是一個“愛管閑事”的小男孩，因為他看到有人或物體需要幫忙，他就會上前幫助。記得有一次，他正在回家的橋上走著。他看見了有一位老爺爺，在吃力的騎著三輪車。在太陽的爆烤下老爺爺的臉上露出了一滴滴汗水，他的手又忍上前去幫忙。在一想上次幫忙才被罵了愛管閑事，這一次還去不起呢？還沒等他想完，手情不自禁放在了三輪車的上面。我使出吃奶的勁推車，三輪車上的老爺爺仿佛越來越輕松了，當然他就越來越累了。終于他把三輪車推到下坡，以為車上的老爺爺又要說他愛管閑事�？扇f萬沒想到老爺爺說：“謝謝了小同學！”他聽了這句話比吃了蜜還甜。突然他發現，身邊的事物仿佛都有了生命，就連他平時不喜歡的花，現在都覺得好看極了。
他不僅有一個“愛管閑事”的稱號，還不服輸。那還是一個迷糊的時候，他總覺的'英語是一個不該學的語言。自從他和他哥哥用英語對過話以后，學英語就開始認真了起來。
上課時，他不開一秒鐘的小才。上課雖然有些不懂，可是別人不做筆記他做，別人不舉手問問題他舉，不管怎樣他一定要比別人下的功夫多。直到有一天他回答了老師的一個問題，老師表揚了他。他又對英語摸清了一點，后來他慢慢的喜歡上了英語。去年過年他再和他哥哥對英語的時候，他哥哥說了一個病句。Any一般用在否定句或問句中，some一般用在陳述句中，而他哥哥恰好說反。他哥哥用一種驚奇的目光看著他，他心中也有了成就感。
他就是我，一個好勝“愛管閑事”的小男孩。怎么樣你愿意和我交朋友嗎？
五年級作文 篇5
在我們家鄉最熱鬧的就是結婚了。
結婚之前，男方要給女方送聘禮，這聘禮中一定要有鵝和半頭豬，“鵝”的意思是說女方像天鵝一樣美麗；豬，兩家人一人一半，意思是說，他們兩個要和和美美，永不分離。當然女方也要給男方回禮。這禮中一定要有一個小桶和兩床被�！靶⊥啊钡囊馑际怯澜Y同心。被子上一定要有兩只鴛鴦它象征著男女兩方百年好合。
在新娘出嫁前，一定要有其兄弟背上車。如果無兄弟，那新娘便要踩在桂花糕上，這是因為不能讓新娘腳沾娘家泥土，帶走娘家財氣。等女兒走出十幾米后就要向外潑一盆水，這就叫做“嫁出去的女兒潑出去的水”，“祝愿女兒永遠純潔如一汪清水”。
在新婚之日，桌上一定要擺著花生，桂圓，棗子，蓮子。來喝喜酒的人一般都會帶這些東西，意思是祝新娘早生貴子，子孫興旺。
男女新婚后第三天要回門看望父母。在吃飯時，如長輩給新姑爺夾菜，就一定要吃完，否則就是對長輩不敬。若新姑爺實在吃不下，就要按“吃不了，兜著走”的'說法，將菜倒進新姑爺的衣袋中，這目的就是要看新姑爺失態的樣子，以此逗樂。另外要將胭脂，口紅等強抹在新姑爺的臉上，而且不許洗掉，這種玩笑不分長幼，新姑爺不許生氣。
這就是我們家鄉的結婚習俗！
五年級作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名作家高爾基說的。也許，只有真正愛書的人才能體會到吧。書給我帶來了什么？帶來了知識、樂趣，給我們的文學種子“澆水”、“施肥”。
我很喜歡書，特別是真人的故事，比如《假如給我三天光明》、《養成一個好女孩的習慣》，兒童故事《長襪子皮皮》，小說《聊齋》、《烈火如歌》，科學知識《自然百科》。只要是書，一本好書，我就會細細品味，好好保護。
記得有一天，我一回到家，媽媽就從盒子里拿出一本書，“這是你考試的獎勵，拿去看吧�！蔽议_心地捧著書，坐在椅子上看了一遍序言，覺得很棒，就拿出一張書皮，仔細包好后，一頁一頁地看了起來，不讓一個折角出現。吃飯時，我都把飯盛好，一邊看書一邊吃飯。
我這么愛看書，肯定書柜很大吧，錯！我的書柜都放不下了，但我還是會買書，那我的書放哪兒呢？到處都是！宿舍、衣柜里、書桌上、桌洞里都有書，有一次，因為書放太多，還壓壞了床頭柜。雖然我這么多書，但最喜歡的'還是《長襪子皮皮》，當皮皮和杜米、安尼卡去南海諸島時，我感到很快樂；當皮皮與爸爸團聚時，我感到幸福。當然，《聊齋》也不錯，我喜歡《畫皮》這一篇故事，當王生從死神手中被救出時，我長吁了一口氣，緊張才消失。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝挥袝拍苁刮覐拿悦５膯栴}中恍然大悟，只有書才能帶給我無窮的樂趣。
五年級作文 篇7
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼父母雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的生活，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為幸福真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，幸福的生活在一起。
《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛�！逗啞邸分械暮啇廴松非笥袃蓚�基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的'精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧�！逗啞邸匪宫F給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。
五年級作文 篇8
有一天晚上，爸爸宣布要帶我們全家去安徽皖南的太平湖景區去玩，我聽到好開心呀！第二天一早，我們全家就向太平湖景區出發了。
中午時分，我們到達景區游船碼頭，坐上快艇到了第一島——“八卦島”，島上有許多帶八卦圖的建筑，還有幾個算命大師，我對這不感興趣，草草看了幾眼，便向下一個島出發了。
下一島是“猴島”，顧名思義，就是有猴子的島嶼啦！突然傳來一陣歡笑聲，趕快去看個究竟，哦，原來島上正在舉行一場有趣的“猴子運動會”！只見一個大舞臺的中央，端坐著四只大小不同的猴子，主持人告訴觀眾一只大猴子代表中國隊，一只稍小的猴子代表日本隊，剩下的兩只當啦啦隊，這就組成了兩隊，可以進行籃球比賽了。哨聲一響，比賽開始了，“中國猴”首先投籃，投中了一個好球，贏得了觀眾和啦啦隊熱烈的掌聲。該“日本猴”出場了，只見它膽戰心驚的把球往籃框里一投，結果沒中，主持人說小日本啊你還是不如中國隊吧，“日本猴”灰溜溜的低下了頭，大家早以笑得合不攏嘴了—————看完了表演大家馬上和可愛的`猴子合影，然后我們戀戀不舍的離開了這個島。
接著，我們去了最后一個島——“龍窯寨”。一上島就看到許多大小不一、形狀各異的陶罐。原來這個島先前是做各種陶罐的作坊。來到一個制作中心，看到許多人正在那里專心的做自己的陶罐作品，手上腳上都是泥，可是他們卻很開心。
天色漸晚，我們結束了太平湖之旅，有開心，有美景留在了心里。
五年級作文 篇9
一瞬天光，是黎明時生命的降臨；一抹紅日，是夕陽下雙棲的攙扶。寥寥人生幾十載，這是一場默默中的行走，途徑開闊廣袤的草原，踏過崢嶸依舊的戰場，我們深陷泥潭，我們絕地反擊，我們身披清晨的露水，我們在參天的古樹下休憩
——與此同時，無數平行的生命在與你并肩，我們共沐風雨，我們攜手前行，天宇在一刻不停的旋轉，時光的齒輪也在點滴間磨平了少年的棱角，褪去頑劣，褪去稚氣，我們是披荊斬棘的獵人；少了玩鬧，少了嬉笑，成長在不覺間潑墨流云了壯美的畫卷。
你看，是時光帶走了我們，它在掛鐘的滴答聲里帶走了青蔥年少，帶走了玩世不恭，帶走了昔日不忍分別的回憶；可無形中，又是它在牽引著我們，它在平行的時空里牽引著少年的夢想，搭建著歲月的城堡，修葺著理想的弧度，打造著涅槃后的重生。分分秒秒間，我們在改變；輕輕盈盈里，便踱步跟隨著前人的足印。
席間，看到了人間的滄桑巨變，也經歷了幾多坎坷風雨。在你我所不經意的這一秒里，有新生命的'呱呱墜地，也有遲暮老人的漸行漸遠，有戰火繚繞的一次空襲，也有和平組織的震耳發聲，有驚喜，有失落，有無奈，有振奮，有倍受鼓舞，有掩面而去，行走中我們找尋著自我，行走中我們辨別著善惡。
當越來越多的災難降臨在地球，當越來越少的真誠搭建在人與人之間，人類開始反思，究竟是誰帶走了寶貴的生命，又是誰在天災人禍前變得手足無措？若不是過多的開墾良田，若不是執拗的為爭奪地下的礦藏石油，若大國的胸懷得以如其國土般幅員遼闊，若人類的貪戀得以一把火燒的無處遁形，我仍舊相信水藍色的星球，我愿仍舊以滿腔的愛意守候。
分分秒秒間，我們在成長；指針的輪回旋轉里，平行的生命在創造著奇跡。愿時光給予他們足夠的溫情，去融化人們心底的冰川，去勾勒歲月指尖的紋路，愿大愛大善揮灑人間，愿生命不息，傳遞不止，愛在瞬息，愛是奇跡。
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