六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-11-14 10:31:21 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　母校啊，我將與你分離了;

　　舍不得，還是舍不得!

　　為什么要分離?要分離?

　　從我踏入一年級(jí)的教室起，

　　就是你在幫助我，

　　安慰我幼小的心靈，

　　給予我最大的幫助。

　　別了，敬愛(ài)的老師!

　　是您，

　　把我從一個(gè)不懂事的小孩，

　　變成了知識(shí)豐富的學(xué)者。

　　感謝您!感謝您!

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)!

　　是你們，

　　和我拉著手，肩并肩，

　　走過(guò)了六年的學(xué)習(xí)光陰。

　　感謝你們!感謝你們!

　　別了，美麗的教學(xué)樓!

　　是您，

　　給了我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，

　　給我遮風(fēng)擋雨。

　　感謝您!感謝您!

　　別了，綠草如茵的操場(chǎng)!

　　是您，

　　隨我們?nèi)我獾刿`踏，

　　送給我們大自然的歡樂(lè)。

　　感謝您!感謝您!

　　別了，學(xué)校一切的一切!

　　和你們?cè)谝黄鸬?每一天，

　　都是我此生最美好的回憶。

　　感謝大家!感謝所有!

　　別了，母校!

　　感謝你對(duì)我的哺育之恩!

　　不論什么時(shí)候，

　　我都會(huì)記住你的容貌。

　　你的容貌就像媽媽的微笑，

　　在我心里永遠(yuǎn)揮之不去!

六年級(jí)作文300字篇2

　　往事是豐富多彩的，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)給你講一個(gè)我家的故事吧。

　　有一個(gè)夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問(wèn)我：“我的`手機(jī)有沒(méi)有看見(jiàn)?”我走到爸爸房間，驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了。”接著我和爸爸開(kāi)始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒(méi)找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說(shuō)：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒(méi)有找到您需要的東西。”說(shuō)完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。

　　爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“這下完了，會(huì)不會(huì)掉在街上了?剛買(mǎi)的手機(jī)，這下又丟了。”爸爸手忙腳亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的腦海里。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們真笨呀，有電話打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來(lái)尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽(tīng)了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機(jī)撥號(hào)，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，我順著聲音走了過(guò)去，打開(kāi)皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來(lái)爸爸也有了一個(gè)綽號(hào)：“粗心大王”。

　　你知道了吧!我家的故事多么有趣。

六年級(jí)作文300字篇3

　　哎呀，暑假過(guò)一半了，再來(lái)回首，敏敏有什么收獲呢，色彩，蜂蜜，威武……

　　色彩，畫(huà)畫(huà)的色彩，現(xiàn)如今，美術(shù)老師，終于欣慰的笑了，露出她那少有的'笑容，我終于能再次看到畫(huà)友，投來(lái)羨慕的目光，是啊，畫(huà)畫(huà)給我添來(lái)了樂(lè)趣，給我的生活抹上一種色彩。

　　蜂蜜，博客帶給我的蜂蜜，每天準(zhǔn)時(shí)上博、回訪，就是我獲得蜂蜜的途徑，在他們的博客里，我看見(jiàn)朵朵美文在綻放，我在采摘蜂蜜，吸允營(yíng)養(yǎng)。

　　威武，在“抗倭名將戚繼光”里的威武，在那里，我看到了一個(gè)英雄，鴛鴦陣、三才陣、兩儀陣，把倭寇打得落花流水，聞風(fēng)喪膽，而戚家軍的傷亡人數(shù)，才寥寥無(wú)幾，戚家軍打遍天下無(wú)敵手，我不禁大喝一聲：好樣的！英雄！

　　收獲了字體，一手瀟灑清秀的字體，天天練字，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在看來(lái)，非同小可，與昨日相比，真是判若兩字啊，明天，不可預(yù)估，不可小覷啊。

　　敏敏收獲了，許許多多寶藏，不能細(xì)說(shuō)，不等細(xì)品，暑假的另一半兒，我準(zhǔn)備好了，我來(lái)了！

六年級(jí)作文300字篇4

　　我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、潺潺流動(dòng)的小河。

　　小河的美麗常常出現(xiàn)在我的腦海里，像是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，又像是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　春天，河邊開(kāi)滿了小野花，五顏六色，鮮艷之極。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條一直垂到水面，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)小姑娘在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

　　夏天，河邊的野花爭(zhēng)奇斗艷，岸上的柳樹(shù)郁郁蔥蔥。青的草，綠的樹(shù)，紅的花，白的云，小河變成了一條五顏六色的帶子。有時(shí)，我走在河邊，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“撲通，撲通”的`聲音，那是一些青蛙跳進(jìn)了水中；有時(shí)它們跳在石頭上享受著太陽(yáng)的溫暖。這時(shí)微風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面，泛起了層層微波，定讓你感到十分愜意。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了，不停地落下來(lái)，有的落在了岸上，有的飄到了水中。落在岸上的成了大樹(shù)的養(yǎng)料，飄到水中的則像一只只金黃的小船，隨波蕩漾，小魚(yú)躲在下面，把它當(dāng)成了小傘。傍晚，太陽(yáng)西斜，陽(yáng)光照在水面上，小魚(yú)又在水中跳來(lái)跳去，好像在挽留太陽(yáng)公公多呆一會(huì)兒。

　　冬天，雪花紛飛，大地白茫茫的一片，對(duì)面的山積滿了雪，但河水仍然不停的流淌著，似乎不忍得將這清澈凍上。

　　家鄉(xiāng)的小河就像這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著自己秀麗的長(zhǎng)卷，讓你留連忘返。

　　我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

六年級(jí)作文300字篇5

　　我們的學(xué)校座落在淮北街與民安路交叉口向南30米，學(xué)校大門(mén)兩邊都是參天大樹(shù)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓你感覺(jué)到心情舒暢……

　　走進(jìn)校園，首先看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大水池，池水下面有水燈，晚上漂亮極了，五顏六色的，水里有可愛(ài)的小金魚(yú)，大大的眼睛，圓圓的腦袋，嘴里不時(shí)的吐出小泡泡，身子一搖一擺，就像我們天真可愛(ài)的同學(xué)。

　　再向左邊看是一個(gè)大大的花園，里面有休息的涼亭，有萬(wàn)紫千紅的花，有讓人發(fā)奮圖強(qiáng)的.雕像，還有像老師一樣辛勤的小蜜蜂。學(xué)習(xí)之余，在亭子里休息，聞著甜甜的花香，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，這是多么讓人神往……

　　走進(jìn)教學(xué)樓，整齊的讀書(shū)聲在耳邊響起，伴著清晨的陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，還有教師們忙碌的身影。再向左邊走，就是操場(chǎng)，紅白相間的跳道，獨(dú)輪車(chē)隊(duì)在練習(xí)，足球隊(duì)在拼搏。

　　這就是我們的學(xué)校——汝河路小學(xué)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

六年級(jí)作文300字篇6

　　讀書(shū)，是一種享受，我們可以在享受中體會(huì)；讀書(shū)，是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可在樂(lè)趣中得到知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”小時(shí)候，我總喜歡聽(tīng)完故事再睡覺(jué)，爸爸媽媽總會(huì)給我講一些《安徒生童話》、《一千零一夜》……父母講得十分生動(dòng)，我常常身臨其境，更愛(ài)讀書(shū)。更多的名著如漩渦一般，深深地把我吸引住了。《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金，他的形象那么崇高，那么偉大，那么值得尊敬！當(dāng)保爾面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，他依舊堅(jiān)貞不屈寫(xiě)出了一部關(guān)于科托夫斯基的`英勇的騎兵師的中篇小說(shuō)—《暴風(fēng)雨所誕生的》寫(xiě)了出來(lái)，這不屈不撓的精神，不就是我從書(shū)中獲得的嗎？

　　讀一部史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”，陳勝、吳廣起義，楚漢之事，漢武帝統(tǒng)一……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證舊日的興盛、繁榮、發(fā)人深省。

　　時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑ァＮ壹那橛跁?shū)，永不孤獨(dú)，千古絕唱，因書(shū)而始，樂(lè)此不疲，因書(shū)而行。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

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