八年級作文9篇(優選)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，潛力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。
在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，用心思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每一天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數學學習方面，側重多練，每一天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每一天早上英語朗讀背誦半小時，每一天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說潛力。
在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質;在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時光，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。
在群眾生活上，增強群眾榮譽感，遵守紀律，用心參加各項班群眾活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班群眾工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質。
鹽中的.學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時光提醒自我按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
八年級作文 篇2
時針分分秒秒的轉動著，按著原始的軌跡，毫無逆轉之意。
- 題記
從我記事開始，我就生活在這片群山綠水之中。 它就像一幅美麗的畫卷，深深的埋藏在我的記憶深處。
走在鄉間的小路上，兩邊用一塊塊凹凸不平的石頭拼接成了那石壁。 它經過無數次歲月的洗刷，長出了青苔， 現在應該是一片雜草叢生了吧！
石壁里面有一座古老的四合院，年代已經很久了。 跨過門欄，前面有一小截樓梯。 右邊有一顆茁壯挺拔的大樹。 左邊呢？是用木板和茅草搭建起的一個廁所。走上樓梯，向右走， 看見一間木頭房子， 那間是我太奶奶的住所。 門前有一塊石頭砌成的小湖水， 湖的中間有一座石像， 里面還伺養了一些小金魚。 往里走，左側有一扇大門，大門上寫了幾個字，現在我已記不清楚了。 跨過大門，眼前是一個長方形的小院子，院子中間長滿了苔蘚，左右兩邊都居住著老人。 樓上沒有人住，上面只是些古代遺留下來的畫幅與照片，還有些古老的杯具。 因上面常年無人打掃，灰塵都把這些古物都給覆蓋住了。 一些外地來的游客經常來這小四院參觀。 走出大門，右側用一些木棍圍成的.一個欄桿，里面喂養了許多的雞。 走出這座院子，迎面看到的是一座大山，下面還依副著一條匆匆流過的溪水。
山與溪水的緊密相連，在由不知哪兒飛出來的小鳥，再加上這天然的設備，使這片土地變成了畫中那美好的景象。
這座青山與溪水，本是我快樂的泉源。 夏天，我最喜歡來這玩耍，光著腳丫，撲通一聲就跳到水里。我上山砍過木頭，拔過蘿卜，只因我那時太小，拿不動斧頭，只好在旁眼巴巴的看著爺爺揮起斧頭的樣子。 有時飛過幾只蝴蝶，我邊笑邊跑去追蝴蝶；有時看見一只山鼠，撿起木棍就追他們；有時閑著無聊，到地里拔幾個蘿卜，像兔子一樣津津有味地啃了起來。
院里與院外的童年生活竟是如此的美好， 而我卻在他鄉，記憶都有些許模糊了，有些東西都想不起來了，這些東西是我現在記得比較清晰的一部分。現在，不知我的樂園有沒有發生著改變。
那段童年的美好時光，我至今還記憶猶新。
八年級作文 篇3
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學習委員。因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。
在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。
同學違紀，我管；同學帶違禁品，我管；同學抄作業，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的.每一項任務。
有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。
每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。
我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。
夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
八年級作文 篇4
青春如同春雨中的太陽，似是溫暖，卻又夾雜無限哀愁。在這櫻花紛飛的季節，在這雨絲淅瀝的歲月，一抹溫暖亦或是惆悵的思緒，總會不經意襲上心頭。當星光黯淡，當月球孤單，當漆黑的夜幕以狂妄不羈之勢攬下無邊天際，我卻淡然微笑，遙望南海的潮起潮落，前方驚濤駭浪的背后，依舊有一張張笑臉迎接我。
南北極相望無言
回首指尖輕點的流年，記憶的清泉泛起的漣漪圈圈點點。
我是幽幽竹林間輕撥細弦的江南女子，你是舞刀弄劍卻又滿腹才情的江湖女俠。本是不同世界，卻因為一次次思想火花的激烈碰撞相識相知。我獨愛李清照“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的婉約柔美，你卻對對影飲酒當歌，吟出辛棄疾豪情萬丈的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。月光皎潔，落英繽紛，纖長的你接受著月光的洗禮，一人狂歡，一人孤單。我多想把余生溫存的好贈與你，攜你共賞明月，氤氳于花香之中。
細蒙蒙的雨夜，我靜倚窗臺，細細聆聽小島靜默的哭泣，彼時我的心是濃重的灰，抑郁在凄清孤寂的氣氛中無法釋懷。而你，風一樣的女子，總是一副整裝待發精神抖擻的樣子，穿梭在每一個日出，奔跑于每一次日落，日光傾城，少女的心閃閃發亮，折射出年輕樂觀、勇于拼搏的心境。我不該像黑點一樣出現，只能靜靜守在某個角落，仔細把關于你的美好，小心翼翼放入生命中最閃耀的瞬間。
我與你，仿佛是南北極，在觸及不到彼此的海向往著各自的白天黑夜，想翻越彼此的銀河匯聚于某一個交點，無奈我們總是沉默無言，見面時如同兩張蒼白的紙張。只有在心與心的交流時，我們才勉強架起那搖搖欲墜的的橋梁，通向彼此的內心，然后如君子一般寒暄，誰也不曾逾越那條法線，最終帶著隱藏的期盼和不舍，消失在對方的視線。我不會怪你，即使我們的友情像積木一樣不堪一擊卻又千變萬化，但我也謝謝你曾來到我的生命，絢爛我的青春，教會我如何去愛，給我留下最真摯最閃亮的友誼紀念。讓我們相濡以沫，相忘江湖吧。
春秋季繁華滄桑
我的掌心始終不帶溫度，它們依偎著取暖，卻還是一樣冰冷堅硬，紋路分明。
我學會了偽裝自己，藏好尖銳的棱角，面對鋼筋水泥的冷漠，我也用冰山一樣不動聲色回擊。封閉的心門再加一道沉重的鎖，我不知鑰匙在何方，也從未有人關心它的下落。
然而，總會有那么一個人，執著的在每一個布滿塵埃的角落，尋找那星星點點散落的希望。因為某個引子牽出一段平淡的友情，卻在今后的青春雨季一起冒雨狂奔。前路若荊棘密布，她會勇當先鋒，滿身傷痕卻笑著帶我辟出一片開闊敞亮的天地。她在意我的每一個小細節，即使是無心的一句話，她也會牢牢置于腦海頂端。我笑，她與我一起歡樂；我哭，她陪我一起悲傷。閑暇之余，她會牽著我的手，領著我穿越半個城市，在自然的擁抱下，看閑云浮走，賞花開花落，聽風聲拂耳，數星象變幻。
漸漸的，我的心墻在一點點的坍塌，瓦解成渺小粉末，隨風吹回遙遠的當年。
往事如昨浮現腦海，我已蛻變化繭成蝶。曾經的不堪回首，令我一度放棄友情的愛與被愛。緘默不言只是害怕再次受傷，以謊言欺騙自己，清水獨流也可以一人默過，梅花傲骨亦能獨斗風雪。友情不過是一把雙刃劍，可惜的是我的血也滴在雙面。
如今，當突如其來的'真心像泰坦尼克號撞擊在我的冰山，這怎能叫我不為之感動和震撼！幡然醒悟，人生從來就不是一塊拼圖，它是一幅由千千萬萬片友情拼成的藍圖，不適合的拼圖走入了別人的生命，適合的那一塊自然會泛著青春小舟站到恰當的位置。友情的樣貌并未改變，它依然火熱赤誠。秋天的蝴蝶飛不過滄海桑田，落葉伴著死亡的哀鳴消逝在泥土間。春季的候鳥回到春暖花開的北方，以清脆的歌喉問候嶄新煥發未來。人生來去無常，溫暖與蕭瑟交織，心靈最深處保存著友情細水長流的深情，縱是時過境遷也好，物是人非也罷，那份愛不曾走遠，那些情近在眼前。
時間不愿駐足原地等候青春的你我，時代的潮流擁擠向前，連絲絲憶昔的機會也要沒收收。既無法改變一路坎坷，何不捧一顆真心，沁一紙素箋，染一指流年，讓友情的花香芬芳青春小道。長路漫漫，繁花一樹。晴空萬里，念你如初。
八年級作文 篇5
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國的天空就在上帝老人的笑容中展開一片空靈悠遠的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的`白色硬化路面上，車流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對天空優雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠的問候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰斗豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊尾的小雁，不是體力問題，而是她比姐妹們心思更細密一些——————她將農墾小城文化廣場上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國的粗獷和南方的柔美悄悄的進行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來就是一個自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級作文 篇6
夏天帶著那絲熾熱悄悄來到。天空中，白云一朵朵的掛著。周圍的氣息是那么凄涼。周圍的樹啊，花啊，草啊，早已脫掉了那碧綠的衣裳，換上了一件枯黃的衣裳。周圍的氣息是那么安靜，只有那蝴蝶在飛著。我站在走廊看著，風微微一吹，那黃的微紅的樹葉便脫離了樹枝，與微風中旋轉著，演繹著一生中最動人的舞蹈，傾訴著夏天的無情。有的落在行人頭上，有的落在行人的衣服上，然而有的便掉在地上。它的一生便過完了。那樹葉給大地披上了一件金黃的衣服，在陽光下，那么刺眼。風一刮，那樹葉便隨風而起，著實美麗。
我走在路上，看著落葉，感嘆著生命的脆弱。走著走著，無意間來到一片竹林中，看著一棵棵竹子依舊穿著綠衣，格外顯眼，微風一吹，沙沙的響著，似乎在演唱著一首動聽的歌。我嘲諷著，沒準某天這些竹子就像那些樹葉一般結束了自己的生命。天空就像娃娃的臉，說變就變，剛剛還晴空萬里，現在卻烏云密布，我連滿跑到教室里，眼神卻依舊盯著那些竹子，我想著等會它們倒下的樣子，心里充滿了期待。
不一會兒，狂風呼嘯而來，兩旁的樹葉早已搖晃不定。那些竹子在狂風的侵蝕下，左右搖晃，那竹子也沙沙的'響著。剎那間，一陣大雨便來臨，和風一起摧殘著竹子，而那竹子卻依舊毅立在那兒，沒有半點要投降的樣子。看著它們，突然有些敬佩。又一陣狂風伴著暴雨呼嘯而來，那竹子卻緊緊的抓著跟，一團一團擁在一起，挺起胸膛，似乎在說，來吧，我們不怕。狂風和暴雨看它們，便不服輸，用盡全身的力氣朝竹子刮去，一次又一次，卻只見那竹子依然站在那兒。最后還是放棄了，便消失了。
天空又一次晴朗起來，那陽光照在竹子上，似乎是在獎勵它們，給它們穿上了金黃的衣服。而那上面的雨水似乎是在證明竹子的勝利，而那竹子卻挺直著瘦小的身軀，享受著勝利。我走到竹子身邊，撫摸著它的葉子。愿來生命也可以很堅強！
這一刻，難道不精彩么？
八年級作文 篇7
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒不過初相見。這句話卻用不到我們兩個的身上，第一次的相識沒有什么時光靜好，一眼便覺得相見恨晚的感覺，也許是少年的青澀，只有偶爾對時候的點頭之交便算是了認識，直到后來，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見不美好，相熟的過程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護各自的主權的時候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個宿舍里，時不時的低氣壓早已讓人習慣。現在我們坐在一起回憶著當初，也會偶爾感嘆，如果沒有當初，或許也就沒有了現在相視而笑的'我們……
“刮風的時候你總要學會一個人顫抖而不是奢望誰的手”。這是我們相互交換的成長，時間一晃而過，我們都經歷了彼此的成長的過程，也見證了彼此的蛻變。從當初怕黑的不敢出來，到現在的即使還會有顫抖卻也能夠夠獨立行走；從當初的事事都需要別人的協助和配合，到現在的自己也能夠獨擋一面；從當初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現在的能夠學會反擊學會走路…
我們總要長大，或許未知的路上會有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬斷荊棘。
“有夢的時候要學會追逐”我們曾一起憧憬著未來，憧憬著未來的美好，我們曾約定將來要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢想，你曾說要給我們畫最美的妝容，讓我們度過最幸福的時光。或許未來我們不曾達到，可是卻會一直記得當初的約定，一直期待著你陪我度過未來。陪我踩過未來，一起去追逐夢想！
對回不去的時光說再見，以后的日子請快樂！時光或許會在未來我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會逐漸成熟，或許我們會還是會吵架，會為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠不散場！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
點評：陪伴是最長情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時光的流逝顯得愈發重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒有具體的事例，但是，那些簡單的文字也可以表現出自己和好友之間的情感……
文章不足之處在于，我認為，文章的標題其實還需要再斟酌一番，過于簡單的標題會讓文章的主題顯得不夠明確，同時會影響文章的質感，建議作者再考慮一下的哦！
八年級作文 篇8
友情如同一瓶精神的養料，使我在人生路上風雨無阻。而他就像天上的雪花，結成冰，化為水，進一步升華。獨坐星空下，聆聽著友情的風鈴……
初打交道--------和他見面
那時候，六年級正在進行分班，所認識的人并不是很多，所以好奇地東張西望。這時候，他桌子上的一堆作文書引起我的注意，我似如獲珍寶，好言好語的拿來借閱：“看書有好處，多看點，要從娃娃抓起!”看著幽默關心且又飄散六班正風的他，心中不由得想交個朋友。真可笑，我和他的見面相識，竟然只是因為一摞作文刊物!
“試用期”---------逐步升華
“啊!親愛的……”雄邁且帶有感情的話語，從他喉嚨中蹦出。他雙手在顫抖，字符在回蕩，他似已忘我，完全投入其中。他認真的態度也感染了許多同學。同樣的.，他也注重旁人的學習。一次，我正挖苦心思在解決一道語文題，路經我位的他，此刻也不由得“嘮叨”起來：“這道題都不會，你可真‘笨’!這道題按常規，按……”我羞怯地聽著“專業人士”的解決，心中頓時豁然開朗。他還充當我的家教，拿著教桿，在我身旁來回走動，并且時刻監督我，并時刻為我歸納這類型題的做法。從此，我的成績從一百一左右分向一百一十劃去。唉，真要感謝他呀!
似銀如金--------世上最珍貴的
畢業考前幾周的補習，真讓我們吃不消，他在自己理解透題意之后，又在人群之中穿梭幫我們“消化”。可是天公不作美，他剛剛替我們講完，屋外就“噼里啪啦”大雨傾盆而下。同學們頓時緊張起來，顧不得別人各走各的，不一會兒，教室里僅剩我、他和她了。她家近，我和他家遠。她扔給我們一把傘，就抱頭竄了出去。“傘不夠大!”那是一把小傘，怎能容得下我們兩個人呢?他不知從哪里弄來一塊牛皮大的油布，打在傘上面。我傻乎乎的以為此法可行，迷糊地走在雨中。路上，他不停地把傘往我這挪，我更是蠢蠢地挪了過來，以為那塊布可以擋雨。
到家了，就在上樓梯轉身那一瞬間，我清晰地看到那是一塊破布，他身上右邊的顏色顯然深于其它地方!望著遠去的他，我的心中一陣酸楚……
雨停了，月亮和眾多繁星從陰云間流了出來。燦爛的繁星仿佛幻化成他的眼睛。瞧，他正在沖我笑呢……
八年級作文 篇9
枝頭鳥兒嘰嘰喳喳，因為有家，它才有放開歌喉的愉悅；泉水叮叮咚咚，因為有家，它才有奔流不返的決心。家一個溫馨的字眼兒；家，一個快樂的天堂。
當清晨的第一束陽光照進紗窗，撲鼻而來的是廚房里誘人的香氣。啊，我愛我家，因為媽媽的早餐就是滿載祝福的力量。
當傍晚的最后一絲光明沉浸于黑暗，書桌旁又是爸爸疲倦的身影。啊，我愛我家，因為爸爸的評語就是洋灑愛意的鼓勵。
充滿愛的家就一定是一個棲息，曾多少次聽耳旁的人吟唱過“到哪里才有愛？到哪里有關懷？”也無數次看到過影片中因思鄉而淚流滿面的游子。此時，心中不免有些惆悵，也許是對那些有家卻不懂得珍惜的人的嘆息，又或許是對浪跡天涯的游子的憐憫。可我最終是體驗到了家的重要了。
充滿愛的家也一定是一個互相奉獻的王國。每每看到端著早餐的`母親那兩鬢新增的白發；每每看到疲憊的父親額上深深的皺紋，我就憎惡時光，為什么要讓兩個困倦的身心更加衰老？于是我也懂得了奉獻，學會了在媽媽下班回家時遞上一杯熱水，習慣了在爸爸看報紙時給他捶背。收獲的是兩份可愛的笑容。
充滿愛的家更是一個懂得“舍小家，保大家”的家？何謂大“大家”，那一定就是我們的祖國了。“治國、修身、齊家、平天下”。試問沒有富強的國家哪來的幸福家庭？
建國以來，中國發生了翻天覆地的變化，相伴而來的就是各個家庭的變化，無論是通信事業，家庭設備，建筑方式或是經濟收入，都逐漸達到了小康水平。生活在這煥然一新的家庭中，我們不得不為這些變革而自豪，不得不為日漸富強的中國而驕傲。
我們愛自己的家庭，關心自己的父母，一起構建和諧的社會。我們更愛自己的祖國，可以說家是國的小分兒化，國是由千千萬萬個家組成的。
因此，在步入21世紀殿堂的我們，一定會努力學習，共建美好家庭，從而使我們偉大的祖國更加富強。
我只能說，我的愛家與愛國的情懷是緊緊相連的。也許正是由于對父母的敬愛，領受父母無私的奉獻，從而才升華到對我們偉大的祖國母親的熱愛吧！
只愛家的愛是不全面的，只愛國的愛也是不細膩的。作為二十一世紀接班人的我們肩負著建設家鄉富強國家的重任。
迎著清風，迎著太陽，我看到了民富國強的中國美好未來，聽到了全國人民對祖國的謳歌！
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