三年級作文(集合5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
今天是正月十三，眼看就是元宵節(jié)了，我決定自已動于做個燈籠。
我準(zhǔn)備好了做燈籠的東西，紅色的易拉罐、燈炮、音樂盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨，一分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我終于把易拉罐上面磨下來了，我用螺絲刀打了三十六個洞，表示六六大順，我又用鐵絲把兩個洞穿起來，又安在棍子上，又把小汽車上的音樂盒安了上去，中間又安了一個燈泡和電池，又讓爸爸幫我接上了電源，一個燈籠就做好了，當(dāng)我正準(zhǔn)備把籠拿起來時，我感到左手中指一陣疼痛，我一看，原來被上面刺劃破了，我想這可不行，萬一別人玩時被劃破怎么辦，于是我不顧疼痛把它包裝好。
看著自已親手做的.小燈籠，心里有說不出的高興，也讓我體會到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。
三年級作文 篇2
親愛的姐姐：
你好！
給你寫這封信，就是想迫不及待地告訴你一個“首尾相連”的好消息：在上學(xué)期放假時，因為考試成績好而被爸爸媽媽夸了個夠；在這學(xué)期開學(xué)時，我的作文由于寫得認(rèn)真而又得到了老師的表揚(yáng)，我呢，自然也是心里比吃了蜜還甜，笑得連嘴都合不攏了。
姐姐，我們班的情況你還不太了解吧，下面就聽我一一道來。今年是龍年，我們班有好多同學(xué)都是本命年，說不定他們還穿紅內(nèi)褲呢。更巧的'是，在20xx年這個跨世紀(jì)年代，有一對雙胞胎幸運(yùn)地降生在了四年才輪到一次的2月29日，她們就是大詩人“王維”和家喻戶曉的“蠟筆小新”。這學(xué)期我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，名叫李冬，他可是遠(yuǎn)近聞名的飛毛腿，剛一來，就把我們班“長跑金牌”給輕輕松松地奪走了。
噢，對了，姐姐，還有一件事也讓我特別高興。那就是今年媽媽又給我買了許多書，如《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》等。這樣，每天就有500多本書像小狗一樣忠實地陪伴著我了。
姐姐，你學(xué)習(xí)緊張嗎？那里有什么新鮮事嗎？記得一定要告訴我哦！
祝你
笑口常開，金榜題名
弟弟：馬馳
三年級作文 篇3
每個人都有屬于自己的名字，每個人名字的由來也與眾不同。有的表達(dá)了家人的愛意；有的蘊(yùn)含著家人的期望；還有的寄托著家人的祝福。我的`名字叫王子涵，我的名字由來也不一般，今天由我為大家介紹一下吧！
當(dāng)我呱呱墜地時，媽媽翻箱倒柜找出字典，為了我的名字冥思苦想。終于，她查到一個子字代表男性，靈機(jī)一動，發(fā)現(xiàn)和我的姓王連起來王子既象征著身份高貴，也象征著財富，并有王子一樣的形象。于是就先確定子字。后來又通過查字典查到涵字，表示有內(nèi)涵，涵養(yǎng)之意。媽媽希望我長大了做一名有思想、品德高尚、有內(nèi)涵的人。最終我的名字就確定為王子涵。這個名字讀起來瑯瑯上口，一看就令人銘記于心，關(guān)鍵是字也簡單我很小時就會寫自己的名字了。
我的名字寄托了媽媽的希望，我一定不會辜負(fù)媽媽的希望。今后，我會翱翔在知識的海洋里更加努力的學(xué)習(xí)，爭做一名有紳士風(fēng)度、有內(nèi)涵的才子。我喜歡我的名字！
三年級作文 篇4
雨后的清晨，我走在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桂花的清香，原來是小花園的桂花開了。啊！秋天悄悄地來到了我們的身旁。
看，玄武湖的菊花開了，有淡黃的、有絳紫的、有火紅的，還有雪白的……真是萬紫千紅，它們在綠葉的襯托下顯得格外美麗。菊花不僅顏色五彩繽紛，還形態(tài)各異、千姿百態(tài)。有的像姑娘的卷發(fā)，彎彎曲曲；有的像雞冠，高低不平；有的像螃蟹，張牙舞爪……秋風(fēng)吹來，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
看，棲霞山上滿山的楓葉紅了，連綿一片，紅得發(fā)光，紅得鮮亮。它們在秋風(fēng)吹拂下盡情飛舞；在陽光照耀下開懷大笑；在人們的贊美的目光下展示自己的身姿。棲霞山的楓葉真是美不勝收。
看，中山陵的`銀杏葉黃了，秋風(fēng)吹過，金黃的銀杏葉一片一片地飄落下來，像成千上萬只蝴蝶在空中飛舞。金燦燦的葉子鋪滿了林陰大道，宛如金色的地毯，美麗極了，讓人不忍走在上面。輕輕地拾起一片金黃葉子，把它帶回去夾在書本里，仿佛想把這美麗的秋天留住。
這就是南京的秋天，美麗的秋天。
三年級作文 篇5
今天，我放學(xué)回到家我發(fā)現(xiàn)我們家的后花園里停著一輛雪佛蘭，我就興奮的跑回家。一到家我就急忙問爸爸：“爸爸外面停的一輛雪佛蘭車是不是我們家買的？”爸爸說：“是的。”我又說“爸爸你能不能開著車子帶我去兜兜風(fēng)？”爸爸說：“可以呀，但你首先要將老師布置的作業(yè)先完成好了。”于是我就飛快的去寫作業(yè)，我在激動的心情下將作業(yè)很快寫完，然后爸爸就和我一起去開車體驗了，媽媽在我們出門前說：“別開的太遠(yuǎn)，就和爸爸在附近轉(zhuǎn)一圈之后早點回來，我的飯快燒好了。”我說：“好的，我們會很快回來”。
我很快坐在副駕駛座位上，爸爸開始發(fā)動車子，我觀察著車子里的儀表盤、還有好多的按鍵，好奇的問爸爸這個是干什么用的.，那個鍵有什么功能，爸爸笑咪咪的解釋給我聽。在和爸爸不經(jīng)意的談話間，我們已在家的附近兜了一圈，很快就到家了。
回到家后我們還在飯桌上討論新車，媽媽說“新的車坐著舒服嗎？”我說“新車坐上去非常非常的舒服，而且很寬敞，因為車子是我最喜歡的銀白色，我很喜歡我家的新車子。”我們一家開開心心的邊吃邊聊。
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