五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-17 17:33:21 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇（薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇（薦）

五年級(jí)的作文篇1

　　秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，奏響了秋天的交響樂(lè)，一片又一片的葉子落到了地上，秋天的洛陽(yáng)城竟如此凄涼！

　　我決定寫(xiě)封家書(shū)給遠(yuǎn)方的親人報(bào)個(gè)平安。我拿起筆，卻遲遲不能開(kāi)始寫(xiě)，腦子里的想法一個(gè)接一個(gè)，竟不知從何開(kāi)始寫(xiě)。“吁——”捎信的人收起馬鞭，下了馬，走到我身前，恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬：“請(qǐng)問(wèn)您貴姓？是您叫我來(lái)幫您捎信的嗎”，“免貴姓張，字文昌，我要寫(xiě)封家書(shū)給親人報(bào)個(gè)信兒，麻煩您稍等！”年輕人找了個(gè)凳子坐下，耐心地等待著。“我在這里一切都好……”我邊寫(xiě)邊讀。坐在凳子上的年輕人皺皺眉，抬頭看看天空，尊敬地對(duì)我說(shuō)：“能不能麻煩您快點(diǎn)兒寫(xiě)，我還要繼續(xù)趕路。”

　　終于寫(xiě)完了，我放下筆，走出屋時(shí)，捎信的年輕人已經(jīng)騎上馬，準(zhǔn)備出發(fā)。“等一下，小伙子，我再看看信！”“時(shí)間不早了，我得趕路。”“一定要把信按時(shí)送到，路上注意安全，不要把信弄丟了。到家后，給家人說(shuō)我很平安，就是有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)，讓他們趕緊回信，把那邊的情況都寫(xiě)在信上……”“會(huì)的`，我一定會(huì)把信按時(shí)送到，您就放心吧，祝您平安！”

　　黃土飛揚(yáng)，馬蹄聲消失了，捎信人也無(wú)影無(wú)蹤。秋風(fēng)無(wú)情地刮著我的白發(fā)，那凄涼的聲音似乎在對(duì)我說(shuō)：“快回故鄉(xiāng)去吧，那里需要你。”兩行熱淚滾落下來(lái)，我吸吸鼻子，呆呆地望著遠(yuǎn)方，過(guò)了許久，才慢慢回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)屋子，拿起毛筆，在宣紙上寫(xiě)下了《秋思》這首詩(shī)。

五年級(jí)的作文篇2

　　五一前夕,我和其他的中華小記者一起去大明宮遺址公園賣報(bào)紙。

　　我們每人一次領(lǐng)十份華商報(bào)，然后自己去公園里面賣，賣報(bào)的錢用來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

　　我一進(jìn)公園，就看見(jiàn)很多人，有的在嬉戲，有的在乘涼，有的在散步，我先找了五個(gè)乘涼的人去問(wèn)，有兩個(gè)老爺爺說(shuō)自己家已經(jīng)訂了，因此不買；有一個(gè)阿姨問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我一一做了回答，最后她買了一份；另外一個(gè)阿姨本來(lái)不買，一位叔叔來(lái)了，他叫住了我，買了一份；另一個(gè)叔叔二話沒(méi)說(shuō)就買了。可是，前面容易后面難，因?yàn)橘u報(bào)的小記者比較多，到后來(lái)很多人都已經(jīng)買了。

　　我發(fā)現(xiàn)不買的人共有五種說(shuō)法：“已經(jīng)有了”，“不買”，“沒(méi)時(shí)間”，“沒(méi)帶錢”，“不識(shí)字”。我在中途問(wèn)一個(gè)阿姨買報(bào)嗎，她粗魯?shù)膶?duì)我說(shuō)：“有了！”但我依然有禮貌的對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。

　　我們正在賣報(bào)的時(shí)候，廣場(chǎng)中央表演起了古代皇宮節(jié)目，為了多賣幾份報(bào)，我們就像旁邊什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續(xù)賣報(bào)紙。演出結(jié)束后，我找了一個(gè)搭檔和我一起賣報(bào)，沒(méi)想到一旁的噴泉孔忽然開(kāi)始噴水，我們措手不及，差點(diǎn)被淋成落湯雞。

　　規(guī)定的時(shí)間到了，我們都趕緊到老師那里集合。我將賣報(bào)得到的8元錢和剩下的兩份報(bào)紙交了上去，得到了一張獎(jiǎng)狀，獲得了“愛(ài)心小報(bào)童”榮譽(yù)稱號(hào)。這次賣報(bào)的'小記者年齡大小不一，大的總賣的比小的多，有賣50份的，有賣30份的，有賣20份的，最少的只賣了6份。我也只賣了8份。

　　這次不僅提高了我面對(duì)陌生人的勇氣，而且增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少小記者，我希望以后能多參加這種活動(dòng)。

五年級(jí)的作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了成為一名建筑設(shè)計(jì)師。

　　有一次我去舅舅家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)舅舅正在電腦旁敲敲打打，接著一張精美的設(shè)計(jì)圖在電腦上呈現(xiàn)出來(lái)，我在一旁看著，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。正當(dāng)我看得出神時(shí)，舅舅好像看出我的心思，就讓我和他一起坐上車，去參觀他們公司建造的一棟棟造型別致的別墅和一座座聳立在公路兩旁的高樓大廈，看得我真是又敬佩又羨慕。

　　從舅舅家回來(lái)以后，我就下決心長(zhǎng)大要成為一名建筑設(shè)計(jì)師。到那時(shí)我要設(shè)計(jì)出比舅舅更漂亮、更實(shí)用的房子。我要改變世界的擁擠，設(shè)計(jì)出一種吊在空中的房子，讓他們飛起來(lái)，就像那五顏六色的氣球一樣。

　　我還要設(shè)計(jì)出一種在地下的'房子，當(dāng)然可不是你們想象中的地下室，住在房子里面聽(tīng)不到上面的噪聲，并且它冬暖夏涼，可以按照人們的需要去調(diào)節(jié)房間的溫度、濕度和光線，還可以隨時(shí)輸入新鮮空氣，住起來(lái)舒服極了。

　　對(duì)了，世界上不是有三分之二的面積是海洋嗎？所以我要好好利用它，我要設(shè)計(jì)一種在水里的房子，這種房子的四壁都是用一種特殊地材料做成的，它即透明又不怕撞擊。當(dāng)人們?cè)诜孔永锾稍谪悮ぷ龅拇采希痤^就欣賞到外面的美麗景觀，你可以看到鯊魚(yú)、海豚、會(huì)飛的魚(yú)等海底動(dòng)物，還有各種各樣的珊瑚和貝殼等，真是又舒服又好玩。再有，如果你想去海底暢游一翻，或者到好朋友家串門(mén)，你可以穿上一種游泳衣，只要一按游泳衣上的按扭，就可以到你想去的地方去了，這是讓人多么愉快的事情啊！

　　這就是我的夢(mèng)想——成為一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出你做夢(mèng)也沒(méi)想到的建筑，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)將它們呈現(xiàn)在大家的面前，相信我。

五年級(jí)的作文篇4

　　……皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。

　　這時(shí)，被人們稱為“傻瓜”的乞丐過(guò)來(lái)，咕噥一聲：“愚蠢的人，他并沒(méi)有穿什么衣服！”

　　這就引起了所以人的注意。因?yàn)樗麄兘K于找到了一位愿意承認(rèn)自己愚蠢而不可救藥的人。平時(shí)對(duì)這位乞丐的`厭惡和唾棄突然變成了一種仿佛同類般的惺惺相惜。同時(shí)更堅(jiān)定了自己絕對(duì)不承認(rèn)自己看不見(jiàn)衣服的意念。沒(méi)有人敢表現(xiàn)出這種欣喜，于是更加賣力的夸起皇帝的新裝來(lái)。

　　然而，一位全城公認(rèn)的智者在所有人不注意的情況下，嘆了一口氣。細(xì)心的人可以看出他刻意在等什么。但可惜大家都專注于夸獎(jiǎng)新衣，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)小時(shí)。人們依舊為新衣歡呼。

　　兩個(gè)小時(shí)。人們熱情依舊高漲。

　　四個(gè)小時(shí)。人們顯然累了，但沒(méi)有一個(gè)人愿意暫停這種贊美。

　　偶爾有人過(guò)來(lái)詢問(wèn)智者，他搖搖頭，指指乞丐，指指人群，又指指皇帝。

　　直到游行大典結(jié)束，智者才幽幽的開(kāi)口：

　　“這里真正勇敢的人只能是乞丐嗎？”

　　從此，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這個(gè)智者

五年級(jí)的作文篇5

　　一天，我放學(xué)回家，走到房間，一個(gè)精美的包裝盒映入了我的眼簾，咦，這是什么?我的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了包裝盒，一個(gè)精致的鬧鐘呈現(xiàn)在我的眼前，“哇，好漂亮的小鬧鐘!”我由衷地贊嘆道。“怎么樣?本人精心為你挑選的鬧鐘，精致，實(shí)用，以后就由它來(lái)為你報(bào)時(shí)了，希望你在小鬧鐘的幫助下?lián)碛袝r(shí)間觀念喲。你這個(gè)爸爸有眼光吧?”老爸得意洋洋地說(shuō)，似乎對(duì)這個(gè)鬧鐘十分滿意。我也對(duì)這個(gè)鬧鐘格外滿意，你瞧，這小鬧鐘天藍(lán)色的圓圓的身體上兩只圓耳朵豎立著，戴有一頂“鐵帽子”，可是你會(huì)想，它是圓的，要怎么站立呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。你看，小鬧鐘雖然是圓的，可它也有腳呀，小鬧鐘的腳是鐵的，粗壯結(jié)實(shí)，倒過(guò)來(lái)看，如同兩只天線。

　　小鬧鐘不但外形漂亮，還很實(shí)用。在它的背后有四個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的，一個(gè)是調(diào)鬧鐘的.，一個(gè)是鬧鐘的開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)是鬧鐘閃光燈的開(kāi)關(guān)，樣樣具備，真是功能齊全!小鬧鐘的“顯示屏”上有三個(gè)形影不離的好伙伴，懶惰的時(shí)針，準(zhǔn)時(shí)的的分鐘和勤勞的秒針，這三個(gè)伙伴就組成了我的小鬧鐘。

　　小鬧鐘是我生活上的一個(gè)小幫手，它放在我的書(shū)桌上最顯眼的地方，每當(dāng)看見(jiàn)秒針一刻不停地走動(dòng)著，我就會(huì)想起一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有了小鬧鐘陪伴我，我時(shí)時(shí)刻刻牢記這句名言，做事、完成作業(yè)也比以前快多了。這可多虧了小鬧鐘。小鬧鐘使我明白了時(shí)間每天都在走動(dòng)，它不會(huì)等待任何人，時(shí)間是寶貴的，也是望塵莫及的，要看你怎樣去對(duì)待它。

　　小鬧鐘還是個(gè)盡職的“生活老師”，每天早上，一到準(zhǔn)點(diǎn)，它便會(huì)“叮鈴鈴”地響起來(lái)，那聲音頂尖銳，震耳欲聾，好像是非把你轟起來(lái)不可!無(wú)論多么貪睡的人都得敗下陣來(lái)，只得服從指揮，乖乖地、灰溜溜地起床了。每天晚上，一到時(shí)間，小鬧鐘又會(huì)盡職地響起來(lái)，似乎在說(shuō)：“小主人，該睡覺(jué)了，不然明天就不能早起了。"你若不睡呀，它就一直在你耳邊”嗡嗡“叫個(gè)不停，非得讓你鉆進(jìn)被窩，一點(diǎn)兒商量的余地都沒(méi)有。久而久之，在小鬧鐘的監(jiān)管下，我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣了呢!

　　這就是我的小鬧鐘，它將成為我生活中不可缺少的好伙伴。

五年級(jí)的作文篇6

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動(dòng)。

　　課文內(nèi)容是；有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”他緊定地挖起來(lái)，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，而別人以為他傷心過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當(dāng)他到第35小時(shí)，他突然聽(tīng)到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還要十幾個(gè)孩子。最后，這對(duì)偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄穑媸羌?dòng)人心的場(chǎng)面啊。

　　這件事情使我明白這樣一個(gè)道理；互相信任的重要和父愛(ài)的偉大。

　　如果，這對(duì)父與子不互相信任那孩子就沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，父親也缺少了營(yíng)救的動(dòng)力，后果或許是悲劇，孩子們可能會(huì)餓死，渴死，悶死……后果不堪設(shè)想。

　　信任是多么重要，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。

　　我在這件事中，感觸最深的.是那位父親緊定地挖了12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。

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