六年級作文

時間：2025-11-18 11:19:49 六年級

六年級作文【合集10篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文【合集10篇】

六年級作文篇1

　　今天上午，我們學(xué)校的全體同學(xué)在操場演奏了一曲校園交響曲。

　　我們學(xué)校的特色是樂器進(jìn)課堂，每個年級的每個孩子都會一種樂曲。一年級的同學(xué)是口風(fēng)琴，盡管小朋友們還是一年級的弟弟妹妹，但是，他們認(rèn)真的態(tài)度格外惹人注意。《洋娃娃和小熊跳舞》動聽的曲子從一年級站隊傳出。可愛極了。二年級的同學(xué)們的樂器是非洲鼓。鼓身高有50厘米，整個“身軀”是黑色的，戰(zhàn)鼓咚咚，聽起來格外響亮。因為是打擊樂器，所以，只能聽到鼓聲，曲目實(shí)在不知道叫什么名字。三年級的同學(xué)是葫蘆絲，悠揚(yáng)的《月光下的鳳尾竹》蕩氣回腸，大家情不自禁的晃動著身子，腦海中是月光下靜靜的模樣。四年級的`同學(xué)的樂器是陶笛。陶笛真的是我第一次看見過這樣簡單的樂器。但是，一曲《女兒情》開始演奏，唐僧到了女兒國，女兒國的國王美麗動人嫵媚的樣子重現(xiàn)在腦海中。五年級的同學(xué)的樂器是口琴，演奏的曲目是《莫斯科郊外的晚上》。因為是外國的音樂，我們不太感興趣。看著弟弟妹妹鼓起腮幫子的樣子，也覺得好看。

　　到了我們六年級演出了。我們的樂曲是口風(fēng)琴。琴身是藍(lán)色的殼子，鍵盤是白色的，指尖在白色的鍵盤是靈動的跳躍著，仿佛此時的我們就是演奏樂曲優(yōu)秀的演出者。在音樂老師漂亮的手勢下，各個年級的同學(xué)們都表揚(yáng)的非常出色。

　　你可以看見：班主任神態(tài)怡然自得，科任老師情不自禁的哼唱，連校園外的游人都駐足神往。此時，樹上的小鳥似乎也停止了歌唱。

　　操場的交響曲在校園的上空回響！

六年級作文篇2

　　下水游泳時，游著已經(jīng)練到爐火純青的自由式，總會想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……

　　回憶起第一次學(xué)游泳時，總是會嗆到水，那時我都會羨慕水里的小小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼看到了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發(fā)了我很大的求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學(xué)，哪怕只是一個小小的動作，也全力以赴的學(xué)，不過“皇天負(fù)了苦心人”，上天完全沒看到我認(rèn)真的一面，在學(xué)游泳的第十天居然只學(xué)會換氣！真令人驚訝，連平常最會鼓勵人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學(xué)游泳都第十天了，只學(xué)會換氣，笨手笨腳，真是丟臉?biāo)懒耍　边@句話真使我無地自容！從此以后，我就利用空閑的時間來游泳。

　　日復(fù)一日，我像泡在魚缸里的“旱鴨子”，只會在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學(xué)會了游自由式二十米，這樣的紀(jì)錄讓爸媽驚訝不已，我自己也不敢相信自己，是風(fēng)吹走了我，還是洋流漂走了我？為了獎勵我，爸爸決定送我一個禮物鼓勵我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進(jìn)步，于是我決定挑戰(zhàn)五十米。首先必須要克服游泳池中間的深度，因為那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從此“壯士一去兮不復(fù)返”！我充滿了雄心壯志，卻也害怕驚濤駭浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人飲水，冷暖自知”！

　　阿姨教了我了一個密訣，她說我表弟游到中間時，會在心里不斷涌出了“我一定能辦得到”之類的.話，如此一來，游到對岸的機(jī)率就變大了。所以，當(dāng)我挑戰(zhàn)五十公尺時，就會不斷的自我鼓勵，“我一定能辦得到！我一定能辦得到！……”終于“皇天不負(fù)苦心人”，我達(dá)成了，達(dá)到目的地時還興奮地歡呼，好像征服整個太平洋！

　　至今，可以游一千米的我，還為當(dāng)時的我感到開心，因為學(xué)會游泳的我，終于達(dá)成自己的目標(biāo)了呢！

六年級作文篇3

　　我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務(wù)。

　　戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。競選副班長，我有如下優(yōu)勢：

　　首先，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。

　　第二，我具有較強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學(xué)們組織一些活動。

　　第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會以我的'行動來證明這一點(diǎn)。

　　如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會做老師和班長的好助手，協(xié)助班長管理好班級。我會更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績都有所提升。我會和同學(xué)們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當(dāng)然，我也不是萬能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。

　　既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票！我會用我的實(shí)際證明來回報大家對我的信任。

六年級作文篇4

　　六年時間眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情懷。母校，當(dāng)初是你給予我知識、讓我懂得人生道理、人情世故等。

　　難忘母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁耄覀儜?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！

　　難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運(yùn)地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導(dǎo)，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的'東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！

　　難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

六年級作文篇5

　　遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方又在哪個方向？這是我很久以來一直在思考的一個問題。

　　小學(xué)一年級的時候，每每做作業(yè)眼睛疲勞的時候，媽媽總會適時地說：“霄，趕緊起來去陽臺望望遠(yuǎn)方的那片綠色。”那時候，對于小小的我而言，遠(yuǎn)方原來就是從我家陽臺望出去的一片蔥郁的翠綠，那一片讓我舒緩疲勞的翠綠就是我眼中的遠(yuǎn)方！

　　小學(xué)三年級的時候，那天放學(xué)回家，滿是委屈的和媽媽說了學(xué)校里發(fā)生的事情，因為練了很久的魔方，卻沒想到在班級的入選資格賽中就被淘汰了，老師讓我將魔方借給明天就要參加校級比賽的同學(xué)，我因為嫉妒想都沒想就斷然地拒絕了，老師的批評和同學(xué)的不滿那時對我來說都是深深的.委屈。回到家里，就忍不住落下了委屈的淚水，媽媽牽著我的手來到了陽臺，對我說：“霄，抬起頭來，看向遠(yuǎn)方，你看到了什么嗎？”我抬起了滿是淚水的小臉，迷茫地望向遠(yuǎn)方，“媽媽，遠(yuǎn)方有什么呢？”媽媽說：“遠(yuǎn)方是一片開闊的天地，男子漢就要有開闊的胸襟，要珍惜同學(xué)和朋友間的友誼！”那時的我似懂非懂，而如今我已經(jīng)明白媽媽話里的意思，遠(yuǎn)方是心懷無私，天地寬！

　　小學(xué)五年級的時候，我經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)低谷期，那個學(xué)期自從期中以來，我的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)都是非常的低迷！語文單元測試一次次地和優(yōu)秀分擦肩而過，讓我開始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。曾經(jīng)的優(yōu)秀生孫霄現(xiàn)在是怎么了？語文和數(shù)學(xué)知識競賽的連續(xù)兩次的失利，更讓我雪上加霜，讓我?guī)缀跤X得自己已經(jīng)跌入了無底的深淵，曾經(jīng)給自己帶來很多榮譽(yù)的知識競賽意想不到的失利，不但讓很多老師大跌眼鏡，更讓自己完全喪失了學(xué)習(xí)的信心！也許我真的只是這樣的水平了，我對自己無奈地說著！并開始了自暴自棄！上課開始不愛發(fā)言了，因為我總覺得我的回答都是錯誤的！老師的諄諄教導(dǎo)在我的眼里已經(jīng)變成了讓人不耐煩的嘮叨！掛在自己臂上的鮮紅的三杠似乎顯得特別的刺眼，仿佛在嘲笑我的無能！我開始每天無精打采，甚至開始厭學(xué)！媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這個糟糕的狀態(tài)，再次牽著我的手來到了陽臺，對著我說：“霄，勇敢地抬起你的頭去看遠(yuǎn)方，你一定能夠看到什么！”我漸漸地抬起了這段時間以來一直低垂的頭，把目光投向了遠(yuǎn)方，開始了深深地思考。“媽媽，我看到了，我看到了遠(yuǎn)方有我的夢想，它正微笑著在向我招手，它在告訴哪怕今后的路還有很多的荊棘和坎坷，都不要輕言放棄，穿越叢林，走出樹林，越過高山，穿過溪流……遠(yuǎn)方就一定能夠到達(dá)！夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”

　　此刻我明白了，夢想扎營的地方就是你的遠(yuǎn)方，要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要有勇氣，要有信心，用努力打造漂泊著的夢想，年輕就是你的籌碼！莫等閑白了少年頭，空悲切！心中裝著夢想就是裝著遠(yuǎn)方。志在千里，便只能，只需，只顧風(fēng)雨兼程！

　　遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方，是陽臺外的一片翠綠；遠(yuǎn)方是開闊無私的胸懷。遠(yuǎn)方又在哪個方向？遠(yuǎn)方就在你夢想設(shè)定的方向！遠(yuǎn)方就是心中裝著的那一份美麗的夢想！

六年級作文篇6

　　今天湖南迎來了一場大雪，但這次和其他大雪并不一樣，這次是“上天”和我們開了一個玩笑，他讓太陽公公和雪精靈們一起“上班”。

　　今天在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個個美麗天使的化身，當(dāng)然還有閃爍著璀璨的光芒照耀著大地的太陽公公。沒錯這次是雪精靈與太陽公公同跳著一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調(diào)皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會兒你追我趕、飛來飛去，一會兒又隨風(fēng)四處遨游，沒有顧慮地到處亂飛，最后才跳著華麗的華爾茲輕輕地“著陸”在這里的每一個角落。

　　雪精靈散落到人間，在太陽公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始并不大，也不密，風(fēng)姑娘急不可待地來湊熱鬧，她把風(fēng)越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來越大，像織成了一張密密麻麻的白網(wǎng)，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的雪花，就像是被孩子撕碎的`小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，在太陽公公的的照射下，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細(xì)觀察每一片都不一樣，每一片都散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩，把它們?nèi)喑梢粋€雪球，舉在太陽下就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。

　　太陽雪，太陽雪，太陽的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應(yīng)發(fā)現(xiàn)彼此的亮點(diǎn)，相互包容，和諧相處，共創(chuàng)美好世界。

六年級作文篇7

　　世間萬物都有各自的好：例如一只鳥它會飛，它領(lǐng)略過天空的廣闊，它逍遙自在……假如我會變，我會變成一束陽光……

　　你可能會覺得陽光有什么好？不，你錯了，陽光是我們最渴望的事物。假如我變成一束陽光，我會竭力奔跑，跑啊跑，跑到那些盲人的身旁，都說“上帝既然為你關(guān)閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗”，我認(rèn)為，我就是那些盲人的一扇窗，我會鉆到他們的心扉，哪怕只給予他們一絲絲一丟丟的光明，生而無悔死而無怨了。我來到他們的心扉，發(fā)現(xiàn)里面只有嘆氣，還有那無盡的哭聲和怨氣，于是我用盡全身力氣，釋放出燦爛的光芒，照射在那充滿唉聲嘆氣的.心門……

　　啊，那些盲人們，我會成為你們的導(dǎo)盲犬，指引你們前進(jìn)的方向。愿你們天天開心，身體健康！

　　假如我變成一束陽光，我會使出我的“千里眼”去尋找那些幫助的人們。我看啊看，看到了一個在森林中迷路的年輕人，我再一次釋放出耀眼的光芒，在黑暗中幫助他找到方向，幫他走出這個森林。過了不久，他回到了家里，我鉆進(jìn)他的心，為他保存了一些陽光，讓他從此以后多加小心路途中的種種陷阱！

　　假如我變成一束陽光，我會飛到高處去尋找那些需要陽光卻無人在意的植物。我看到一株百合花，我看到它因為沒有陽光而無法開放。我來到了它的身旁，用盡我所剩的最后一點(diǎn)兒陽光，幫助它成功開放。

　　“謝謝你，愿上帝保佑你。”百合感激地對我說。“不客氣，希望你也能健康的成長！再見。”

　　我沒有力氣了，這時的我等于一個廢物，我用盡了所有的陽光和氣力，來幫助世間需要幫助的人們！

　　看不見事物的盲人，你們連看都不看一眼，更別說是幫助他們；在山林中迷路的人，你們關(guān)心過嗎？渴望需要陽光的小花小草等等一些植物，你們養(yǎng)他們不就是擺設(shè)嗎？你們是否真正的關(guān)心過他們的健康！

　　邪惡、自私的人類，醒過來吧，給你們一個誠摯的忠告：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！希望你們守護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的財產(chǎn)，珍惜來之不易的糧食，節(jié)約點(diǎn)用我們的水，不知哪一天地球就敗在你們的手上！醒來吧，自私的只顧貪圖享樂的人類！

六年級作文篇8

　　當(dāng)13歲的我再次漫步在大街上，已經(jīng)聽不到鐵板敲擊的“兌糖”聲音了，也沒有多少賣“麥芽糖”的攤販了。

　　那時，我還小，大馬路上很多那種挑著擔(dān)子賣麥芽糖的攤販，我們管它叫“篤篤糖”，這是老寧波人的叫法。外婆經(jīng)常帶著我，偷偷地給我換糖吃，媽媽知道了就說是要吃壞牙齒的。于是外婆就不帶我去了，時間一長，我就開始懷念那味道。一天，我趁大人都不在，就在家里翻箱倒柜，進(jìn)行了大搜索，可愣是沒找到能換糖吃的東西，我溜出家門，當(dāng)了一次“三毛”去撿垃圾，可是，不但一無所獲，還迷了路，我哭了起來。外婆回到家，一下傻了眼，家里被翻的'狼狽不堪，而孩子也不見了。外婆著急找我，不小心摔了個大跟頭，腳也扭傷了，回家時，卻看到鄰居在陪著我玩，而我，壓根不知道自己闖了什么禍，等媽媽回家，我的屁股就“炸開了花”。

　　那是很多年前的往事，回想起來甚是懷念，如今，又見麥芽糖，還是兒時的味道，印象中的味道。身邊的事物都在變化，而唯一不變的是我的童心，那顆已藏了多年的童心，在口含麥芽糖時，又回來了。

　　印象麥芽糖，印象寧波，印象童年。

六年級作文篇9

　　在20xx年9月29日的早上，陽光明媚，我?guī)е业镍唽殞殏兟皆跍馗缛A街頭。

　　突然，后面的.一只小鴨子撲打著翅膀，好像在說：“媽媽，媽媽，我的哥哥、姐姐掉進(jìn)了下水道里，快救救它們吧！要不然它們就要被水沖走了！”我聽了，心急如焚，但我又想：“這樣心急也不個辦法，我得找人幫忙。”我看見遠(yuǎn)處有一個人，我飛快地跑過去，大聲叫，但他不知道什么情況，所以把正在巡警叫了過來。

　　那個巡警像離弦的箭似的跑了過來，蹲在我跟前，好像在問：“怎么了鴨媽媽，發(fā)生了什么事惡性腫瘤呢？”我心急地叫著，然后把翅膀指向那個下水道——小鴨子正圍著下水道嘎嘎嘎地大叫。這下，巡警終于明白了，把他的帽子摘了下來，趴在地上，想用帽子把小鴨子們撈上來，但是，還差一點(diǎn)，必須要用長一點(diǎn)的東西才能把鴨寶寶撈上來。巡警看了看，突然看到璋賣漁具的商詀，巡警就去店里借了個魚網(wǎng)，把將要被沖走的鴨子撈了上來。鴨子們又有驚無險地逃過這次意外。

　　巡警為了讓鴨子們平安無事地回家，親自護(hù)送我們，不知不覺地在馬路上駕駛一的司機(jī)也停了車，給小鴨子們讓路。

　　不僅人與人有真情，人與動物，動物與動物之間也有真情——愛，無處不在！