[合集]五年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)的作文 篇1
家鄉(xiāng)藍(lán)天的嫵媚與夜空的可愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
在那幽靜的夜晚,樹(shù)葉的“沙沙”聲顯得家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o。湖面水平如鏡,連星星的倒影都不會(huì)有絲毫顫抖。天空中,調(diào)皮的星星躺在銀河里眨著眼睛,勾勒出一幅美麗的“銀光畫(huà)”,仿佛一片水天一色的美景。
如果你想領(lǐng)略這兒的清新與恬靜,可以到不遠(yuǎn)處的田野上散散步。深入田野,就仿佛走在一條“葉毯”上。透過(guò)皎潔的月光,你會(huì)發(fā)現(xiàn),樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng),在月光的照耀下,反射出來(lái)的,是一道道金光。
再往里走,看見(jiàn)的是一座涼亭,亭子里的桌上鋪著一塊明亮堅(jiān)硬的大理石,還有一張象棋布。涼亭的后邊,是一個(gè)小花壇,花朵的芳香就想給涼亭碰了香水;蟬的鳴叫聲,更是給花壇增添了無(wú)限生機(jī)。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。就在這時(shí),一切的美景仿佛浸在了你的靈魂中,使你流連忘返。
遠(yuǎn)處,幾戶人家還未入睡。仔細(xì)看,就像一個(gè)個(gè)燈籠在閃耀,讓人心如潮涌。此刻,每一盞燈,每一簇光,仿佛就是一首詩(shī),一支歌,一幅畫(huà)!人們已經(jīng)融入了這片美麗的夜色,他們也用自己的'光和熱裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)的山山水水……
月亮漸漸升到中天,一戶戶人家,已是搖籃中熟睡的嬰兒;此時(shí)沒(méi)有了燈光,卻聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的夢(mèng)語(yǔ),呈現(xiàn)出一片溫馨的景象。
啊!家鄉(xiāng)的夜晚是多么美,多么迷人!它呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美景,讓我們多么難以忘懷!
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的錢塘江之畔,是舉世聞名的杭州灣跨海大橋的北岸。在這幾十年里它發(fā)生了翻天覆地的變化。一步一步地向著社會(huì)主義新農(nóng)村邁進(jìn)。
聽(tīng)奶奶說(shuō),她小時(shí)候住的是茅屋,一到下雨天屋外下大雨,屋內(nèi)下小雨,常常要擺上許多只盆子接那漏下來(lái)的雨。可是那么多處都漏,哪顧得上來(lái)呀。屋內(nèi)往往在雨后一團(tuán)糟,要是不干,晚上只能在濕濕的床上睡覺(jué),夏天還好,可冬天就難熬了。路呢?都是泥路,坑坑洼洼,一到下雨天,就全變得泥濘不堪。以前貧苦的.農(nóng)村哪來(lái)什么交通工具啊,到哪都靠走路,總會(huì)濺得路人一身泥水。生活之苦真是說(shuō)不盡啊!
后來(lái)啊,茅房變成了平房,泥路也被填得平整了。村里有人騎起了自行車,有人有了收音機(jī)。再后來(lái),人們蓋起了兩層樓房,泥路變成了石子路,人們吃的穿的也好了很多。
現(xiàn)在村民全部由農(nóng)業(yè)戶口變成了居民戶口。一排排嶄新的農(nóng)民別墅格外引人注目,漂亮、別致、實(shí)用,夏涼冬暖。人們都有了摩托車,也有人開(kāi)起了汽車,有了彩色電視,冰箱......村民的生活水平越來(lái)越高了。
家鄉(xiāng)的巨大變化正是祖國(guó)建設(shè)的一個(gè)小小的縮影。家鄉(xiāng)的變化讓我看到了祖國(guó)的飛騰,我為是祖國(guó)的一分子,家鄉(xiāng)的一分子而感到無(wú)比的驕傲。
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光蜂擁進(jìn)冗長(zhǎng)的軌道,以疾行的節(jié)拍朝唯一的出口飛奔去。時(shí)光過(guò)得總是那么快,記憶的碎片所拼湊成的一幅幅畫(huà)面如電影般重播,那是你微笑的臉,我的朋友。
猶記初次見(jiàn)面,你和我都是懵懂無(wú)知的小女孩。你在前,我在后。就這樣相逢,相識(shí)到相知。沒(méi)有山盟海誓,也沒(méi)有天地為鑒,只有兩顆純真的心,只求心心相印到永遠(yuǎn)。
時(shí)光精靈一下子跳到了五年級(jí)。那時(shí)的你和我已是各有心思的小女生。那時(shí)的我,成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊摌s心使我驕傲自大。而你則是徘徊在中等線邊緣,難免會(huì)情緒低落。而那時(shí)的我又偏偏是那般盛氣凌人。于是,爭(zhēng)吵從此開(kāi)始。
“好,好,好!都是我的錯(cuò)。一直以來(lái),你的成績(jī)比我好,同學(xué)們以你為榜樣。掌聲是你的,表?yè)P(yáng)是你的,鮮花是你的!我只是一只無(wú)人問(wèn)津的丑小鴨,我一直活在你的光芒下,我受夠了!”你歇斯底里地吼著,眉眼間是壓抑不住的憤怒。年少輕狂的我竟對(duì)你說(shuō):“既然這樣,那我們就到此為止罷了。”我面無(wú)表情地冷冷地吐出這些字,轉(zhuǎn)身就走,只留下一個(gè)殘酷的背影。
整整一個(gè)星期了,我都沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)一句話。昔日總是在教室里跳躍的兩個(gè)身影不見(jiàn)了。我后悔了,后悔當(dāng)初不因如此冷淡地對(duì)待你。我想道歉。刺耳的放學(xué)鈴聲響起,該回家了。你走在前,我走在后。雙腳不自覺(jué)地加快,恰巧你也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。霎時(shí),兩雙愧疚的.眼睛相撞,彼此的心意都知道了。我們相視而笑。夕陽(yáng)下的兩個(gè)背影,傻傻地笑著。原來(lái),你是真的懂我的。
時(shí)光再次匆匆流過(guò),已是六年級(jí)畢業(yè)之際。轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)陪伴我六年了。結(jié)果出來(lái)了,我和你到了不同的學(xué)校。我們都沒(méi)有哭,只是一直笑著,聊著,安慰著。
畢業(yè)典禮那天,我們一起度過(guò)了最后一個(gè)學(xué)校日。到最后交換禮物的時(shí)候,我和你竟不約而同地送出杯子,寓意一輩子。我們還是那樣對(duì)視著,微笑著,伸出小指拉鉤“我們要一起考上同一所高中。”這是屬于我們的約定,只屬于你和我。轉(zhuǎn)身,幾滴溫?zé)岬囊后w悄然劃過(guò)臉頰。
“我和你,心連心……”劉歡磁性的聲音傳入耳畔。耳朵聆聽(tīng)著歌聲,手中緊握著那只杯子。抬頭,看著紫藍(lán)色的天,在同一片穹蒼的你,也一定在仰望星空吧……
五年級(jí)的作文 篇4
洞庭湖是我國(guó)五大淡水湖之一,坐落在湖南省境內(nèi),素有“八百里洞庭”之美稱。洞庭湖的景色非常優(yōu)美,從唐朝詩(shī)人劉禹錫《望洞庭》中,我能感受到洞庭湖的秋夜美景更加迷人。
這是一個(gè)初秋的夜晚,天空非常晴朗,一絲風(fēng)都沒(méi)有。抬頭仰望,一輪明亮的圓月高高地掛在天空。皎潔的明月毫不吝嗇地把自己的'清光灑在平靜的湖面上。周圍幾個(gè)小星星一閃一閃的,好像困得直眨眼睛。突然一只魚(yú)從水里蹦了出來(lái),被濺起的水花在月光的照耀下忽閃忽閃的,水面上圓月的倒影瞬間地打碎了,湖面上頓時(shí)波光粼粼。在淡淡的月光下,遠(yuǎn)處,湖中央的君山像披著一層面紗若隱若現(xiàn)。岸邊,蔥翠的山林里有幾座古寺,一個(gè)是尖頂,一個(gè)是瓦脊頂,古色古香、尤為壯觀。在這平靜的湖面上,月光、星光和漁家的燈火交相輝映、渾然一體。美麗的洞庭湖就像一幅優(yōu)美的山水畫(huà),妙不可言。
洞庭湖的景色實(shí)在太美了,令人神往。大家有機(jī)會(huì)一定要去感受一下這人間仙境哦!
五年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于未來(lái)的事許多人都暢想過(guò),想到以后的飛機(jī)呀、汽車呀、船呀,還有各種新型的東西。但是我今天暢想的不是東西而是我,未來(lái)的我。
想象未來(lái)的我想當(dāng)一名科學(xué)家或是發(fā)明家,因?yàn)檫@能為世界上留點(diǎn)有用的東西。我第一個(gè)研究的'東西是針對(duì)自然利用的,之所以我對(duì)這個(gè)感興趣是因?yàn)樽匀毁Y源所剩的太少了。就拿石油舉例,現(xiàn)在世界上僅有的石油只夠開(kāi)采40年。那么,40年以后怎么辦了?再看看水資源,浪費(fèi)也很多。如果不找東西來(lái)替代,后果將怎樣?這就是我想當(dāng)科學(xué)家的原因。
未來(lái)我還想當(dāng)一名畫(huà)家,因?yàn)檫@樣能把世界上的有趣的事情,美麗的風(fēng)景記錄下來(lái),供人們觀賞,讓人們足部出戶就能欣賞。
未來(lái)的我還想當(dāng)一名……
我未來(lái)想做的事情有許多,但只要對(duì)人們有益,是我樂(lè)于做的,同時(shí)我相信未來(lái)的我一定過(guò)得很充實(shí)。
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