八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-18 16:12:48 初二

八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　十月三日，我參加了壹城小區(qū)的皖南自駕游。當(dāng)天早上五點(diǎn)三十分的時(shí)候，爸爸就讓我起床，到東區(qū)大門(mén)口集中，大家先議論路線(xiàn)，接著合影照相;最后，在大門(mén)口放爆竹。然后就上了車(chē)。我最先是在“包子”車(chē)上的，就因?yàn)椤鞍印避?chē)上全是男人，我只好上了全是女人的車(chē)子，后來(lái)到了蕪湖，爸爸碰到了菲菲(小名)和左衛(wèi)軍叔叔，就上了他們的車(chē)。

　　到了月亮灣，一群人到這里出售水槍、拖鞋、盒等打水仗的工具，菲菲看到水槍?zhuān)蠛埃骸卑粒^(guò)來(lái)“。我的名字被菲菲喊成艾伊了。菲菲對(duì)我說(shuō)：“LOOK!水槍一元一個(gè)，拖鞋5元一雙，一共6元，還買(mǎi)啊?”，我不是不想買(mǎi)，是心疼那十二個(gè)小布丁，結(jié)果，我爸爸還是給我買(mǎi)了一個(gè)水槍和拖鞋。

　　漂流是最有趣的，我想和菲菲一個(gè)船，可船只能上4人，菲菲他們有三個(gè)大人一個(gè)小孩，我就和絕愛(ài)(網(wǎng)名)他們上了一條船。那里的水特別清，不說(shuō)游魚(yú)水草看的清楚，就是小沙子也是看的很清楚。

　　周?chē)嗌江h(huán)抱，綠樹(shù)蔥籠，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫。過(guò)了第一個(gè)急流點(diǎn)，打起了激烈的水仗。那一些男的.，有的攻擊，有的幫忙準(zhǔn)備，別的在那有瓢劃船。還有更厲害的，跳到水里推船，到別人船前打水仗。非常有趣。我們那船全是女的，可那些男的也往我們身上澆水，我們?nèi)矶紳窳耍晌覀儧](méi)法反擊，幸好我們的撐船師傅望我們撐船撐的好，我們就成”落湯雞“了。

　　過(guò)了一半的路，那些男的看到了新娘子，就往她身上澆水，她的老公有一個(gè)大盆，嗚呼，那些男的就完蛋了。

　　晚上，我們到了賓館，爸爸讓我和菲菲一起睡，我們特別開(kāi)心，可好景不長(zhǎng)，洗澡時(shí)，一只大蜘蛛出現(xiàn)了，幸好菲菲爸爸用水沖死了它。我們睡了，第二天的游記要開(kāi)始了。。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。今天，我來(lái)到了美麗的桃花潭。

　　一進(jìn)桃花潭旁邊的小鎮(zhèn)，玩具以把我的目光吸引了，菲菲也是如此，我一眼看中了一個(gè)穿和服的紫色木娃娃，娃娃有大大的、閃閃發(fā)光的、迷人的、可愛(ài)的大眼睛，小小的櫻桃嘴，漂亮的衣服，可她要8元，我又開(kāi)始心痛小布丁了。爸爸見(jiàn)我喜歡，就幫我買(mǎi)了下來(lái)。我看菲菲和他爸，菲菲喜歡彈弓，她爸爸就買(mǎi)了下來(lái)，我問(wèn)她：“菲菲女俠(以前的小名)，昨天有蜘蛛，你可是第一個(gè)喊的”。菲菲不理我，自己玩起彈弓了。我爸爸喜歡雙節(jié)棍，豪不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。

　　桃花潭沒(méi)我想的美，和玄武湖差不多。坐船到對(duì)岸，有個(gè)小村子，里頭沒(méi)什么，就是蟲(chóng)子多。一進(jìn)門(mén)，先看到一只毛毛蟲(chóng)，接著是臭蟲(chóng)，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

八年級(jí)作文篇2

　　每一個(gè)人對(duì)“男生的魅力”的看法都不一樣，而我的想法或許異于其他人，又或許只是個(gè)人的想法。我認(rèn)為一個(gè)男生所有的魅力應(yīng)該是“陽(yáng)光、勇敢、向上、暖心”。

　　“陽(yáng)光”是男生的一種魅力。一個(gè)愛(ài)笑的人，一定是陽(yáng)光的、朝氣蓬勃的少年。至少?gòu)乃樕系男Γ铱梢耘袛喑觯鞘且环N天真無(wú)邪的笑，不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)、因?yàn)槿司墶⒁驗(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑，融合了從童年到少年的陽(yáng)光的性格。這個(gè)過(guò)渡階段，便注定了他是一個(gè)開(kāi)朗的人。

　　“勇敢”是男生的一種魅力。一個(gè)勇敢的人，在遇到困難的時(shí)候不會(huì)畏手畏腳。他會(huì)冷靜的思索面臨的情況，以及自己需要改變的方式。這種勇敢，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會(huì)在成功面前驕傲自滿(mǎn)，也不會(huì)在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢，都會(huì)成為人生的閃光足跡。

　　“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想，擁有對(duì)未來(lái)的期待。這是因?yàn)橄蛏希麄儾庞信c生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏希麄儾庞辛烁淖儸F(xiàn)實(shí)的堅(jiān)毅。只要心中充滿(mǎn)了對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，以及向往自由和善良的心，他們會(huì)憑借自己的努力，找到心中的那片草原。

　　“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人，才會(huì)珍惜善良。在珍惜的同時(shí)，將善良撒進(jìn)別人的心田，溫暖別人。至少我知道，這個(gè)“暖心”的性格中，他銘刻的不僅是善良，還有自由。同時(shí)也折射出了一個(gè)男生的不可或缺的`修養(yǎng)。我相信，善良的人，總會(huì)被生活善待，亦或是被他人善待。

　　我最欣賞的，應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀，但是務(wù)必要有從骨子里透露出來(lái)的善良；他可以不開(kāi)朗，但是務(wù)必要有發(fā)自?xún)?nèi)心的修養(yǎng)。除此之外，我覺(jué)得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心，同時(shí)還能把眼下的平凡生活過(guò)得不平凡，至少他的世界里充滿(mǎn)了詩(shī)意。在這其中，他還能夠承擔(dān)起一個(gè)屬于男生的責(zé)任。

　　每個(gè)人都不是完美的。有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤很正常，只要努力去克服它們，以此來(lái)塑造一個(gè)更完美的自己。僅此便好，他也因此會(huì)成為一個(gè)令人難忘的人。

八年級(jí)作文篇3

　　鳥(niǎo)兒生命中的最大理想，便是飛翔于天空中，若一只鳥(niǎo)兒不能飛翔于天空，似乎就失去了生命的意義。

　　——題記

　　我是一只鳥(niǎo)兒，一直渴望飛翔的百靈鳥(niǎo)。天空，于我而言，只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。因?yàn)椋沂且恢槐焕г邙B(niǎo)籠中的鳥(niǎo)兒。盡管有華麗的鳥(niǎo)籠供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的萬(wàn)般寵愛(ài)，可這樣衣食無(wú)憂(yōu)的生活并不是我向往的。因?yàn)槲沂且恢圾B(niǎo)兒，我婉轉(zhuǎn)的歌聲應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的贊歌，我漂亮的羽毛也需要風(fēng)雨的洗禮，只有天空才能讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。

　　我最常做的事，便是抬頭望著那湛藍(lán)的天空，那片原本屬于我的'天空。不管我的主人對(duì)我多好，多希望我能唱歌給他們一家人聽(tīng)，我都不予理睬。因?yàn)槲液蓿匏麄儎儕Z了原本屬于我的自由和飛翔在天空中的權(quán)利，這種自私的人，不配讓我唱歌給他們聽(tīng)。

　　直到有一天，家里的那個(gè)男孩托著腮幫子，坐在我面前對(duì)我說(shuō)“可愛(ài)的百靈，其實(shí)你是渴望飛翔于藍(lán)天的吧，你的憂(yōu)傷，總是縈繞在我的腦海里，我知道，你不喜歡過(guò)這種衣食無(wú)憂(yōu)，舒適美滿(mǎn)的生活，我有何嘗不是呢？父母毫無(wú)節(jié)制的寵愛(ài)早已讓我厭煩，也讓我覺(jué)得，我很沒(méi)用，似乎永遠(yuǎn)也離不開(kāi)他們一般。可是，我其實(shí)也是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)兒呀！我渴望遠(yuǎn)離父母對(duì)我無(wú)盡的寵愛(ài)，飛向需要自己開(kāi)拓的天空！”

　　男孩看了看湛藍(lán)的天空，眼中，是無(wú)盡的向往。我對(duì)男孩有了一種同病相連的憐惜。

　　片刻之后，男孩又對(duì)我說(shuō)：“你離開(kāi)了這里，就沒(méi)有舒適無(wú)憂(yōu)的生活了，你要自己找住所，找食物，你過(guò)了這么久的安逸生活，你真的還經(jīng)受得住風(fēng)雨的磨礪嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，我恨不得開(kāi)口對(duì)他說(shuō)：“如果不能走出這個(gè)鐵籠子，那么我的一生都將與天空無(wú)緣。可是我渴望飛翔，哪怕風(fēng)雨侵蝕了我的羽毛，哪怕災(zāi)難從此相隨，我也依舊向往天空，那是我的理想。”可是我不能。

　　男孩見(jiàn)我點(diǎn)頭，便對(duì)我說(shuō)：“好吧，我把天空還給你，也還給我自己。從此以后，讓我們?yōu)榱死硐耄黄痫w翔！”說(shuō)完，便打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，將我放回了屬于我的湛藍(lán)天空。

　　請(qǐng)勇敢的為自己的理想而努力，或許你不會(huì)成功，但你一定不會(huì)后悔。

　　——后記

八年級(jí)作文篇4

　　歌一樣的一簾清夢(mèng)，歌一樣的一番挫折，歌一樣的一世花開(kāi)。——題記

　　我曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)頹廢，卻始終無(wú)法放下心中的那份執(zhí)念，汗水依舊揮灑。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)——歌聲已在耳畔，春天，已在眼前。

　　初春

　　淡綠的嫩芽從樹(shù)枝中冒出尖尖一角，略帶寒意的東風(fēng)吹落還未完全消融的雪水，我邁進(jìn)自家的黃泥小院。“鳴！”一聲沉重又略帶悲哀的聲音猛擊著我的`耳膜，“大白！你……怎么了？”我飛快地沖到奄奄一息的狗狗大白身邊，“大白，你不要離開(kāi)我，我……我這就救你。”但，它終究還是離我而去了，帶走兒時(shí)的陪伴和我的歡笑。淚水如決堤的河水般順著臉頰流下。那一刻，我真正意識(shí)到村子的落后，于是夢(mèng)想形成，帶著對(duì)大白的內(nèi)疚以及一生的執(zhí)念——我要努力學(xué)習(xí)，走出大山。

　　初春的夢(mèng)想——初春的歌兒。

　　霧春

　　朦朧的薄霧籠住了青山，籠住了春天。我看向窗外迷茫的霧景，不由觸景生情，因?yàn)槲业膲?mèng)想，似乎也是這樣朦朧了。看不見(jiàn)遠(yuǎn)方，那段日子是我學(xué)習(xí)的低谷期，我覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了，它壓得我喘不過(guò)氣，逼得我神經(jīng)發(fā)麻，它總是離我那么遙遠(yuǎn)。我疲了，我倦了，但心中的執(zhí)念支撐著在我熬下去。我睜開(kāi)眼，卻看不到光明；我伸出手，卻摸不到夢(mèng)想。淚水滑落，迷茫的心靈，如何才能克服挫折尋得那份初心？

　　霧春的挫折——霧春的歌兒。

　　明春

　　一抹陽(yáng)光灑入山澗，喚醒沉睡的大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驅(qū)走薄霧，一派和諧。我茫然地趴在桌上，一片失落，不知所措。抬頭，我卻愣住了——那是一雙跟大白多么相似的眼睛啊，盛著歡樂(lè)和鼓舞人心的力量。我握緊拳，剎那間找回了當(dāng)年的那份初心，終于含淚笑了。之后，汗水揮灑，我在學(xué)習(xí)中歡笑，保持那份彌足珍貴的初心。路上，花開(kāi)得正盛。

　　明春的花開(kāi)——明春的歌兒。

　　那一支春天的歌兒，承載著我的夢(mèng)想，我的挫折和我的青春。等一世花開(kāi)，春天的歌兒，早已響滿(mǎn)心間。

八年級(jí)作文篇5

　　酸酸的檸檬草夾雜著一絲淡淡苦、、、就像人生，就像摩天輪的起伏，跌落﹎--那酸甜的人生中含有一絲甘甜，又夾雜著一絲苦。

　　——題記

　　露珠在檸檬才上滾來(lái)滾去，像是顆顆耀眼的鉆石，點(diǎn)綴這那一株株毫不起眼的檸檬草，拂袖輕摘，露珠落在白皙的手上，一截檸檬草，輕輕放入口中，皺眉舒展，換來(lái)令人陶醉的小酒窩，輕柔小扇，夾雜著徐徐清風(fēng)，輕飄著瓣瓣櫻花，周?chē)能岳蛏l(fā)出幽幽的清香，地下的花瓣，已鋪得不知哪里是地，哪里是坑，翠柳輕垂于小橋，潺潺溪水，細(xì)細(xì)流動(dòng)，溪中的蓮花點(diǎn)綴這孤寂的小溪，游動(dòng)的魚(yú)兒，給溪水帶來(lái)生機(jī)，橋頭一片檸檬草，淡淡注視著……一雙白皙的手，一張精致的.輪廓，勾出一副美人卷，手輕提著花籃，再輕輕地將花瓣撒入溪水中，人時(shí)間帶走……

　　這千篇一律的生活，有人看來(lái)是浪漫的、靜的、美的，可誰(shuí)又知道，住在這種仙境的仙子早已厭倦，但橋頭那株檸檬草，卻給予了他們快樂(lè)，他們無(wú)法食人間煙火，品幸福人生，但至少那片檸檬草可以給予他們?nèi)松畼?lè)，嘗盡人生之苦……

　　哪怕那片甘甜的檸檬草中夾雜著一絲絲苦……

八年級(jí)作文篇6

　　大海哺育魚(yú)兒成長(zhǎng)，天空讓小鳥(niǎo)成長(zhǎng)，大樹(shù)孕育松鼠成長(zhǎng)，而愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)如小溪溫柔細(xì)膩，當(dāng)我還是一葉新芽時(shí)，媽媽愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光默默哺育我成長(zhǎng)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，柳絮滿(mǎn)城飛舞時(shí)，我長(zhǎng)大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛(ài)就像一滴滴雨水滋潤(rùn)著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學(xué)也總會(huì)與媽媽談心，我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著每一天，當(dāng)火紅的太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時(shí)，我已長(zhǎng)成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成一片嫩綠的葉子了，此時(shí)媽媽的愛(ài)就像一陣陣夏風(fēng)不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無(wú)比清涼，舒適。現(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　爸爸的愛(ài)如大山沉重溫暖，爸爸的愛(ài)不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，雖然我的體會(huì)不是很深，但我知道爸爸的愛(ài)一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達(dá)愛(ài)的方式吧！不過(guò)爸爸總會(huì)給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學(xué)相處，而這些都是在生活中總會(huì)遇到的，是爸爸的愛(ài)讓我明白將心比心，是爸爸的愛(ài)讓我了解人間真情，是爸爸的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　老師的愛(ài)如大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學(xué)生的第二個(gè)母親，是知識(shí)的`傳播者。他們的愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無(wú)數(shù)的老師，他們陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過(guò)了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂(lè)。是老師的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　朋友的愛(ài)如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，因?yàn)樗齻兘o予了我真摯的友誼之愛(ài)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，那是因?yàn)槲覀兊挠颜x之愛(ài)，是朋友的愛(ài)不斷給予我力量讓我飛得更高。時(shí)光見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，就像友誼見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我認(rèn)為在我的人生路上朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像水對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)那般重要，是朋友的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這么多的愛(ài)組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。

　　我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在愛(ài)的包圍中綻放，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文篇7

　　我是一條魚(yú)？當(dāng)然。

　　我是一條快樂(lè)的魚(yú)？不確定。

　　的確，過(guò)去，我曾是一條快樂(lè)的小魚(yú)兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話(huà)港”，可如今……

　　每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域――學(xué)校。

　　每天，我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史海”，最后懷著屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)“數(shù)理化大三峽”……

　　許多同伴受不了了，大叫：“好苦啊！”“我一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有！”……

　　真的嗎？我有些懷疑，沒(méi)有快樂(lè)？那當(dāng)我順利游過(guò)這些江河湖海的時(shí)候，疲憊的心里所涌出來(lái)的那股難以名狀的情感是什么？

　　不久之前，終于恍然大悟，原來(lái)那就是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)只是一種感覺(jué)，一種戰(zhàn)勝自我之后的感覺(jué)。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。

　　于是，在眾魚(yú)的怨聲中，我無(wú)語(yǔ)，我只是盡力向前游去，穿過(guò)每一條急湍，繞過(guò)每一塊暗礁，游過(guò)每一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺(jué)。

　　昔日的.小魚(yú)兒如今已經(jīng)成熟了，他望著不遠(yuǎn)的前方，一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)張開(kāi)了。

　　“辛苦三年了，就為這一刻！”我暗暗為自己鼓勁，“一口氣，沖出網(wǎng)去，探求未知世界！”

　　這便是我，一條快樂(lè)的小魚(yú)兒。

八年級(jí)作文篇8

　　愛(ài)是什麼？愛(ài)是在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴；愛(ài)是在你失敗的時(shí)候的一句鼓勵(lì)。但有的時(shí)候，對(duì)你縱容并不是愛(ài)你，對(duì)你嚴(yán)厲也不一定是害你。

　　記得小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)叫我騎，我心里充滿(mǎn)了期待，整天看別人騎自行車(chē)時(shí)那么酷，我心里早就癢癢了，于是我就答應(yīng)了。

　　我們的場(chǎng)地是附近的一處小公園。雖說(shuō)不大，但卻是我們這些小孩子的天堂，把爸爸自行車(chē)推來(lái)后我們就開(kāi)始練習(xí)，爸爸扶好了自行車(chē)，我就坐了上去爸爸讓我蹬自行車(chē)，他在一邊扶著我，我輕輕的蹬了幾圈，頓時(shí)有了信心，邊嚷著讓爸爸松手，結(jié)果爸爸剛一松手我就倒在了地上，我沒(méi)有灰心，就又開(kāi)始練習(xí)，我有了前面的教訓(xùn)就讓爸爸跟著我，讓爸爸在我快倒地的時(shí)候扶住我，可是我在騎的時(shí)候老是看著腳下有沒(méi)有蹬對(duì)，根本不敢往前方看，所以我的`方向也掌握不好，結(jié)果又摔了一跤，把手心摔破了，我頓時(shí)沒(méi)了耐心，握著手心哭了起來(lái)，還朝自行車(chē)踹了幾腳，死活就是不肯練，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)道;'既然是你選擇的學(xué)騎自行車(chē)，就不要輕易放棄，若是你學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這一跤摔得也算有點(diǎn)價(jià)值，可是你要是就此放棄，那么這一跤摔得毫無(wú)意義。'我只得無(wú)耐的練習(xí)。

　　雖然最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，可是我卻對(duì)爸爸有了一絲怨恨，我認(rèn)為爸爸沒(méi)有一點(diǎn)同情心。直到今天我才明白，不管?chē)?yán)厲也好，寬容也罷，那都是爸爸對(duì)我的愛(ài)，正因?yàn)樗麗?ài)我，所以才希望我成為一個(gè)做事情有始有終的人，若是路邊一個(gè)行人，又怎會(huì)對(duì)我有這些要求呢？

　　不管父母怎樣對(duì)我們，他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是對(duì)我們的愛(ài)，父母給我們的愛(ài)，是我們這一生都報(bào)答不完的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?yōu)楦改阜謸?dān)一些事情，體諒一下父母吧！

八年級(jí)作文篇9

　　陽(yáng)光和煦，大街上的人群熙熙攘攘，仿佛一條巨龍?jiān)跀€動(dòng)。

　　整個(gè)城市顯得和諧，安詳。

　　“出車(chē)禍了！”隨著一聲叫喊，這份難得的平靜被打破了。人們從四面八方往出車(chē)禍的地方趕去。只見(jiàn)一名30開(kāi)外的青年男子躺在路中央，周?chē)鷿M(mǎn)是鮮血，他的手還在微微地顫動(dòng)。旁邊一輛破舊的摩托車(chē)，同樣無(wú)助地躺在地上。顯然肇事者已經(jīng)逃亡。

　　一旁的人看著這一幕，議論紛紛。

　　“哎，太慘了，這事要是發(fā)生在我身上，我可受不了！”一位老婦說(shuō)道！

　　“真活該，誰(shuí)讓他開(kāi)車(chē)不小心！”一位小姐說(shuō)道！說(shuō)完后大搖大擺地走了。

　　這時(shí)候圍觀的人越來(lái)越多，但地上的人依舊躺著。

　　“發(fā)生什么事了？發(fā)生什么事了？”還未看到傷者的人嚷嚷道。

　　“哪出車(chē)禍了？哪出車(chē)禍了？”正在往事發(fā)地點(diǎn)趕的人問(wèn)道。

　　“爺爺，我們幫幫他好嗎？”一個(gè)小孩天真地問(wèn)他的.爺爺。

　　“哎，孩子，這事我們招惹不起！”他爺爺回答。說(shuō)完帶著小孩離開(kāi)了。

　　“警察叔叔，這里出車(chē)禍了”一個(gè)小女孩拿著她媽媽的手機(jī)說(shuō)道。而她媽媽高興的看著孩子。

　　所有人都停止了喧鬧，紛紛離去。

　　“抓緊走吧，警察一會(huì)兒來(lái)了，我可不想攤上這檔子爛事。”一個(gè)男人對(duì)他的朋友說(shuō)。

　　原本報(bào)警的小女孩，已經(jīng)被她的媽媽抱著匆匆離去。