六年級年的作文

六年級年的作文匯總[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹。

　　它雖然不好看，但是它有頑強的生命力。

　　春姑姑來了，當桃花盛開的時候，它是那么青翠挺拔。

　　夏哥哥來了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹仍然那么挺拔。

　　秋天到了，樹葉落了，花凋謝了，草枯萎了，只有松樹依然挺拔，任憑風吹雨打，它們好像在說：“我們不怕風，我們不怕雨，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”

　　寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風呼呼地怒號著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無情地壓在松樹的身上。但是它們仍以頑強的毅力和抵御寒風的傲氣站在原地，一動也不動。用它那堅定的信念等待著春天的到來……

　　松樹不畏艱險的精神和如此堅定的信念，使我想到了常年駐守邊疆的邊防軍人們。

　　邊防哨卡的環境是殘酷的，戰士們不是生活在終年積雪的雪山上，就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來，別說是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰士們孤獨但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩。猶如松樹，不畏嚴寒，不畏艱險，有頑強的意志，有堅定的信念。

　　我贊美松樹，還有一個主要的原因就是松樹的大公無私，自我犧牲的精神，“要求于人的甚少，給予人的甚多。”這是松樹的精神，也是邊防戰士的精神。他們為了大家而舍去小家，長年累月地待在祖國的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關，用自己的錚錚鐵骨捍衛著祖國的領土，保衛著人民群眾的'安全，卻沒有一丁點的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國，為了人民，戰士們甘愿待在祖國的風雪邊疆里。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身影。猶如松樹，為了別人，默默地奉獻著自己。戰士們不愧是最可愛的人、最威武的人，他們是真正具有松樹風格的人!

　　我們一定要學習松樹的精神，做到在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒。

六年級年的作文 篇2

　　“魔鏡，魔鏡，這個世上誰最美？”

　　“哦，我的主人，這個世上白雪公主最美”

　　“為什么？”

　　“因為她善良！”

　　王后于是開始變善良。她召集所有的下人去方圓五百里尋找流浪的小動物，碰到行乞的人要幫忙他們。王后把這些小動物都圈養在花園里，剛開始還不適應，覺得流浪動物們很臟，讓下人每一天打掃花園。可是她一向告訴自我：要善良！久而久之便覺得小動物們很可愛，于是每一天親自喂養它們，跟它們說說話，看著它們漸漸成長。

　　一年半后……

　　“為什么？我還不夠善良嗎？”

　　“主人，您已經擁有了善良，只是因為她單純！”

　　王后于是開始變單純。可是單純真的是很難擁有，因為皇后自我也不明白，甚至連魔鏡也不明白，單純是怎樣失去的，又該怎樣得到。王后決定改變自我愛懷疑別人，想得多的性格，盡量把自我的思想停留在事情的表面，跟別人交往的時候也盡量不再話里有話，笑里藏刀，以真誠的心對待每一個人。漸漸的'，下人們對王后的贊美聲越來越多了，大家都覺得王后越來越好相處了！

　　“為什么，我已經很努力讓自我單純了”

　　“主人，您此刻也具備了單純，可是白雪公主還很勤勞！”

　　王后于是開始變勤勞。可是王后是一人之下萬人之上的，任何事情都能夠吩咐下人去做，而且從小就是掌上明珠，父皇母后從不讓她做什么事情，在這樣的生活環境下，皇后能變得勤勞嗎？可是皇后堅定的決心最后還是戰勝了成積的惰性，首先從自己的事情自己做開始，然后漸漸地做一些力所能及的事，再開始習慣幫忙別人做事。

　　一年后……

　　“哦，我的主人，這個世界上善良、單純、勤勞的人都是最美的！”

六年級年的作文 篇3

　　手，每個人都有手，可是我的家人，每個人的手都有不同的經歷。

　　首先是爸爸和爺爺的手，爸爸是我家的頂梁柱。爸爸的負擔很大，他要養一家人，所以他很辛勞。他的手很大，很溫暖。但他手卻是滿手的死繭，每天要從白天點工作到晚上點左右，導致他的手很多死繭，所以我很喜歡爸爸的手，靜靜的撫摸爸爸的手。還有爺爺的手，以前的生活并沒有現在這么幸福，再加上爺爺生在一個不富裕的家庭，所以他只讀過幾年書。爺爺老了，可現在他為了有時候給爸爸減少點負擔，自己卻做一些零工，也導致他的手上死繭很多。

　　然后是媽媽和奶奶的手，媽媽和奶奶的手，也有一層黃色的繭皮。大家都說女人的手是皮膚細嫩，富有光澤和彈性。可是她們的手并不是這樣的，媽媽生了弟弟后，就一直在跟爸爸整日奔波，在北京打工。導致她的.手，沒有了以前的細嫩、光滑。奶奶的手，有點粗，她的手是整日給我們打掃房間、洗衣、煮飯。日積月累，她的手圍上了一層外衣。厚厚的外衣

　　他（她）們的手，都是為了家，為了我們，才變成這樣。他們不怕苦、不怕累。因為他們為了愛而堅持、為了愛而努力。我愛他們的手，愛這個為了愛而努力的手

六年級年的作文 篇4

　　子曰：人無禮，無以立。我國是文明古國，自古以來就是一個重視禮儀的國度,富有優良的文明禮貌傳統，早在春秋時期中國就被譽為“禮儀之邦”。幾千年光輝燦爛的文化，培養了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。

　　對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。說到禮儀就不得不提一下孔融讓梨的故事。孔融四歲的時候，常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

　　孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從東漢的孔融讓梨，到宋代的程門立雪，再到近代老毛給老人敬酒。這些家喻戶曉、耳熟能詳的.故事，無不體現著中國的禮儀傳統。

　　可是在當今社會中有些人卻把中國幾千年積累下來的精華遺棄了。

　　前幾天在《青年文摘》上看到了教育部前發言人王旭明說的一段話，講的是被中國年輕人交流的方式“嚇三跳”。“參加世界語言大會，一出車站，幾個蘇州大學志愿者便嚇我三跳:你們是來這兒開會的嗎？嚇我一跳;你叫什么，自己在這兒找，嚇我二跳;在這兒等吧，還有兩個呢，嚇我三跳。”他說這種現象不怪孩子們，是怪大人，怪家庭，怪學校。漢語之美也在于謙詞敬語以表彬彬有禮。這雖說是講的缺少漢語之美，但也同樣反應了現代人禮儀缺失。

　　這種變化并不是一天兩天的事情，而是長久積累下來的，一代人不注意傳給了下一代人，慢慢累積，最后釀成這樣的后果。所以要改變現狀，使中華民族再次成為全球公認的“禮儀之邦”就要從現在做起，從我們這一代做起。

【六年級年的作文】相關文章：

六年級年的作文11-27

六年級年的作文11-27

六年級年的作文11-28

六年級年的作文11-28

六年級年的作文11-29

六年級年的作文11-29

六年級年的作文11-29

六年級年的作文11-29

六年級年的作文11-29

六年級年的作文11-29