【推薦】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每天早晨，我高高興興地走進(jìn)教室。有位長(zhǎng)相清秀，聲音甜美的老師在講臺(tái)上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。
她三十八，九歲，身材中等，燙著一頭棕色卷發(fā)。長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，有一雙明亮而溫和的眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛(ài)提問(wèn)的櫻桃小嘴。她很時(shí)髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端莊得體。
徐老師的語(yǔ)文課上得十分精彩。她課前做了充足的準(zhǔn)備，上課時(shí)，她用甜美的聲音講述著每一個(gè)精彩的片段。她愛(ài)提問(wèn)的嘴巴，把每一個(gè)難點(diǎn)化作有趣的.問(wèn)題，讓我們展開了豐富的想象。每個(gè)小朋友在她地調(diào)動(dòng)下都積極踴躍地發(fā)言。如果，你回答錯(cuò)了，她不但不批評(píng)你，反而用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”我的膽子不大，發(fā)言的聲音很小，但徐老師總是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，聲音放大點(diǎn)兒�！痹谒毓膭�(lì)下，我發(fā)言的聲音越來(lái)越響亮了。我們班不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)在她地鼓勵(lì)下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
徐老師不但課上得好，對(duì)我們也非常好。她總說(shuō)，我們都是她的孩子。如果，我們犯了錯(cuò)誤了，她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個(gè)孩子都很喜歡這個(gè)好媽媽。
四年級(jí)了，我們要換班主任了，我們真舍不得這位好班主任。我的內(nèi)心不停地吶喊著：“徐老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)畏懼一樣?xùn)|西，我覺(jué)得就是黑暗，每當(dāng)天黑時(shí)，就像一個(gè)死亡游戲，將周圍籠罩，在一片漆黑的環(huán)境下，你什么也看不見(jiàn)，但又好似能看見(jiàn)幾個(gè)模模糊糊的影子，向你靠近，所以從小就有一種恐懼，那就是天黑!
夜幕降臨，周圍被黑暗籠罩，一股涼意慢上心頭，可我還馬不停蹄地在趕路。在路上，黑暗統(tǒng)治這一切，看不清任何東西，但又好像可以看見(jiàn)幾個(gè)模模糊糊的影子，快到清錦橋了，黑暗好似要把我吞噬一般朝我移來(lái)，不僅黑暗凝聚了一切，我的心也被黑暗占據(jù)了。腦海里出現(xiàn)了恐怖片當(dāng)中的妖魔鬼怪，我慌了，嚇得面色蒼白，兩眼發(fā)黑，腿不停的顫抖著，感覺(jué)越發(fā)恐懼小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文600字。只得硬著頭皮，向前趕路。突然，身后傳來(lái)腳步聲，我的心在那一瞬間揪緊了，“壞人”我猛地一回頭，原來(lái)，是對(duì)母女呀!我那繃緊的心瞬間放心了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)，一聲：“媽媽天上的星星真漂亮!”我抬頭一看，呀!真的有星星。雖然，天黑了，可并不是全黑了，夜空中的星星、指引我們前進(jìn)的路燈。天黑時(shí)，有很多發(fā)光物質(zhì)，在給我們壯膽，。如果，太陽(yáng)是光明使者，那么星星就是光明使者的'影子，靜靜地找著漆黑的夜空!
我的心漸漸平靜了，在路燈和星星的照耀下回到了溫暖的家，同時(shí)在媽媽的照耀下我們也漸漸的長(zhǎng)大了，面對(duì)一切，我們也有了成熟的心理。在我看來(lái)，父母是黑暗中的一盞明燈，照耀著我們，讓我們看清一切，看懂一切。而困難就是一條條分叉路口，來(lái)阻止我們的前進(jìn)，阻止我們的腳步。
在害怕中我懂得了：面對(duì)困難要有成熟的心理，去面對(duì)一切，去分清是非，只要不斷前進(jìn)，就會(huì)有成就。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天天氣氣真好，我和幾個(gè)小伙伴決定一起騎車去水庫(kù)對(duì)面的田野里烤紅薯。
我從家里拿了幾個(gè)紅薯我們一起來(lái)到田野里。田野真美呀！太陽(yáng)公公用和煦的陽(yáng)光照耀著大地，雖然小草都已經(jīng)干枯，但這冬日獨(dú)有的美景也足以讓我們興奮一陣子了！我找來(lái)一些干草，伙伴們找 來(lái)一些干柴，一切準(zhǔn)備就緒，“還站著干什么，快點(diǎn)兒烤吧！趙震說(shuō)道。我趕忙拿打火機(jī)先把干草點(diǎn)著，然后慢慢放入小木柴，不久便濃煙滾滾，緊接著火苗直往上竄，我們把紅薯一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)稻草里 烤，烤了一段時(shí)間，紅薯慢慢由紅便成了黑。但沒(méi)過(guò)多久，眼看柴要燒光了。我們便開始分工合作，讓趙震、小蛋、侯蛋去找柴，我和錢永旭看紅薯。他們便分頭去找了，火漸漸地小了，但他們一個(gè)都 沒(méi)回來(lái)，這可怎么辦呢？我倆急的像熱鍋上的螞蟻，我們大叫：沒(méi)火了，你們能不能快點(diǎn)兒！我們倆也在附近找些干草先救急，可是等我們把草拿回來(lái)，只剩下火星了，我們趕緊把草仍上面，趴在地上 ，張大嘴巴，用力朝火堆吹氣，草漸漸著了起來(lái)，把我們兩個(gè)嗆得直掉眼淚。我抬頭一看，錢永旭臉上像個(gè)小黑貓似的`，我呢，就更不用提了，從他看我的眼神和他那掩飾不住的壞笑中就可以想象出我 的光輝形象。不過(guò)，總算”搶救“成功了，這時(shí)，”援兵“也已經(jīng)趕到，我們趕緊把柴續(xù)上去……
我們的共同努力，紅薯終于烤熟了。我們幾個(gè)早就忍不住了，七手八腳把紅薯扒出來(lái)，大家搶著吃，當(dāng)我剝開焦黑的紅薯皮，就露出了黃橙橙的肉，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，我們狼吞虎咽，誰(shuí)也 顧不上自己的形象了，一個(gè)個(gè)都想個(gè)饞貓似的，笑聲傳遍了整個(gè)田野……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期五早晨，四年級(jí)的同學(xué)要去動(dòng)物園秋游，我們班的同學(xué)別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛(ài)的動(dòng)物們交朋友呢。
到了動(dòng)物園，那里的動(dòng)物品種、應(yīng)有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長(zhǎng)角羚羊……
最可愛(ài)的要數(shù)猴子了，猴子的.一個(gè)動(dòng)作，總能讓我們開懷大笑。猴山旁，有許多同學(xué)給猴子喂食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見(jiàn)一只小猴子沒(méi)有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見(jiàn)橘子，往后退了幾步，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，又用手摸了一下，也不動(dòng)，便津津有味地大吃起來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)偝缘揭话�，就不吃了，我正覺(jué)得奇怪，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把一小塊面包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了面包的香味，丟下橘子，去吃面包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。
更為有趣的是海獅學(xué)數(shù)學(xué)，別看海獅平時(shí)傻頭傻腦的，其實(shí)可聰明了，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號(hào)前，一根香蕉放在“十”號(hào)后，問(wèn)海獅等于幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數(shù)架上取出一這個(gè)數(shù)字，頓時(shí)表演館發(fā)出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚算得嗎？馴獸師又把一條海魚放在加號(hào)前，一條海魚放在加號(hào)后，讓海獅算，沒(méi)想到海獅把兩條海魚給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數(shù)架上取出零。哦，原來(lái)是這樣：雖然一加一等于二，那二減二不就等于零嗎？海獅真聰明。
動(dòng)物園的動(dòng)物多多，樂(lè)趣多多，真讓同學(xué)們大開眼界。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢，我和小鳥作文。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去
在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了&&看著那可愛(ài)的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：
在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的'玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！
小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。 我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
真誠(chéng)的魅力
——讀《三國(guó)演義》有感
我雖然只有四年級(jí)，但讀過(guò)不少書喔，如《西游記》、《侏羅記公園》、《飛向藍(lán)天》、《三國(guó)演義》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等等，但是，最吸引我的是要數(shù)《三國(guó)演義》，她讓我明白了不少道理。
《三國(guó)演義》這部小說(shuō)刻畫了許多人物，如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、周瑜等。敘述了許許多多的故事，比如《桃園三結(jié)義》、《煮酒論英雄》、《關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍》、《諸葛亮借東風(fēng)》等等。這些人物和故事把我?guī)У搅四莻�(gè)時(shí)代，調(diào)動(dòng)了我的喜、怒、哀、樂(lè)。我的心情隨著故事中人物情緒的變化而變化。有時(shí)候拍案叫好，有時(shí)候滴下幾滴眼淚。書中諸葛亮、劉備三兄弟的印象最深刻。從書中插圖上，我看到張飛長(zhǎng)得又粗又壯，想必他一定是位壯漢。再看關(guān)羽，渾身肌肉，肯定是位猛漢。溫文而雅的劉備顯得特別聰明、沉穩(wěn)、真誠(chéng)。他們?nèi)齻�(gè)靠真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，簡(jiǎn)直就是文武雙全的最佳結(jié)合體。
說(shuō)起劉備，大家都不陌生。為了請(qǐng)諸葛亮出山，幫他一統(tǒng)天下，他不惜降低身份，多次登門拜訪，后來(lái)“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)就流傳下來(lái)。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家，東漢末年隱居山中，劉備憑著自己的'真誠(chéng)、耐心去感動(dòng)諸葛亮。諸葛亮出山后，他們同吃同睡，各方面關(guān)照、愛(ài)戴諸葛亮。在這個(gè)故事中，我明白了，劉備是個(gè)非常愛(ài)才的君主，他求賢若渴。而諸葛亮前兩次為什么沒(méi)有出山呢？那是因?yàn)樗肟纯磩涫莻�(gè)什么樣的人物，是不是誠(chéng)心誠(chéng)意。不難看出諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智的軍事家，他的雄才大略在這里也得到了體現(xiàn)�！叭櫭⿵]”這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要你真誠(chéng)守信，就會(huì)得到回報(bào)�，F(xiàn)在，我們更需要真誠(chéng)守信。
《三國(guó)演義》的故事道不完，說(shuō)不盡。古人的勤奮、真誠(chéng)、勇敢、高貴品質(zhì)仍值得我們學(xué)習(xí)，所以，我希望每個(gè)人都來(lái)讀一讀《三國(guó)演義》。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
轉(zhuǎn)入了初中，一段改變我一切的愛(ài)情開始流露在我面前！
不知怎么的，剛開始進(jìn)入新的班級(jí)，所有的同學(xué)都互不認(rèn)識(shí)，這未免是我感到卻生生的！突然，我的眼睛里浮現(xiàn)了一個(gè)人，她是誰(shuí)？對(duì)她頗有好感的我開始不斷接近她。與她說(shuō)話，可事情并未與我想的那樣順利，她并沒(méi)有明顯的理睬我，這沒(méi)有使我放棄，以后的日子里，我時(shí)常在她面前出現(xiàn)，這樣的行為延續(xù)了一個(gè)星期，終于，她主動(dòng)與我說(shuō)話了，我暗自高興，她給我的感覺(jué)很喜歡玩，她給我起了一個(gè)外號(hào)，叫小女人，我也給她起了一個(gè)：小男人！
就這樣，在接下去的三個(gè)星期里，我和她過(guò)的很開心，只要一到下課，我便不由自主的去到她的座位上，與她說(shuō)話，玩笑……我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上她了，怎么辦？要向她告白嗎？還是繼續(xù)跟她這樣下去，我老是在心里徘徊！時(shí)間到了第五個(gè)星期，在一次下課，我向她要了QQ號(hào)，晚上我便加了她，也說(shuō)出了我對(duì)她的感覺(jué)，她拒絕了我，也說(shuō)我無(wú)知，那晚，我整夜睡不著，可能是因?yàn)槎蜻\(yùn)即將到來(lái)的原因吧！那天過(guò)后，我們便有好一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，我想著，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)星期，就說(shuō)到愛(ài)情，可能自己真的很無(wú)知吧，可是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我上了自己的QQ，收到一條短信，是她發(fā)來(lái)的“你喜歡我嗎？”“恩啊，不過(guò)已經(jīng)被你拒絕了。”“我想了想，我想接受你！”“今天又不是愚人節(jié)，不要哄我開心”“真的.！”“你確定嗎？”“已經(jīng)確定了”“哇，耶……”……
快樂(lè)并沒(méi)有跟隨我很久，不久之后，她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)自己已經(jīng)有男朋友了，并說(shuō)以前是拍那我的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件晴天霹靂的事，我很傷心，記得當(dāng)時(shí)只對(duì)她說(shuō)了一句話：欺騙一個(gè)人的感情很好嗎？”之后我就沒(méi)有和她說(shuō)話，但她寫過(guò)很多信給我，就一些對(duì)不起之類的話，并要我和她做朋友，我答應(yīng)了！……
我其實(shí)還喜歡她，但她卻無(wú)論如何也不想接受我，我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)她會(huì)等她三年，不過(guò)雖說(shuō)三年，但我會(huì)等她到她結(jié)婚吧，我只想對(duì)她說(shuō)，10年后如果覺(jué)得你可以接受我了，就來(lái)找我，我還在等你！我永遠(yuǎn)愛(ài)的人！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天到了，迎著溫暖的春風(fēng)，聽(tīng)著瑯瑯的讀書聲，走在校園的小路上，一切是多么的美好呀！這就是我們美麗的校園。我最喜歡的是校園里的德育廣場(chǎng)。
德育廣場(chǎng)十分美麗。在廣場(chǎng)中央，矗立著孔夫子像。他衣著樸素，面容慈祥，眼睛炯炯有神，眉目間透出幾絲威嚴(yán)。為什么要把孔子像豎立在這里呢？孔子是中國(guó)歷史上第一位老師，他教出了三千多個(gè)學(xué)生，其中的七十二位還非常的有名。但是孔子并沒(méi)有因此而自滿，他反而對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，對(duì)知識(shí)的追求更加執(zhí)著�？鬃酉褙Q立在這里，是為我們樹立了很好的榜樣，讓我們好好學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)精神呢！
在孔子像的`后面，是幾棵芒果樹。正值春天，一些枝葉抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一些老枝，熬過(guò)了冬風(fēng)的摧殘，仍然頑強(qiáng)地伸展著，深綠深綠的。這些深深淺淺的枝葉正給我們顯示了春天的魅力呢。在這溫暖的春天，芒果花竟然開花了。郁郁蔥蔥的枝葉間透出了一點(diǎn)點(diǎn)黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉沙沙地?fù)u著，甚是好看。咦？哪里來(lái)的歌聲？原來(lái)是小鳥躲在樹枝上歌唱。沙沙的枝葉聲、唧唧的小鳥聲、旁邊教學(xué)樓隱隱傳來(lái)的讀書聲，構(gòu)成了一首美妙的春天的歌謠。
在孔子像的前面，還有一棵高大挺拔的榕樹。這棵榕樹應(yīng)該很老了吧！你看它粗粗的樹干，滿是皺紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂了下來(lái)，迎風(fēng)舞著，像跟我們小朋友招手呢。站在樹底下抬頭望，茂密的枝葉就像一定天然的大傘，為我們遮風(fēng)避雨。
這就是我們的德育廣場(chǎng)。我愛(ài)美麗的德育廣場(chǎng)，更愛(ài)美麗的校園！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級(jí)太陽(yáng)能汽車。
為什么說(shuō)是海、陸、空的呢，因?yàn)樗粌H可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個(gè)直升機(jī)的螺旋槳，便可以飛起來(lái)了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會(huì)變回原來(lái)的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因?yàn)樗恍枰嘘?yáng)光就行，那你肯定會(huì)問(wèn)，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽(yáng)光的時(shí)候，它就可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，到陰天的時(shí)候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個(gè)家庭管理機(jī)器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個(gè)機(jī)器人就能幫助你將美味的'食物做出來(lái)了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會(huì)到科技的進(jìn)步，但實(shí)話說(shuō)，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就更要用努力學(xué)習(xí)來(lái)取得明天的成就！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
這一天，陽(yáng)光明媚，小草與花兒沐浴著陽(yáng)光，舒服極了！鴨媽媽見(jiàn)此情景，立刻決定：帶自己的小寶貝們?nèi)ソ稚仙⒉剑?/p>
鴨媽媽讓自己的小寶貝們排好隊(duì)，點(diǎn)了一下數(shù)后，便帶著小寶貝們?nèi)馗缛A街頭散步了。走著走著，幾只小鴨子便暴露了自己的孩子天性，玩了起來(lái)。兩只小鴨子在比賽跑步，看誰(shuí)快！其余的四只小鴨子便談?wù)撈鹱闱騺?lái)。說(shuō)著說(shuō)著，就把街邊的一個(gè)易拉罐當(dāng)球踢了起來(lái)。盤帶、傳球，正當(dāng)他們玩的不亦樂(lè)乎之時(shí)，只聽(tīng)“撲通”“撲通”“撲通”“撲通”四聲，四只小鴨子全部掉到了路旁的.一個(gè)下水道里。幾只小鴨子在下水道里不停的叫，想呼救。這時(shí)候，鴨媽媽覺(jué)得周圍安靜了許多，便朝身后一看，六只鴨寶寶只剩下了兩只。鴨媽媽傻眼了，急忙讓那兩只鴨寶寶一起幫忙尋找它們的小伙伴。它們找了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，一直呀寶寶循著聲音找到了那四只掉下下水道的同伴。它急忙喊來(lái)鴨媽媽和另一個(gè)同伴。鴨媽媽跑到街邊，使勁兒咬著一個(gè)巡警的褲腳，把他“拖”到了下水道旁，又對(duì)著下水道不停地叫著。巡警低頭往下水道里一看，頓時(shí)知道了。他找來(lái)一根粗繩子和一個(gè)大一點(diǎn)兒的托盤，他把托盤系在繩子上，垂到下水道里。四肢小鴨子一看，一個(gè)個(gè)跳到托盤上。巡警一邊提托盤，一邊嘟囔：“這年頭，世道真奇怪！”四只小鴨子從托盤上滑下來(lái)，朝鴨媽媽笑了笑。鴨媽媽終于放心了，他朝巡警點(diǎn)頭致謝。
漸漸的，太陽(yáng)落山了，鴨媽媽帶著他的小寶寶們睡著了。不知道它們今天是快樂(lè)還是心有余悸呢？
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