四年級的夏天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的夏天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的夏天作文 篇1
春天慢慢地走遠了，夏天也漸漸地向我們走來。夏天的腳步，走得可炎熱了，但也給我們帶來了許多精彩。
瞧，家鄉的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯，把大地變成了比春天更美的綠娃娃。
茂密的森林也因為夏天的到來而變得熱鬧。炎熱的太陽透過樹枝照射到地上，光影婆娑。美麗的'蝴蝶在林中翩翩起舞，蟋蟀拉著小提琴，用最優美的樂曲為她伴奏。知了也不甘示弱，“知了，知了”的趴在樹下鳴唱。昆蟲們都輕輕地閉著眼睛，享受著這美妙的時刻。聽，樹上的麻雀喳喳聲也變成了池塘里呱呱的青蛙進行曲。
慢慢地天氣越來越熱。火球般的太陽炙烤著大地。街道兩旁的樹木被烤得低著頭，小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫：“熱呀!熱呀!”但是，大街卻變得美麗起來，五顏六色的花陽傘越來越多，像點綴在夜空的星星。我的衣服越來越少，但我額頭的汗卻不知不覺中越來越多了。
“噔噔噔，噔噔噔……”是什么聲音?哦，原來是夏天的腳步聲，它已經跑到我們身邊了。
四年級的夏天作文 篇2
星期天，陽光燦爛，萬里無云。碧綠碧綠的山遠看就像一條青龍。河水清澈見底，中央盛開著粉紅色的荷花，荷葉圓圓的像個大圓盤。多美的景色啊!哥哥看到了馬上坐到了河岸邊的草地上畫起來。一位媽媽帶著小弟弟也來到了這個美麗的湖邊。小弟弟突然驚叫起來：“哇!多漂亮的畫呀!”媽媽蹲下來對孩子說：“是呀，多漂亮的`畫呀!你以后得向哥哥學習。”
哥哥笑著說：“只要我們仔細觀察，美景就會被我們畫下來的。粗心的小朋友卻得不到它。”
四年級的夏天作文 篇3
有人喜歡“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春天，有人喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天，也有人喜歡”墻角數枝梅，凌寒獨自開“的冬天。可我喜歡“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天。
夏天的美在哪？我認為在池塘里，一條條可愛又帶有生氣的小魚在水里自由自在游著，想去哪就去哪，也沒有人管；水里荷葉愿意長多大就長多大想多綠就有多綠；荷花就像一個害羞的小姑娘，想長得多漂亮就多漂亮。
夏天的`美還美在太陽。太陽使太陽傘、冰飲、太陽鏡、太陽帽等有了工作。瞧！看那把傘上有著一兩朵野菊花的圖片。看！那把天藍色的傘上還有一只可愛的小熊貓。盯著那！白色的傘上有一片望無際的大海。
夏天還美在小朋友們。夏天的小朋友們有著旺盛的生命力，她們在游泳館里游泳，在家里吹著空調，在客廳吹風扇，在外邊吃冰棍………夏天的我們是充滿活力和生氣的。
我愛夏天，更愛夏天里的一切事物。
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