關于高考作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
今夜，祝你們好夢。
明天就奔赴戰場吧，明天就去陷陣殺敵吧，明天就去擁抱人生吧。別回頭，別抖瑟，這是收割的季節，這是勝利的號角！
“你的身后就是莫斯科了！”
我不知道怎樣去描繪高考的緊張，我從未經歷過，沒有發言權。我只能傾聽那些即將高考的人說，但是，出于緊張，他們說不出口。
于是我才閉上了嘴，也許，這莫過于最好的詮釋了吧。
我看著高考前夕社會的重視程度，工地暫停，學校停課，交通管制；廣播里傳授經驗，幫助調控；教室里夸張而醒目的標語宣傳，不敢出一聲，啞口無言地注視著整個國家為了讓他們做好一張試卷所做的一切。這是渺小纖細的蒲公英的最后一次花期，明天，他們就天各一方。
即將就要天亮了，那時的家長一定會焦急的等在考場外，幾把遮陽傘從中升起，數只扇子在令人窒息的熱浪中搖曳著，數千雙眼睛守望著，守望著他們十幾年辛勤的培育會開出怎樣的花朵，仿佛透過那扇鐵門，就能從中端倪出是功成名就，還是歸于平凡。
在37度的高溫下，人們就這么一動不動地站著。
總有人在茶余飯后喜歡聽上那么幾句，總不忘帶上對中國教育的抨擊，諷刺著中國的教育體制，然后再加上與發達國家的開放式教育的對比，感慨中國學生的悲哀。盡管也許他已經遠離這種體制幾十年了，甚至從未與此沾上任何關系。
相比去審判高考甚至“中國教育”，我更愿意做一個觀眾，就只是看著，看著高考帶來的一切，看著在鐵門外堅守的愛；看著學生們為了奔赴未來的人生之前夜夜的努力；看著各種各樣的.人為考生做出的讓路；看著高考前激情昂揚的教室和惜別的同學們；看著高考給我們帶來的一切，記錄下那段驚心動魄的日子。
也許用這高考本身去詮釋它，才是對高考最公平的解釋。
我能幫到些什么呢？仔細想想，四年后的這個夜晚，我會想些什么？能收到這來自四年前的夜晚溫情的鼓勵嗎？或許，那時的我，只想睡個好覺。
所以，我唯一能做的，就是在這個臨行前的夜晚祝福你們順利地迎接自己的成人禮，我為看到又一批國之未來而驕傲。
今夜，祝你們好夢！
高考作文 篇2
從錯誤的形式講，它是屬于邏輯方面的。明眼人一看就知道錯在哪里，如果把這種低級錯誤公之于眾，我相信即使那考生自己也要笑掉大牙。但為什么錯誤還是很自然地發生了呢？一種可能是因為無意識。以前我在做教師的時候也經常干這樣的糾錯活（我相信有許多老師現在仍在做這項糾錯工作），比如：“我們頭上戴著草帽，肩上扛著掃帚，在筆直的S大街上認真地學雷鋒”。有些學生絲毫不覺得這個句子有博士賣驢式“累”的感覺和矛盾的悖論，因為他們年年就是這樣做的。
另一種可能是思維呆滯造成的。這種思維的前提是沿用一種老的.大家都習慣的方式思考問題，比如一說起學雷鋒，大家不約而同會想起上面描述的場景。因此這種低級錯誤不但平時會發生，高考時也會發生；不僅現在會發生，今后也會發生；不僅淺層面會發生，深層面也會發生。一句話，它會以不同的形式頻繁地出現，只不過是人們不太察覺，不會覺察而已。
“妙語”還有另一種表現形式。比如“那些選擇了金錢美色的人們，你們捫心自問一下，你們快樂嘛！你們高興嘛！如果你們的回答是肯定的，那你一定不是人”；再比如“‘漢奸’是抗日時期給中國人民丟臉、完全喪失尊嚴的人，但現在出現了一些‘新時代漢奸’服務小姐，她們為了向一些外國人索要小費竟不顧自己的尊嚴、民族的尊嚴”。這樣的句子，我想在考卷中應該大量存在的。說理說得如此的“黔驢技窮”，極容易想起吵架的場面：在一陣莫名的激動中，雙方都有許多的憤慨要表達，有許多平時經常掛在嘴上的妙句想表現，但臉漲得豬肝樣紅，長時間醞釀后只迸出一句“你不是人”。
社會現象大家都注意到了，并不深奧，連學生都有所覺察，但有什么辦法改變呢？從文字的角度，我想是很容易的，我只要給那位考生上一堂如何說理的作文課，再拿幾個例子讓他實踐一下，相信局面就會有所改觀的。可現實卻沒那么簡單，雖然我們有各種各樣的“規”來“法”之，但有時仍然顯得無能為力，這一點和那考生無奈的說理事實上是一種驚人的暗合。
本來蠻輕松的話題讓我弄得這么沉重，實在也是無奈。其實我也特想輕松，喜笑怒罵，誰不喜歡？然而，“晚上在陽光下偷看書”之類的笑話，讓我一點也笑不出來，難道僅僅是教育問題嗎？我敢肯定沒那么簡單。
高考作文 篇3
離高考只有45天了，時間真快，眨眼之間，我與這些相識才九個月的學生們又快要說再見了。在這被學生稱為“黑色的高考”即將到來之際，我怎么也沒有辦法灑脫，莫名的難過和悲傷。無端的生出些許感慨。
我的感慨并不僅僅只是離別的傷感，我也知道學生會和子女一樣，遲早都是會離開的，再說如今也走入這一行列6年了，每年都有學生的離開，有了分離才有對相處歲月的珍惜。我更多的感慨就是每年臨近畢業的時刻，一部分學生麻木的神情、無聊的舉動、彷徨的心態、對生活失去信心的模樣讓人心疼，每每在與之對視的片刻總是灼傷我的雙眼，觸痛我的靈魂。
我在心靈深處不止一次問自己，是誰把我們那些充滿激情，充滿斗志的少年擺弄得如此不堪，活似沒有靈魂的空殼，是誰把我們“祖國的未來”“祖國的希望”打磨得如此沒有懸念，是誰制定統一的目標來一致要求他們，讓他們對將來喪失了應有的信心？
還記得給這些剛邁入高三的孩子們上第一節課時的情景，他們是那么的信心百倍，是那么的昂揚奮進，是那么的讓人懷念青春……讓我對他們的未來也有了美好的憧憬，可是才過了多久，為什么那么多活潑可愛的孩子轉眼之間都有了所謂的少年滄桑，少年老成之感，甚至于都成了麻木的代言。恍惚是昨天晚上剛瞥見園中滿樹紅艷欲滴般的櫻桃，而隔天早起你竟然發現一地的枯黃……你不敢相信自己的眼睛，你覺得這似乎是被魔術師施法了一般。
如果單單只是滄桑、老成倒沒有什么不好，人總是會或多或少的經歷這些的。可是這不是真正心智的穩重，不是真正的歷練，而是對未來失去信心和斗志，對一切都提不起興致的一種早衰。
我發現一部分學生看著似乎沒有什么不對，但是那種“身在曹營心在漢”的模樣卻清晰可見，他們不愿意去思考問題，不愿意去做作業，不愿意去讀書，甚至有時連頭都懶得抬起……有學生用文字的方式告訴我說他已經放棄了高考，所以希望我不要在他身上浪費精力。多么懂事的孩子，讓我心疼得掉淚。可是把每一個孩子教育成才不是老師的職責所在嗎？可是他的那幾句話多么的具有殺傷力啊，我似乎覺得無形之中我們這些做老師的都做了劊子手，把一個個鮮活生命的血液抽干，然后任其在我們的關心中帶著感恩自生自滅。
我突然覺得在學生的課堂上我們漏掉了很重要的一課，那就是教會學生正確的看待自己的人生，給自己正確的定位，找到自己的人生坐標。
高考只是人生路上的一個檢測而已，即使失敗，也沒有什么大不了，和漫長的一生相比，這充其量只是一段小小的插曲而已。我們應該看到自己的價值，在父母眼里的價值，在朋友眼里的價值，在整個社會上的價值。
古語有云：“三百六十行，行行出狀元”，可是今天為什么我們太多的人忽視了孩子其他的秉性，而只拿成績來衡量一個人的高低呢？甚至于這種標準像烙印一般的烙在我們這些年輕的學生的心上。
每一個孩子都是父母的心頭寶貝，是父母的希望，所以我們要讓每一個學生認識到自己的價值。即使你上不了重點本科，你可以選擇上一般本科；即使上不了一般本科，你還可以選擇上一個好點的大專；即使連專科也上不了，你還可以選擇再重新來過一年；退一步說，即使你不想復讀，那多學點知識為你明天走上社會少走彎路打點基礎總還是可以的。
可是我們的孩子太經不起打擊，沒有經歷幾次挫折便已經傷痕累累了。
他們大多數都認為高考于他們是現在來得越快越好，走進考場一次，也不枉讀了這么些年的書。有學生甚至把希望已經寄托在下一輩的身上了，可是他們卻忽視了他們的父母的希望，他們便是父母下一代希望的.寄托者啊。
我突然想起以前看過的一句話來“年輕人的失敗常常敗在過早的承認自己的不行”。這個社會是瞬息萬變的，下一秒鐘會發生什么，誰也不知道，所以說未來怎么可能會是沒有
懸念的呢？我們又怎么能輕言放棄呢？
想起幾年前所知道的一件事來，那年的高考的試卷特別難，一考生在考完物理之后，覺得自己肯定完蛋了，一定要辜負父母的希望，在沒有辦法承受自己認為的失敗時選擇跳樓自殺了。他的逝去引起許多人的感慨，生命誠可貴啊！怎么可以因為這些而輕言放棄呢，殊不知那年因題目太難，高考錄取分數大大的降低，可他卻只能在父母以淚洗面的日日夜夜中化為一抔黃土。他不知道，他的逝去才是對父母最大的辜負！
我又想起多年前父親告訴我的那個故事：一個挑著大水缸沿街叫賣的生意人，有一次在一小山岡上休息，不想缸沒有放平穩，一口缸順著小坡滾了下去，他想這一只挑也沒有辦法挑啊，駝也沒有辦法駝，留著也沒有用，一氣之下，竟砸了。等心情平靜一會后，不甘心的他下山想看看那個他認為早碎了的缸時，卻發現它竟然完好無損的躺在一個草墊子之中……你可以想像他有多么的后悔自己的選擇，他有多么的后悔自己為什么會有這樣的想法，怎么就會認為那缸一定會毫無懸念的破碎？
而人生往往有著太多的無法預知，那么我們又為什么非要過早的承認自己的失敗呢？
美國前國防部長Baker對年輕一代的忠告說：“要是你今天畢業而不打算明天繼續學習的話，從后天開始你就猶如沒有受過教育。”
可是我們的學生呢，明天才畢業，而今天已經停止了學習，如果以后走入社會，真的只是把希望寄托在下一代的身上，那我們的國家、社會、將來將怎么去發展，我們將拿什么去戰勝自己，戰勝困難，繼而戰勝他人？
所以，在離高考還有45天的時間里，我想對我所有的學生說一句：無論成敗，要認真的去度過每分每秒，在高考最后的歲月里，要做到無愧于父母的期望，無愧于師長的教導，無愧于自己的付出，無愧于人生的追求！
高考作文 篇4
魅力細節
這是一些不經意流露的永恒的文字這是一些會特別觸動你心靈的瞬間意味雋永，即讀即用，作文大用場
關鍵詞
尊重
二戰結束后，一位演講家給軍人演講。由于日程安排得緊，他告訴邀請單位，他只能演講幾分鐘。當他走上臺，掌聲響起。這樣的場景他已經見慣了。他環視了臺下鼓掌的人們，目光在前排停留一會兒，開始演講。10分鐘、90分鐘……時間飛逝。這是他近幾年來耗時最長的一次演講，出乎所有人的意外。當他演講完，準備離去時，主辦單位負責人攔住了他，感激地問他為什么改變了計劃。他說：“我本打算演講幾分鐘，但我沒法離開，因為我看到了第一排兩名為我鼓掌的觀眾……”原來，第一排兩位軍人在戰爭中一個失去左臂，另一個失去右臂，他們相互配合，用各自剩下的左右手有節奏地為他的演講鼓掌。
笑鍵詞
支撐
十年前，我曾在內蒙古伊克昭盟工作過一段時間，住處附近有一家牧民，放牧著成群的羊。冬天來了，當地的氣溫下降到零下35℃左右，羊也被凍得瑟瑟發抖，特別是晚上氣溫更低，雖然身上披著厚厚的毛，但依然。無法抵擋北風的肆虐。那時，我們所在的電廠工地經常加夜班，我便經常在夜間路過羊圈，慢慢地，我觀察到：在寒冷的晚上，羊圈中所有的羊都會站在一起，圍成一個圈兒，成年的壯實的羊站在最外邊，小羊站在最中間。據牧羊人說，羊互相靠在一起，可以用彼此的身體產生的熱量來溫暖對方，最外邊的羊擋住了里邊的羊，使它們免受風吹，但過一會兒就會互換，里面的羊到外面來，外面的羊到里面去，但小羊永遠在中間。
關鍵詞
關愛
最近看韓寒的小說《1988，我想和這個世界談談》，有個情節讓我感動：“我們停車吃了碗面，我給娜娜加了兩塊大排、一塊素雞、兩個荷包蛋、榨菜肉絲還有雪菜。面館老板說，朋友，這是我開店后第一次看見有人加這么隆重的澆頭，你對女朋友真好。娜娜說，大家都在看我，我都不好意思了，我這碗面太豪華了。我說，沒事，多吃點，浪費一些也沒有關系。”
關鍵詞
遠見
校方在工程檢查后發現，有350年歷史的學校大禮堂的安全性已經出了問題，20根由巨大橡木制成的橫梁已經風干朽化，失去了支撐力，必須更換才行。
校方請人估算了更換橫梁的價格。由于那么巨大的橡木已經很稀少了，預計每根橫梁要花25萬美元，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨額預算一出來，校方焦頭爛額。若不募款，恐怕沒有辦法進行修繕。這時，一個天降的好消息化解了危機。園藝所負責人前來報告：在350年前，設計大禮堂的`建筑師已經想到后代將要面臨的困境，所以，早早請園藝工人在學校的土地上種植了一片橡樹林。現在，每一棵橡樹的尺寸都超過了橫梁所需。
不知名的建筑師墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的遠見。
關鍵詞
享受
作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領帶。其實，不會打領帶只是借口，關鍵是孫犁沒有把出國當作享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適。”
關鍵詞
淺薄
英國思想家柏林活到97歲才去世。有人總結他長壽的秘訣，是因為有一顆快樂的心。
一次，記者問柏林，生活中為何他總能保持快樂？柏林說，他的快樂來自他的淺薄。記者不解，問，為什么“淺薄”就有快樂？柏林解釋說，誰見過大海的漣漪嗎？沒有，大海只有洶涌起伏的波濤，只有在那淺淺的池塘、平靜的湖面才有那美麗的漣漪，才有水的快樂和微笑。
在柏林看來，內心的城府和深刻，只會吞噬快樂、淹沒快樂。
高考作文 篇5
伏爾泰說：“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”的確，正是因為山的高達，讓我們能及時認清自己面臨的境地，采取翻越高山的措施；但我們在向前看、向高處看的同時，往往忽略了腳下的沙子。或許一粒沙子無法改變什么，可一旦習慣了讓一粒粒沙子進入我們的鞋子，進入我們的內心，那么這些聚少成多的沙子就會形成一道無形的城墻，將整個人生禁錮于內。
一粒粒沙子可能就是國家由興盛走向衰敗的根源。秦始皇統一六國，一個有極強的治國才能的人怎么會使國家迅速走向滅亡？因為統治者喜歡驕奢的生活，建阿房宮，筑長城，這些本可以推動國家更強盛的力量，因統治者沒有注意自己極度膨脹的虛榮心，最終成為阻礙前行的沙子。“明星熒熒，開妝鏡也”，沙子越積越多，直至自己無力反抗，便招致滅亡。歐陽修曾說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，逸豫便如一粒沙子，雖渺小得不足以立刻影響人生，但若長此以往，極少成多，我們便無法力挽狂瀾。所以，不能讓沙子主宰自己的人生。
可是，想要發現細小的沙子并不是件容易的事，這需要我們懂得反省、審視自我。在如今利益無孔不入的.物質社會，更要學會保持一顆平靜的心，抵擋生活中的各種“沙子”。
蘇洛就是善于發現“沙子”的人。他注意到工業文明的進程使生活節奏加快，對物質過分追求使人們變得冷漠，因此決心將自己作為實驗對象，在瓦爾登湖邊一住就是四年。他沒有被浮躁的社會驅使，沒有被優裕的物質生活誘惑，將這粒主宰了大多數都市人的“沙子”扔向遠方，在他人不理解的眼神中成為一個真正主宰自己人生的人。梭羅所探尋的人與自然的價值與不為外物影響的生活態度，至今仍是我們追求的理想。
反觀當今社會，我們似乎已經習慣有“物質化”這粒沙子的存在，變得不愿講它從鞋子中倒出。中國游客去境外旅游，實質上卻是大肆采購奢侈品，甚至有人提出“減少觀景時間，增減購物時間”。瘋狂消費的背后，是生命意義的被掩埋，物欲與社會的浮躁已然成為我們乃至整個國家腳下最大的一粒沙子。我們一位追求經濟高速發展，一味追求物質的極大豐富，忘記了人文情懷，忘記了理想。從前，貧窮使人悲痛；如今’富裕仍使人悲痛！
快倒出磨破我們雙腳的沙子吧，別讓它們主宰我們的人生！
高考作文 篇6
"嘭"的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。
我行走在江邊，看著彼岸升起的煙花，雖非屬罕見，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。
我愛這煙花，確信無疑，就像對書本的感情，偏執而無法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰，向絢爛的星空挑戰，它注定將成為夜空中的主角。
而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫著三年韶華的輕狂，寫著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰難題的成功而自豪；我們時而沉默少言，以賣弄奮筆疾書于題海，一面思考未來的人生方向；我們緬懷過往，揮灑受挫時的難抑的悲傷，卻又總能拾起風帆，帶著期望再次啟航。
十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯出它的坎坷和綿長。或許，它承載的.不僅僅是閃光的那一刻出色，更有人生的藍圖、人生的歸宿。
十二年的奮斗只為那幾小時的揮筆一搏，它滿載了莘莘學子的美好憧憬與向往，滿載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結，卻以終結的絕然方式狠狠地畫上了一個句號。
回頭看看遠方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過江水，突現出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進入了光影重重的時空隧道，過往的點點滴滴歷歷在目。
朋友們喜怒哀樂的臉龐在刺眼奪目的夜空中一個個浮現。要么因為老師的表揚，開心得像個三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要么拿著觸目驚心的成績單，難過地悲愴滿懷；要么看著同學領著獎狀，拋給他一個羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認他的好；要么就著一道數學題，與朋友爭論得面紅耳赤。
高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們在苦中求進，進中取甜。我們在這些年里不斷成長，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。
恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面，那里蘊藏的是我們十二年來用動人的心弦譜寫的一首青春贊歌。
名師點評：
該考生另辟蹊徑，不直接說"高考"，而是大談"高考"前個人的奮斗歷程，"專心良苦"，說高考，就是在說自己的成長經歷，說高考的酸甜苦辣，也是在說自己成長過程中的酸甜苦辣。考生從江邊的煙花說起，進而聯想到自己的青春，在緬懷過去時，更加憧憬未來，立意頗高。語言極其流暢，是不可多得的一類文。
【高考作文】相關文章：
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高考作文05-15
拼搏高考作文04-09
高考作文：拼搏04-09
高考作文：自由04-10
高考作文素材04-06
山東高考作文01-03
云南高考作文03-14
高考作文的經典素材03-23
熱門高考作文03-24