一片落葉初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一片落葉初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一片落葉初二作文1
那是一段純潔的友誼，但是，友誼最終總會四分五裂，像那一片落葉，終會腐爛。
菁菁，文文，蕊蕊是形影不離的朋友兼同班同學(xué)，她們經(jīng)常體育課后就一起去小賣部，并且，喜歡撿起地上好看的落葉，向其他小伙伴展示自己的落葉。
只不過，好景不長，菁菁和文文發(fā)生了爭執(zhí)，都在蕊蕊那里‘爭寵’，她們倆都說，三個人，不可能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起的，總有一個人會輸?shù)綦x開的。可是蕊蕊始終不相信這個事實(shí)，傻傻的維護(hù)了好久，不想讓這個美好的.組合，就此解散。
她認(rèn)為菁菁和文文都是兩個不能放棄的好朋友，她不能解散。可是就算在盡全力維護(hù)，菁菁還是提出離開。一天晚上 蕊蕊哭了，為什么？既然你們這么認(rèn)為，那為什么我們不能打破常規(guī)？菁菁和文文嘆了口氣，她們又在一起走了，雖然，每天都要吵架，可是蕊蕊盡全力維護(hù)，不讓她們吵架。
因?yàn)檫@件事，蕊蕊成績極速下降。一天，蕊蕊說，我累了，既然你們這么想解散，好，那么拜拜。蕊蕊開始自己學(xué)習(xí)，自己走，成績又上升了。
我就是文中的那個蕊蕊，我是想說，勿交損友，現(xiàn)在最主要的任務(wù)，是學(xué)習(xí)，沒你我也可以繼續(xù)生活，當(dāng)然，有你就更好了！
一片落葉初二作文2
輕輕地邁出食堂的大門，一股寒風(fēng)襲我而來。突然，一片泛著黃的葉子飄落在我的腳前，仿佛在提醒我不要打擾前方的愜意。我彎下腰去，輕輕地，撿起這片落葉，讓它伴我一起前行。
我習(xí)慣性地向右轉(zhuǎn)去，一幅畫面映入眼簾——一個我們班的同學(xué)，旁邊還有一位和媽媽年齡相仿的阿姨，一個活潑可愛的小女孩。“這該不會是他的媽媽和妹妹吧？”我自言自語。
那片落葉在我手中仍然搖曳，好像在提醒我不要打擾這一切。漸漸地，我走近了，一聲甜美的“哥哥”給這寒冬帶來一絲溫暖，也映實(shí)了我的'猜想。接著，聽見阿姨細(xì)細(xì)的交代著：“我給你拿了衣服，還給你帶了一件奶……”
不忍打擾這一切，不忍打破這冬日的溫暖，我悄悄地從門的左側(cè)踏進(jìn)教學(xué)樓。那片葉子雀躍地向后飛去，我不禁回頭張望，只見他熟練地抱起妹妹，有和媽媽交談起來。一股暖流涌上我的心頭。
終于，登上樓，然而對于那個定格的局面仍舊依依不舍，我不禁從窗戶向外俯瞰。他還是那么輕松地抱著妹妹，融洽地和飽食而歸的同學(xué)們打著招呼。
冬日的傍晚是如此柔和，傍晚的月亮是如此皎潔，仿佛又看到那片落葉在我眼前盡展舒姿，那傍晚的溫馨也時時浮上心頭。
一片落葉，一絲溫情；飄揚(yáng)于冬日，溫暖你我心。
一片落葉初二作文3
在很久以前，村里有棵梧桐樹。秋天到了，一片片樹葉落了下來，大的、小的、枯黃的、半枯黃的，都很常見，只有一片手掌般大小的與眾不同——枯黃里夾雜著一絲綠色。因?yàn)檫@個，它很想干一番大事業(yè)。于是，它充滿希望地等著……一個不到三歲的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，覺得很稀奇，蹦著跳著來到媽媽身邊，高興的給媽媽看。
“一片沒用的枯葉!”他媽媽吼著，把葉子扔到了一邊，抱著孩子走了，還踩了他一腳。
于是，葉兒被遺棄了，“沒用的枯葉”成了它的名稱。它躺在一個垃圾桶里，連乞丐也不屑于看它一眼。“安分一點(diǎn)吧!”一片比它大得多的葉子以長輩的身份對它說，“人們不會注意你的。十幾年啦，從沒有人多看過我一眼。”葉兒沒理會。“總有一天，我會表現(xiàn)出我的價值，”它想著，默默的等待。一個制作標(biāo)本的商人撿走了它，把它泡在藥水里，供人們觀賞。從此，它過上了“幾千只眼睛”的生活，多愜意呀!可是，它仍舊沒有放棄等待與期望。好景不長，那個商人在換藥水時不小心把它掉在地上，還撿起來扔到樓下。它身不由己的落到地上，繼續(xù)流浪。
風(fēng)兒無情的把它吹到了一棵大樹下，它躺在土壤上，每天和大樹嬉笑著，葉兒的'生命就要結(jié)束了。一個月后，葉兒變成了肥料，埋在土壤里，它把自己的生命獻(xiàn)給了這棵大樹，大樹挺直了腰干，成了人們仰目的焦點(diǎn)，但它從來沒有忘記過這位曾經(jīng)把生命獻(xiàn)給自己的英雄。是啊，“天生我材必有用，”只要不喪失信心，終有成功的一天!
一片落葉初二作文4
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細(xì)心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的外號；你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級；你還有過我這個學(xué)生。現(xiàn)在卻隨風(fēng)散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來，還是那個班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會介意。
可是，一切都隨風(fēng)散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過去之后，我就開始后悔。望著你遠(yuǎn)去的.背影，我永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)對我們有多好。
依然記得那最后的晚自習(xí)。你和我們談了好多。你說你帶的許多學(xué)生畢業(yè)之后就把你忘了。考了大學(xué)，都沒有學(xué)生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學(xué)，有了好工作你會很高興的。
我想要告訴你，我永遠(yuǎn)不會把你忘記。我以后考大學(xué)了，一定會叫上你。
隨風(fēng)飄散的落葉，望著倒退的風(fēng)景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風(fēng)而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
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