【實用】初三作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初三作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
打開錄音筆傾聽著以前的日記，錄音緩緩的放著，以前的瑣事在我的腦海中如拼圖一樣拼接起來，又像水流流過，與我的聯系仿佛只是那干巴巴的敘述而已。這時一句話猶如千金巨石、深水炸彈，在我的腦海中濺起巨大的水花，手中的錄音筆從指間脫落，我陷入了對往事的回憶。
那是什么時候的事，我早已模糊不清，只記得當時我仿佛一個執著的笨蛋，每天都自以為是地看著這個世界，每天都固執地追逐著自己心中的真理，他人的感受當時完全當做阻撓我前進的絆腳石。
直到那一天，父親終于對我的自私忍無可忍。于是，晚上他把我叫到陽臺上與我談論起我的自私。
那天晚上天如同黑曜巖樣烏黑，但卻給人一絲暖意，偶爾有星光閃爍，仿佛黑曜巖的反光。陽臺的桌子上有兩杯溫熱的紅茶，父親坐在椅子上，看著天空，時不時端起茶杯呷一口茶。他凝視了我許久，終于開口說話了：“兒子，你知道你很自私嗎？”我聽了這句話大腦轟的一下，我自私？我怎么不知道？我一言不發的喝了一口茶，注視著父親，腦海中思考著他對我的指責。
父親平和地說，臉上的笑容如微風拂過的湖面：“沒別的，不用胡思亂想，如果你想你的`想法被別人接受，那你就應該去體會別人的想法。我希望你能夠做到站在他人的角度思考問題。這就是我今天想對你說的，你先自己想想，我先走了。”說完，父親起身離開了陽臺。
我的腦海中如同發生了七級地震，整個人都震悚了來，“你想別人認同你，你就要先認同別人”這句話在我的腦海中回蕩。我好像明白了什么。
此后，我雖然還是那個追逐真理的、一根筋的笨蛋，但是我仿佛對別人好了一些，認同我的人也多了起來。
我的思緒收了回來，我鄭重地拿起那支錄音筆按下了錄音鍵，神情嚴肅地仿佛念九字真言一樣說出了那句話：“如果你想讓別人認同你，那你就認同別人。”
初三作文 篇2
在我童年里，最值得我回憶的就是那個荷包，端午節的清晨，母親親手為我戴上的。
“阿媽，帶這干啥？”
“保佑唄！”
我懵懂地點了點頭，只知道它能保佑我！于是，每一次出門，都愿意把它拿出來炫耀，得意的告訴每一位好朋友，它能保佑我！
我的弟弟也有一個荷包，但和我的不是一樣的，比我這個大得多，我又不解的問：
“阿媽，他的咋比我的大呢？”
“因為……他比你小，就要比你受的保護多一些啊！”
就是這一年，我懂了什么長大的好處，可畢竟我才剛7歲，連衣服都要別人給穿的孩子。母親那年也才剛剛過上苦日子。這一次，母親拿著兩塊八毛錢帶著我去城里看命，記憶中是一個白胡子的老頭兒，穿著一身黑色壽服，一副莊嚴的模樣，手里還攥著一大把錢，悠悠的說：你娘倆是來看命呢！還是禍福呢？
“看命，看命！”母親很小心地說著
“那就你就進來吧，孩子就不用進了，拿著一樣他的隨身物品就行了”說完，母親就把我脖子上戴的荷包摘了去。
約有十分鐘的時候，母親樂著出來了。
“來，娃兒，把它好好地帶上，這個能保佑你考大學。”
我便硬著把它帶上了。后來，才知道里面又多加了一張符，可能也是有說道的，每一次，我都滿懷希奇地拿出來看看，有一次，被母親看到了，十分憤怒的臭罵了我一頓。
“誰叫你打開看的，你咋這皮呢！敗家的玩意兒”
自從那以后，我就再也沒有打開過這個荷包。當我滿10歲那年，我把它從脖子上摘了下來，哪成想！那一年我得了一場大病，住進村里唯一的醫院。母親整日愁眉苦臉地嘆氣，我的病情也日益見重。一日，母親得知我把荷包摘下來后，立即又把它揣進我的褲袋里，說道：“娃兒啊，千萬別摘了啊”母親眼睛紅紅的。
這一天，我從醫院跑出來找母親，回到家中，便見到屋子里面亂七八糟的，只有唯一的5塊錢，我飛快的跑到了村頭的小賣店，問著甲叔叔：
“阿媽去哪啦？”我慌張的問著
“你阿媽在村東頭陪王道士做法呢”一聽這話，準是為了我
我急快地跑到了村東頭，全身已經無力了，我見母親跪在地上，頭上還被澆的濕濕的，還讓所有的鄉親們問她身上吐口水。我哭了，飛快的跑上前去抱住母親，沒有想到的是，母親不僅沒有被我說服，倒是說我搗亂。
“你來干啥，不在醫院里呆著，好好的接受治病？”
“阿媽，你咋這樣被人侮辱呢，咋非要看這個命嗎？”
“娃兒啊，這不是侮辱，這是做法的必經過程，阿媽呀！也沒有辦法，只有這個辦法才能救你呀！”母親哭著說
我此時急了，站起來要問個究竟，我挺起胸走想所謂的'“仙人”
“請問，你在干什么？”
“我在為你祈禱”我看到桌上的荷包。
“祈禱拿我的荷包做什么，現在又不是端午節了”
“施主，你有所不知，這個荷包里有你母親為你請的第一張符，所以祈禱也要用它才行”
那時，我才明白，這個荷包對我是多么的重要。
那一年，我的病隨著母親祝福治好了，我上了中學。臨走前，母親又給了我那個荷包，說它能保佑我學習好，身體好。
于是，我帶著那個荷包上了中學。由于家里的經濟條件有限，不能每月都回家，所以，我和母親也只能打電話了，每一次都在電話里問我一切安好？漸漸地，我發現在電話里的母親有些咳嗽，而且很頻繁。終于，又是一年的端午節到來了，我回到了家，見到蒼老的母親
“阿媽，你咋了，怎么還咳嗽起來了？”
“老毛病了，不要緊”
“娃兒啊！端午節了，你就別著急回去了，媽給你做荷包！”
“恩！”我應和著。
端午的清晨，我被咳嗽聲驚醒了，看到正在縫荷包的母親，我留出了眼淚。
“阿媽，你別縫了，快躺下吧！”
“哎呀，也好啊，一會在縫吧”母親安詳地躺下了。
“阿媽，你咋咳的這么厲害，要不要找個醫生看看！”
“哇兒呀！你就給阿媽好好地學習，其他的你別管”
“哇兒啊！你看，我給你縫的好看不！”
“好看！”我哭著說道。
母親漸漸地不出聲了，我知道，母親已經去了，手里還握著荷包，我忍不住地從我的書包里拿出了我當年的荷包，和母親的放在了一起，然后安詳地送走了母親……
那年我18歲了，在荷包的保佑下，我在中考時，考上了全市第一名。此后每年的端午，我都會來到母親墳前，為她縫一個大荷包。
此時，我對這個荷包又愛有恨。
初三作文 篇3
初三了。
把智慧的瞳孔放至無限，搖動筆尖來進行戰斗，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，說的就是我們這種初三的學生吧！
站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時的生活不太真實。那個小時候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現在已經被大多數初三學生的樣子所代替。
不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰，一松手，就會被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實不必他們說，我們已把這場戰斗的法則爛熟于心：只許成功，不許失敗。有時壓力太大，老師會反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反復在自己心里對自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。
每天晚上都含著淚入睡，但腦子里還是想著二次函數和英語單詞，每個人都沒有放棄，因為每個人都不想放棄，我們寧愿哭也要堅持到底，我們會邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動筆桿，邊說堅持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的學生，多了一份成熟，多了一份堅毅。
我們在雨季的'途中會敞開胸懷，我們在雨季的途中會披荊斬棘。只是因為我們和別人不一樣，我們初三了。
我不想寫文采飛揚的文章，只要幾句話發泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。
初三作文 篇4
我的家鄉在石門。石門南鄉有一座山很神奇，不僅在她的山腳下有黃庭堅手書“蒙泉”二字的花山寺遺址，更在她有一個傳奇的取名由來——日梭金子三兩，所以叫梭金山。在我小的時候奶奶告訴我，如果你是幸運的早起人，你會成為那金子的主人。
我的家就在梭金山的旁邊。我曾好多次到山上去找金子，每次都是空手而歸。而奶奶也笑著不說話。我想，這是奶奶自己編的吧。
不管有沒有金子，我一直認為家鄉的山山水水，一草一木都是最美麗的。家鄉就是一道美味佳肴，一盞長明燈，也似一條無形的幸福絲帶，把我和家鄉緊緊地連在了一起。那家門旁的梭金山更是我心中的不解之迷。
沿著小徑，我來到梭金山下。望著漫山遍野四季常綠的橘橙樹，我思緒萬千。
細雨如絲，一棵棵橘樹貪婪地吮吸著春天的甘露。風雨中，她們伸展厚實的枝條。一片片青翠的葉子，在雨霧中歡笑，仿佛在訴說自己的開心。
轉眼間，抖落了滿身的香花，橘樹上已滿是小果子。難怪橘農們喜歡這個時候往橘園里跑，原來他們已經陶醉了，他們在憧憬著又一年的豐收。
秋風中，亮晶晶的橘子綴滿枝頭，沉甸甸的，連橘枝也不禁親吻無私的`土地。滿樹的柑橘，像萬千燈籠掛在枝頭，炫耀自己的驕傲。看著滿山碩果壓彎樹枝的豐收情景，橘農們臉上洋溢的是無法掩飾的快樂。他們拿著剪子穿梭橘林，采收著金色的橘子。累了渴了，摘一個橘子隨手剝開送到嘴里。甜，一直到心里。
驀地，我明白了。我想起那美麗而神奇的傳說。日梭金三兩，比的上這滿山滿山的金橘嗎？如今這梭金山下的鄉親們，個個不是那幸運的早起人嗎？聽叔叔說，如今這梭金山上的橘子，已經賣到了國外市場。這梭金山下的漢子，也有的做起了跨國柑橘貿易。我想，這是那幸運的早起人所做不到的吧。
梭金山，幸福山！
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