【精選】初三作文錦集七篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
為了最初的新顏，
我想在最后一刻流淚。
為了夢而存在，
為了愛去追求。
幸福的生，
微笑的離去。
信念支持著，
就算為了自己，
秋風席卷時，
也會抱緊枝頭。
記得對春夏的`承諾，
來年再次相見。
我突然變得輕盈，
仿佛飛向云端，
慢慢的合上雙眼……
我覺得寒意襲來，
那是冬天，
她對我說他愛我，
我幻蝶般投入懷抱。
世界需要一切，
悲、怒、怨、喜構成人生，
人生、自然構成世界，
年少時追著風箏，
年邁時撫須望天。
哭泣為了情，
傷心為了愛。
秋葉落江成陣，
為了春草纏綿。
過后，
空留一個秋天……
初三作文 篇2
每個人的成長，都不是一帆風順的，但也會有些快樂甜蜜。無論怎樣，成長是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應該學會跨步穿越，然而過程，也應該好好體味，并加倍珍惜。
在我的成長中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時候，我并沒有對自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。
長大一點后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運發起了挑戰。剛開始沒人教我，就那幾個拼音讓我學了半年。我還記得，當初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學習，仍然沒人指導我。后來，連我都不知道我是怎樣悟會的。 我終于學會了拼音，我想，接下來的路該好走了。偶然的一個機會，我看到了一本一年級的課本，我發現自己能看懂，而且很好看。我后來告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！
就這樣，開始了我的人生自學路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對它愛不釋手。遇到不會的問題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當我學會一個新字新詞，總會有種無法言表的快樂，我感到好幸福！ 本是三年級學習寫作文，可我四年級才學會一點。剛開始我怎么也寫不來，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來的日子，我到處買書，作文終于有了長進，我更喜歡寫了。 學會了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂幸福，從此寫作文成了我激發感情的工具。后來我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說我寫得真不錯，我高興，并深深地迷戀上了作文。
后來，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發誓！我要比她做得更好，不會就這樣走過我平淡的一生！ 五年級學完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上學，可他的話，讓我至今感到傷心。可他說得也對，我不能去上學，因為我做不到，我的心在那一刻被深深的刺痛了。進入六年級，我對社會和自我的認識得到了進一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永遠也不能站起來了，我不禁灰心喪氣，變得自卑了。因為我太微小了，向命運挑戰，我永遠都是弱者。
時間過得很快，我的學習和我的年華都在并進，我學到了初中一年級。時間的逝去讓我慢慢地長大，對自我，對未來，有了更深的認識。我依然喜歡語文，喜歡寫作，不管我的命運和未來如何，我都努力的'去爭取了。如果我的生命注定是短暫的，我努力過，就不會后悔；擁有過，就不會忘記；體味過，那就是幸福，快樂。
現在，我看開了，想通了，五年多的自學路，我走過了風風雨雨的坎坷，也走過了甜甜蜜蜜的快樂。但是不管未來的路是福是禍，是喜是憂，是艱辛是困苦，我都會充滿信心的去面對，絕不會去辜負生命的美好。快樂也好，痛苦也罷，因為我知道，陽光總在風雨后，我相信有彩虹！
PS： 這篇是我前幾天寫的，本來不想這么早公開我的身份，因為我曾經應許過自己，要寫出成績后，才會公開的。現在我做不到了，因為我爸爸可能要給我斷網了，我要離開這個可愛的家園了，離開網上所有愛我的人了。只希望，在最后的這點時間里，能給大家留下最美的微笑！如果我爸爸不給我斷網，我會在第一時間告訴的朋友們，再見吧！我永遠愛你們！ 我的小說在新浪發表了，希望大家再支持我一下吧！
初三作文 篇3
幸福，就在那一瞬間。——題記
幸福有很多種，感動、滿足、溫馨、甜蜜……那一次談話，我感到了幸福。
期末考試轉眼就過去了，語文成績很快出來了。75分。我簡直不相信自己的眼睛，我一下子懵了，那鮮紅的刺眼的分數像一個小人在刮我的臉。
雖然我的數學和英語成績還可以，可是語文總是把我的總分直線往下拉了好多。我的心情也隨之跌入谷底，仿佛看到有無數雙眼睛注視著我，使我有些無地自容。
我慌了，頭腦里突然一片空白。
我不敢想象，如果同學們知道了我這個分數，他們會怎么看我？冷嘲熱諷？還是排擠我？尤其令我不敢想象的是老師的態度，是嚴厲的批評，還是滿臉的嫌棄呢？更不敢想象，回家之后怎么去面對自己的父母？是劈頭蓋臉的一頓臭罵，還是請我吃一頓“竹筍烤肉”？
我忐忑不安，默默坐待著隨時而至的暴風驟雨。然而，我擔心的一切竟然都沒發生。同學們還是像往常一樣誠心誠意地對待我，老師對我也還是那樣春風般的溫暖，爸媽也沒有給我所謂的“竹筍烤肉”，可是我的心里還是像塞一團棉花似的，悶悶的，可又找不到什么有效的辦法排解。
次日，班主任突然把我叫去“喝茶”。我心里咯噔一下，完了，該來的還是躲不過的。我感覺自己的'心跳不知道比平常快幾倍，就像有千萬匹馬在我小心臟上踏過一樣。出乎意料的是，班主任居然真和我一起喝茶、談心，聊校園生活等。在聊天時，班主任臉上的笑容就像春天里和煦的陽光，照得我心里暖暖的。班主任語重心長地對我說：“數學好的孩子語文一定不會差的，只要掌握了正確的學習方法，一定能把語文學好。”
那一瞬間，我被老師的鼓勵和安慰深深地打動了。
那一瞬間，我覺得十分幸福。
初三作文 篇4
我的成長的記憶在小學二年級的時候，依稀記得好像是二年級的語文課。伴隨著鈴聲的響起，上課了。
老師說：“同學們我們這節課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個大大的圓，讓我們在上面畫鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因為我們畫的時候都是蒙著眼睛畫的。
老師說：”大家誰想來試試?同學們紛紛舉手。我來!我來!這時大家的屁股早已離開了座位。老師看同學們這么積極，張老師的`心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫，同學們說畫左一點，不對，在向右畫一點，七嘴八舌的議論充滿整個教室。過了一會，睜開眼睛，才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學上來畫，可能那時的勝負早已忘記，但我覺得那時很開心、快樂。
這塊黑板上，也許現在已經被密密麻麻的習題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠定格在我的心里。
我們大概已經找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實的出現在我們現實生活中，我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經永遠找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
相對于現在的一個初二的初中生，我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經在黑板上留下的寶貴回憶吧!
初三作文 篇5
興許是因為警察世家的原因，我們家一直秉持堅韌和剛強的風格。家庭成員間的相處也是直來直去。我和媽媽之間的關系，就不像別人家那樣黏乎。我們彼此都習慣了對方的淡漠，尤其是上了初中以后，媽媽似乎更關心我的成績。
有一段時間，我的兩顆蟲牙作祟，白天隱隱作痛，晚上的疼痛在寂靜無聲的.黑暗中更加劇烈。我翻來覆去，只能捂著腮幫子對著黑夜無聲地吶喊，在疼痛和精疲力竭中沉沉睡去。那段時間正逢月考，我自然是考得一塌糊涂。
媽媽打來電話，只是一如既往的淡漠語氣分析我考試中的失誤。電話要掛斷時，我猶豫了一下，說：“媽媽，我最近牙疼得厲害……”媽媽打斷我的話，語氣中帶著嚴厲，說：“別跟我說這是你考砸的借口，牙疼這種小事自己忍一下，實在不行去校醫室買點藥。”沉默了半晌，我聽見自己干涸的嗓子里發出一個音“哦。”
放下電話，我快步走到床邊，沉重倒下，一把抓過被子蒙住頭。淚，像決堤的水，噴涌而出。我死死地咬住被子，努力不哭出聲來，黑暗的被窩里我全然忘記了牙痛，完全被委屈和傷心籠罩著。為什么別人的媽媽都能親密地和孩子交談，為什么我的媽媽偏偏不能理解和體貼我?越想越傷心，一任淚水恣意漫流，一次一次地濕了臉龐，一次一次地濕了被角。
第二天，晚自習后回到宿舍，我看到一個熟悉的身影在床鋪前整理我的衣物。竟然是媽媽，我看見她，勉強地笑一下。她停下手中的事，快步走到我的身邊，說：“過來，張開嘴，讓媽媽看一下你的蟲牙怎么樣了?”我一言不發，昨天的怨氣還沒有完全消除，有點不情愿地張開嘴。
她從包中拿出一袋藥，一樣一樣慢慢地告訴我說，這是消炎藥，這是含片，這是噴霧的。在媽媽的幫助下，我將藥片含在蟲牙處。藥片冰涼，刺激而又麻痹著我的牙痛，藥效發作，疼痛變本加厲，通過牙齦傳入我的大腦的每一根神經。我努力忍著淚腺的自然發泄，頭仰起三十度角，淚水在眼中直打轉。正在整理衣物的媽媽似乎察覺到我的變化，輕輕地向我靠過來，一把將我攬入懷中，一邊摩挲著我的頭發，一邊輕聲地說：“太疼了吧，都怪媽媽，你也不早些說出來。”聽到媽媽的話，我小孩子般地放肆哭了起來，這么多天來郁積在心中的情感——牙痛的折磨、考試的失利、對媽媽的誤解等等，像火山一樣，一下子噴涌而出。媽媽一邊摟著我，一邊幫我擦淚。
熄燈鈴響了，媽媽得走了。她依依不舍地走出宿舍門，似乎想起了什么，又折了回來，隔著蚊帳小聲地提醒我：“記住啊，消炎藥一天兩次，一次兩顆。”
原來，媽媽一直在關心著我，深愛著我，也許她已經用獨特的方式表達了愛，只是我沒有用心體會罷了。黑暗中，媽媽瘦弱而精干的身影又印入腦中，我的淚又來了。
初三作文 篇6
陽光掠過了時間的長河，在貝殼上刻下一道道痕跡，記載著那些與您一起度過的美好時光。——題記
每每回想起童年，我的心就猶如那奔騰的小溪，忽而泛起一朵朵浪花。我出生在農村家庭，生活并不寬裕。所以父母在我一歲多的時候就外出打工，把我托付給了奶奶。從此，在我印象中從小就有一雙干瘦如柴的手把我抱起來，然后輕輕地拍著。那是一雙充滿甘甜和慈愛的手，無數個夜晚，那雙手伴我安然進入甜美的夢香；無數個白天，那雙手給了我希望與溫暖。在我幼小的心靈中深深地刻上了“奶奶”二字。隨著時間的穿梭，我跟奶奶的感情日復一日的密切起來了，奶奶成了我童年最重要的'人之一。一天當中如果看不到奶奶，我的心就會茫然一片，仿佛失去了色彩的世界。
在我的記憶深處，童年與奶奶度過的時光有許多值得懷念和回味的故事。奶奶是一個和藹可親的人，小時候一到炎熱的夏天就讓人無法入眠，在這個時候奶奶總是搬個小凳子把我帶到外面一邊給我扇扇子，一邊給我講故事唱兒歌。讓我能夠在炎熱的夏季，聽著美妙的歌謠和精彩的故事恬靜地入睡，這些歌聲和故事至今還在我的腦海中記憶猶新。奶奶是一個手巧的人，每天總喜歡給我編出那好看而又不同的辮子，她那雙帶著點水而又有點粗糙滿是皺紋的手總是麻利的在我頭上擺弄出不同的辮子。
在我上學的時候從家里到學校有好幾里的山路，奶奶每天都要接送我上學。尤其是在下雨天奶奶一面要背著我一面還要撐著傘，在雨中艱難地踱著，奶奶的傘一半是天空一半是陰沉的灰色風夾著雨滴落進奶奶的頸中。“奶奶，傘歪了”。“沒有啊，傘是正的”。我看到奶奶一次又一次的打著寒顫，累的腰酸背痛、氣喘吁吁……“奶奶，傘真的歪了，你看你的衣服都濕了”。奶奶看了看衣服把傘拿正了一下，可沒過多久傘又傾向了我這邊。那個時候的我無法理解為什么傘明明是歪的，可奶奶卻說沒有。
奶奶是我童年的精神支柱，是我生活的引導者。現在遠離奶奶來到城市生活已是多年了，我多么盼望奶奶能夠從鄉下搬過來跟我們一塊兒住，可奶奶舍不得故鄉的一切……與奶奶一起度過的那些時光，讓我感到無比幸福溫暖，讓我一生也難以忘懷。
初三作文 篇7
寂寞的時候，給自己一個擁抱，讓心靈不再孤單，快樂時，給自己一個擁抱，讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時，也給自己一個大大的擁抱，告訴自己：不經歷風雨，怎能見彩虹？
鋼琴是我的興趣，一種享受，每每聽到鋼琴曲，我是那樣的欣喜，在學習鋼琴的'過程中，我幾乎是一帆風順的。可偏偏那一次，我想要放棄了。隨著學業的上升，學習的負擔加重，我已無暇顧及鋼琴，練習的次數少之又少，可這樣，仍然無進步，反而愈發退步了。我開始對它感到失望，一次又一次地上課，到最后竟然連看到音符，也張目結舌，吞吞吐吐說不出話來了，我開始放棄了，我不再如此癡迷、沉醉于它了，偶然間，聽到街上響起了熟悉的音樂聲：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”我佇立了許久，沉思了許久，在心靈的深處，給自己這樣一個寬慰的擁抱，大聲地吼著、嘶喊著，沒有人能聽到，沒有人能了解到那個擁抱給我的力量，從骨子里迸發出的那一股闖勁。我漸漸地恢復了狀態，鋼琴能讓我宣泄煩惱，緩解憂愁，分享快樂，也陶冶了我的性情，變得有分寸，我依舊沉醉于它。
給自己一個擁抱，也許只是做對了一道突破題，也許只是戰勝了勇氣，也許是自己微不足道的一點點進步，可這些，不都是我們成長的足跡么？給自己一個擁抱，讓自己在心靈深處學會感恩、成長。今天，你擁抱自己了么？
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